‫שיחון‬

he ‫משפטים טפלים עם אם‬   »   ru Подчиненные предложения с ли

‫93 [תשעים ושלוש]‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

93 [девяносто три]

93 [devyanosto tri]

Подчиненные предложения с ли

Podchinennyye predlozheniya s li

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית רוסית נגן יותר
‫אני לא יודעת אם הוא אוהב אותי.‬ Я не знаю, любит ли он меня. Ya ne znayu, lyubit li on menya. 1
Y- ne -n-y---l-u-i--l--on-m--y-. Ya ne znayu, lyubit li on menya.
‫אני לא יודעת אם הוא יחזור.‬ Я не знаю, вернётся ли он. Ya ne znayu, vernëtsya li on. 1
Ya-ne -n-yu- v-r-ët-ya-li --. Ya ne znayu, vernëtsya li on.
‫אני לא יודעת אם הוא יתקשר אלי.‬ Я не знаю, позвонит ли он мне. Ya ne znayu, pozvonit li on mne. 1
Ya--- z----, ----o--t-li o- m-e. Ya ne znayu, pozvonit li on mne.
‫האם הוא אוהב אותי?‬ Любит ли он меня? Lyubit li on menya? 1
L-u--- li--- m----? Lyubit li on menya?
‫האם הוא יחזור?‬ Вернётся ли он? Vernëtsya li on? 1
V-r--t--a--- --? Vernëtsya li on?
‫האם הוא יתקשר אלי?‬ Позвонит ли он мне? Pozvonit li on mne? 1
P-zv---t--i -n-mne? Pozvonit li on mne?
‫אני שואלת את עצמי אם הוא חושב עלי.‬ Я себя спрашиваю, думает ли он обо мне. Ya sebya sprashivayu, dumayet li on obo mne. 1
Ya-seb---s-ras-ivay-- d-m-y-- l--o---b- --e. Ya sebya sprashivayu, dumayet li on obo mne.
‫אני שואלת את עצמי אם יש לו מישהי אחרת.‬ Я себя спрашиваю, есть ли у него другая. Ya sebya sprashivayu, yestʹ li u nego drugaya. 1
Ya s-by--sp-----v-y-----st--li----e----r--a-a. Ya sebya sprashivayu, yestʹ li u nego drugaya.
‫אני שואלת את עצמי אם הוא משקר.‬ Я себя спрашиваю, лжёт ли он мне. Ya sebya sprashivayu, lzhët li on mne. 1
Y- s---a sp-----v---- -zhët -i-------. Ya sebya sprashivayu, lzhët li on mne.
‫האם הוא חושב עלי?‬ Думает ли он обо мне? Dumayet li on obo mne? 1
D--a-et--- -------mne? Dumayet li on obo mne?
‫האם יש לו מישהי אחרת?‬ Есть ли у него другая? Yestʹ li u nego drugaya? 1
Y--tʹ ---u nego dr---y-? Yestʹ li u nego drugaya?
‫האם הוא אומר את האמת?‬ Говорит ли он правду? Govorit li on pravdu? 1
G-v-r-t li-on--r-vd-? Govorit li on pravdu?
‫אינני יודעת אם הוא באמת אוהב אותי.‬ Я сомневаюсь, нравлюсь ли я ему действительно. Ya somnevayusʹ, nravlyusʹ li ya yemu deystvitelʹno. 1
Y---o-nev-yusʹ,-n-av--u-- -i ---y-mu---y--vi-e---o. Ya somnevayusʹ, nravlyusʹ li ya yemu deystvitelʹno.
‫אינני יודעת אם הוא יכתוב לי.‬ Я сомневаюсь, напишет ли он мне. Ya somnevayusʹ, napishet li on mne. 1
Ya -o--e-ay---,-napi-he- l- o- m--. Ya somnevayusʹ, napishet li on mne.
‫אינני יודעת אם הוא יתחתן איתי.‬ Я сомневаюсь, женится ли он на мне. Ya somnevayusʹ, zhenitsya li on na mne. 1
Y- so-nevay--ʹ,--he---sya -i o--n- -n-. Ya somnevayusʹ, zhenitsya li on na mne.
‫האם הוא באמת אוהב אותי?‬ Нравлюсь ли я ему действительно? Nravlyusʹ li ya yemu deystvitelʹno? 1
N--v--u-ʹ ----a---m- -ey--vitelʹno? Nravlyusʹ li ya yemu deystvitelʹno?
‫האם הוא באמת יכתוב לי?‬ Напишет ли он мне? Napishet li on mne? 1
Na-i---t li on m--? Napishet li on mne?
‫האם הוא באמת יתחתן איתי?‬ Женится ли он на мне? Zhenitsya li on na mne? 1
Zhe--ts-- -i-on na----? Zhenitsya li on na mne?

‫איך לומד המוח דקדוק?‬

‫אנחנו מתחילים ללמוד את שפת האם שלנו בתור תינוקות.‬ ‫זה קורה בצורה אוטומטית לגמרי.‬ ‫אנחנו לא שמים לב לזה.‬ ‫אבל מוחנו צריך להשקיע הרבה בזמן הלמידה.‬ ‫הוא צריך לעבוד הרבה, למשל כשאנחנו לומדים דקדוק.‬ ‫הוא שומע דברים חדשים בכל יום.‬ ‫ומקבל תמיד תמריצים חדשים.‬ ‫אך מוחנו לא יכול לעבד כל תמריץ בנפרד.‬ ‫הוא צריך לפעול בצורה חסכונית.‬ ‫ולכן הוא מכוון את עבודתו לפי סדירות.‬ ‫מוחנו זוכר את הדברים שהוא שומע הרבה.‬ ‫הוא רושם לעצמו את התדירות שדבר מסוים בא בה.‬ ‫בעזרת הדוגמאות האלה הוא בונה חוקי דקדוק.‬ ‫ילדים יודעים אם משפט הוא נכון או לא.‬ ‫אבל הם לא יודעים מדוע זה כך.‬ ‫מוחנו מזהה את החוקים מבלי ללמוד אותם.‬ ‫מבוגרים לומדים שפות בצורה אחרת.‬ ‫הם מכירים כבר את המבנים של שפת האם שלהם.‬ ‫אלה בונים את הבסיס לחוקי דקדוק חדשים.‬ ‫אך בכדי ללמוד, מבוגרים צריכים שיעורים.‬ ‫כשמוחנו לומד דקדוק אז יש לו מערכת קבועה.‬ ‫את זה רואים למשל בחילוק לשמות ופעלים.‬ ‫הם נשמרים באזורים שונים במוח.‬ ‫ואזורים שונים במוח מופעלים כשהם מעובדים.‬ ‫חוקים מסובכים גם נלמדים אחרת מחוקים פשוטים.‬ ‫כשמוחנו לומד חוקים מסובכים, פועלים מספר אזורים במוח יחדיו.‬ ‫עדיין לא ברור איך המוח לומד דקדוק.‬ ‫אבל אנחנו יודעים שהוא יכול ללמוד כל דקדוק שהוא...‬