‫שיחון‬

he ‫שייכות 1‬   »   ur ‫قوائد اضافی 1‬

‫66 [שישים ושש]‬

‫שייכות 1‬

‫שייכות 1‬

‫66 [چھیاسٹھ]‬

cheisat

‫قوائد اضافی 1‬

qawaid izafi

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אורדו נגן יותר
‫אני – שלי‬ ‫میں – میرا‬ mein mera 1
mein -e-a mein mera
‫אני לא מוצא / ת את המפתח שלי.‬ ‫مجھے میری چابی نہیں مل رہی ہے -‬ mujhe meri chaabi nahi mil rahi hai - 1
m-jh---e-i c-a-b- na-i-mil --h--hai-- mujhe meri chaabi nahi mil rahi hai -
‫אני לא מוצא / ת את כרטיס הנסיעה שלי.‬ ‫مجھے میرا ٹکٹ نہیں مل رہا ہے -‬ mujhe mera ticket nahi mil raha hai - 1
muj-- m-ra---c----na-i ----r-ha--ai-- mujhe mera ticket nahi mil raha hai -
‫את / ה – שלך‬ ‫تم – تمھارا‬ tum tumahra 1
t-m--u----a tum tumahra
‫מצאת את המפתח שלך?‬ ‫کیا تمہیں تمھاری چابی مل گئی ؟‬ kya tumhe tumhari chaabi mil gayi? 1
kya -u-he tum---- c-aab----- ga--? kya tumhe tumhari chaabi mil gayi?
‫מצאת את כרטיס הנסיעה שלך?‬ ‫کیا تمہیں تمھارا ٹکٹ مل گیا ؟‬ kya tumhe tumahra ticket mil gaya? 1
k-a--u------m--r- t-ck-t-m---g---? kya tumhe tumahra ticket mil gaya?
‫הוא – שלו‬ ‫وہ – اسکا‬ woh uska 1
w-h uska woh uska
‫את / ה יודע / ת איפה המפתח שלו?‬ ‫کیا تمہیں معلوم ہے کہ اسکی چابی کہاں ہے ؟‬ tumhe maloom hai, uski chaabi kahin hai? 1
t-m-e m--oom---i- ---- -h---i---h-n h-i? tumhe maloom hai, uski chaabi kahin hai?
‫את / ה יודע / ת איפה כרטיס הנסיעה שלו?‬ ‫کیا تمہیں معلوم ہے کہ اسکا ٹکٹ کہاں ہے ؟‬ tumhe maloom hai, uska ticket kahin hai? 1
t-mhe --l--m----- ---- t--ket---hin-h-i? tumhe maloom hai, uska ticket kahin hai?
‫היא – שלה‬ ‫وہ – اسکا‬ woh uska 1
w-h-uska woh uska
‫הכסף שלה אבד.‬ ‫اسکے پیسے غائب ہو گئے ہیں -‬ uskay paisay gayab ho gaye hain - 1
us-ay --is-y----ab ho---ye-ha-n-- uskay paisay gayab ho gaye hain -
‫וכרטיס האשראי שלה אבד גם כן.‬ ‫اور اسکا کریڈٹ کارڈ بھی غائب ہو گیا ہے -‬ aur uska crdt card bhi gayab ho gaya hai - 1
aur -s-- cr-t --rd bh- gayab-ho ga-- -ai - aur uska crdt card bhi gayab ho gaya hai -
‫אנחנו – שלנו‬ ‫ہم – ہمارا‬ hum humhara 1
h-m-h-m-a-a hum humhara
‫סבא שלנו חולה.‬ ‫ہمارے دادا بیمار ہیں -‬ hamaray dada bemaar hain - 1
h-----y da-- b-maa--ha---- hamaray dada bemaar hain -
‫סבתא שלנו בריאה.‬ ‫ہماری دادی بیمار ہیں -‬ hamari dadi bemaar hain - 1
h-m-ri d--i---maar---in-- hamari dadi bemaar hain -
‫אתם / ן – שלכם / ן‬ ‫تم لوگ – تم لوگوں کا‬ tum log tum logon ka 1
t---lo- --m logo--ka tum log tum logon ka
‫ילדים / ות, איפה אבא שלכם / ן?‬ ‫بچو، تم لوگوں کے والد کہاں ہیں ؟‬ bachcho, tum logon ke waalid kahan hain? 1
ba-h--o--t-m----on k----al-d ----- ---n? bachcho, tum logon ke waalid kahan hain?
‫ילדים / ות, איפה אמא שלכם / ן?‬ ‫بچو، تم لوگوں کی ماں کہاں ہیں ؟‬ bachcho, tum logon ki maan kahan hain? 1
b---c--,-------gon--i-ma-- kaha- h-in? bachcho, tum logon ki maan kahan hain?

‫שפה יצירתית‬

‫יצירתיות היא תכונה חשובה היום.‬ ‫כולם רוצים להיות יצירתיים.‬ ‫>כי אנשים יצירתיים נחשבים לחכמים.‬ ‫גם שפתנו צריכה להיות יצירתית.‬ ‫בעבר ניסו אנשים לדבר בצורה נכונה ככל האפשר.‬ ‫היום אנחנו צריכים את היכולת לדבר בצורה יצירתית.‬ ‫דוגמא לכך היא הפרסום ואמצעי התקשורת החדשים.‬ ‫הם מראים איך אנחנו יכולים לשחק עם השפה.‬ ‫חשיבות היצירתיות גדלה באופן גובר והולך מאז שנות ה-50.‬ ‫אפילו המחקר מתעסק בתופעה הזו.‬ ‫פסיכולוגים, פדגוגים ופילוסופים חקרו תהליכים יצירתיים.‬ ‫יצירתיות מוגדרת כיכולת ליצור משהו חדש.‬ ‫אז דובר יצירתי מייצר צורות לשוניות חדשות.‬ ‫אלה יכולים להיות מילים או מבני דקדוק שונים.‬ ‫דרך מחקר השפה היצירתית, יכולים חוקרי השפות לראות איך השפה משתנה.‬ ‫אבל לא כולם מבינים יסודות לשוניים חדשים.‬ ‫צריך ידע בכדי להבין שפה יצירתית.‬ ‫צריך לדעת איך השפה מתפקדת.‬ ‫וצריך להכיר את העולם שבו הדוברים חיים.‬ ‫רק כך אפשר להבין את מה שהדובר רוצה להגיד.‬ ‫דוגמא לכך היא למשל שפת הנוער.‬ ‫ילדים ואנשים צעירים תמיד ממציאים מילים חדשות.‬ ‫ומבוגרים לא תמיד מבינים את המילים האלה.‬ ‫יש עכשיו אפילו מילונים המסבירים את שפת הנוער.‬ ‫אבל אלה בדרך כלל מאחרים בגיל שלם!‬ ‫בכל אופן, אנשים יכולים ללמוד שפה יצירתית.‬ ‫מאמנים מציעים לשם כך קורסים שונים.‬ ‫החוק החשוב ביותר הוא תמיד: תפעילו את הקול הפנימי שלכם!‬