‫שיחון‬

he ‫מילות חיבור כפולות‬   »   hy կրկնակի բարդ ստորադասական

‫98 [תשעים ושמונה]‬

‫מילות חיבור כפולות‬

‫מילות חיבור כפולות‬

98 [իննսունութ]

98 [innsunut’]

կրկնակի բարդ ստորադասական

krknaki bard storadasakan

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית ארמנית נגן יותר
‫הטיול היה יפה אבל מעייף מדי.‬ Ճամբորդությունը թեև գեղեցիկ էր, բայց նաև հոգնեցուցիչ: Chambordut’yuny t’yeev geghets’ik er, bayts’ naev hognets’uts’ich’ 1
Cha----dut’-u-- t--e-v---gh-t--i--er,--a--s’ na-v-ho------uts-i-h’ Chambordut’yuny t’yeev geghets’ik er, bayts’ naev hognets’uts’ich’
‫הרכבת הגיעה בזמן אבל הייתה מלאה מדי.‬ Գնացքը թեև ճշտապահ էր, բայց նաև լեցուն: Gnats’k’y t’yeev chshtapah er, bayts’ naev lets’un 1
G--ts’k’- -’-e-v c--h-apa--er, --y-s’ ---v--et-’-n Gnats’k’y t’yeev chshtapah er, bayts’ naev lets’un
‫המלון היה טוב אבל יקר מדי.‬ Հյուրանոցը թեև հարմարավետ էր, բայց նաև թանկ: Hyuranots’y t’yeev harmaravet er, bayts’ naev t’ank 1
H-u------’y-t’y--- h-r-arav---er,--------na-v t--nk Hyuranots’y t’yeev harmaravet er, bayts’ naev t’ank
‫הוא נוסע באוטובוס או ברכבת.‬ Նա կամ ավտոբուսն է վերցնում, կամ էլ գնացքը: Na kam avtobusn e verts’num, kam el gnats’k’y 1
N- --m-a--ob--n e------’--m--k---el --ats’-’y Na kam avtobusn e verts’num, kam el gnats’k’y
‫הוא יגיע הערב או מחר בבוקר.‬ Նա կամ այսօր երեկոյան կգա, կամ վաղը շուտ: Na kam aysor yerekoyan kga, kam vaghy shut 1
N--kam a-s---y-r---ya----a, -----ag-y---ut Na kam aysor yerekoyan kga, kam vaghy shut
‫הוא יגור אצלנו או במלון.‬ Նա կամ մեզ մոտ կապրի, կամ հյուրանոցում: Na kam mez mot kapri, kam hyuranots’um 1
Na -am--ez m-t---p-i, k---hyuranots--m Na kam mez mot kapri, kam hyuranots’um
‫היא דוברת ספרדית ואנגלית.‬ Նա թե´ իսպաներեն է խոսում թե´ անգլերեն: Na t’ye´ ispaneren e khosum t’ye´ angleren 1
Na t’--- --pa-e-e------osum -’----angl--en Na t’ye´ ispaneren e khosum t’ye´ angleren
‫היא חיה במדריד ובלונדון.‬ Նա թե´ Մադրիդում է ապրել և թե ´Լոնդոնում: Na t’ye´ Madridum e aprel yev t’ye ´Londonum 1
N- t-ye´ --dri-u- e ----l ye- t--- ´-ond-n-m Na t’ye´ Madridum e aprel yev t’ye ´Londonum
‫היא מכירה את ספרד ואת אנגליה.‬ Նա ճանաչում է թե´ Իսպանիան և թե´Անգլիան: Na chanach’um e t’ye´ Ispanian yev t’ye´Anglian 1
N--c--------m-- t-ye- -s-an--n-yev ----´----i-n Na chanach’um e t’ye´ Ispanian yev t’ye´Anglian
‫הוא לא רק טיפש אלא גם עצלן.‬ Նա ոչ միայն հիմար է, այլ նաև ծույլ: Na voch’ miayn himar e, ayl naev tsuyl 1
N----ch- m-a-- -imar-e--a---na-- --uyl Na voch’ miayn himar e, ayl naev tsuyl
‫היא לא רק יפה אלא גם חכמה.‬ Նա ոչ միայն գեղեցիկ է, այլ նաև խելացի: Na voch’ miayn geghets’ik e, ayl naev khelats’i 1
Na--och--m-a----egh--s----e,--y- ---v --elat--i Na voch’ miayn geghets’ik e, ayl naev khelats’i
‫היא לא דוברת רק גרמנית אלא גם צרפתית.‬ Նա խոսում է ոչ միայն գերմաներեն, այլ նաև ֆրանսերեն: Na khosum e voch’ miayn germaneren, ayl naev franseren 1
N--k------e-voch’-miayn--e-m--e---, a-l----v--ra-s-r-n Na khosum e voch’ miayn germaneren, ayl naev franseren
‫אני לא יכול / ה לנגן לא בפסנתר ולא בגיטרה.‬ Ես ոչ դաշնամուր եմ նվագում, ոչ էլ կիթառ: Yes voch’ dashnamur yem nvagum, voch’ el kit’arr 1
Y-s vo--- d-s--amu- -em ---g-m, -och- -l-kit’-rr Yes voch’ dashnamur yem nvagum, voch’ el kit’arr
‫אני לא יכול / ה לרקוד לא ואלס ולא סמבה.‬ Ես ոչ վալս եմ պարում, ոչ էլ սամբա: Yes voch’ vals yem parum, voch’ el samba 1
Ye- --c-’-v----ye- p----,-vo-h’ el --m-a Yes voch’ vals yem parum, voch’ el samba
‫אני לא אוהב / ת לא אופרה ולא בלט.‬ Ես ոչ օպերա եմ սիրում, ոչ էլ բալետ: Yes voch’ opera yem sirum, voch’ el balet 1
Yes--oc---ope---yem sir-m,-voch- e- b-l-t Yes voch’ opera yem sirum, voch’ el balet
‫ככל שתעבוד / תעבדי מהר יותר כך תסיים / י מוקדם יותר.‬ Ինչքան արագ դու աշխատես, այնքան շուտ կվերջացնես: Inch’k’an arag du ashkhates, aynk’an shut kverjats’nes 1
In-h-k--- a-ag d- ----h-tes,-ay-k’an -hut----rj-t-’-es Inch’k’an arag du ashkhates, aynk’an shut kverjats’nes
‫ככל שתגיע / י מוקדם יותר, כך תוכל / י ללכת מוקדם יותר.‬ Ինչքան շուտ գաս, այնքան շուտ կգնաս: Inch’k’an shut gas, aynk’an shut kgnas 1
In-h’-’-- s--t ga-- aynk’an ---- kg--s Inch’k’an shut gas, aynk’an shut kgnas
‫ככל שאדם מתבגר, כן הוא אוהב יותר נוחות.‬ Ինչքան ծերանում ես, այնքան հարմարավետ ես դառնում: Inch’k’an tseranum yes, aynk’an harmaravet yes darrnum 1
Inc-’-’-n ts----um---s, -y-k’-n-h-rm-ravet yes----r-um Inch’k’an tseranum yes, aynk’an harmaravet yes darrnum

