کتاب لغت

fa ‫در هتل – ورود به هتل‬   »   hi होटल में आगमन

‫27 [بیست و هفت]‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

२७ [सत्ताईस]

27 [sattaees]

होटल में आगमन

hotal mein aagaman

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی هندی بازی بیشتر
‫اتاق خالی دارید؟‬ क्या आप के यहाँ कमरा खाली है? क्या आप के यहाँ कमरा खाली है? 1
ky--a-p----yahaa---ama--------ee-hai? kya aap ke yahaan kamara khaalee hai?
‫من یک اتاق رزرو کرده ام