‫ללמוד שפות עם האינטרנט‬

‫יותר ויותר אנשים לומדים שפות זרות.‬ ‫ויותר ויותר אנשים משתמשים באינטרנט!‬ ‫למידת האון-ליין שונה מזו שנעשית בשיעורי שפה.‬ ‫ויש לה הרבה יתרונות!‬ ‫המשתמשים מחליטים בעצמם מתי הם רוצים ללמוד.‬ ‫והם גם יכולים לבחור מה הם רוצים ללמוד.‬ ‫והם מחליטים על כמה זמן הם רוצים ללמוד ביום.‬ ‫בלמידת און-ליין צריכים המשתמשים ללמוד בצורה אינטואיטיבית.‬ ‫זאת אומרת, הם צריכים ללמוד את השפה החדשה בצורה מאוד טבעית.‬ ‫בדיוק כמו שלומדים שפות במהלך חופשות שפה או בתור ילדים.‬ ‫לשם כך, לומדים המשתמשים בשימוש מצבים מדומים.‬ ‫הם חווים דברים שונים במקומות שונים.‬ ‫והם צריכים להיות פעילים בעצמם במסגרת התהליך.‬ ‫בחלק מהתוכניות צריכים אוזניות ומיקרופון.‬ ‫איתם יכולים לדבר עם דוברים ילידים של השפה.‬ ‫אפשר גם לבקש ממישהו לנתח את ההיגוי שלכם.‬ ‫כך תוכלו כל הזמן להשתפר.‬ ‫אפשר לשוחח עם משתמשים אחרים בקהילות.‬ ‫האינטרנט גם נותן את האפשרות ללמוד בתנועה.‬ ‫בעזרת הטכנולוגיה הדיגיטלית אפשר לקחת את השפות איתנו לכל מקום שנרצה.‬ ‫שיעור און-ליין לא נחות משיעור רגיל.‬ ‫התוכנות יכולות להיות מאוד יעילות כשהן עשויות היטב.‬ ‫אך חשוב ששיעור האון-ליין לא יהיה צעקני מדי.‬ ‫יותר מדי אנימציות יכולות להסיח את הדעת מחומר הלימוד.‬ ‫מוחנו צריך לנתח את כל התמריצים.‬ ‫וזה יכול להציף את הזכרון שלנו במהירות.‬ ‫אז לפעמים יותר טוב ללמוד בשקט עם ספר.‬ ‫מי שמערבב שיטוח חדשות וישנות יתקדם בוודאות...‬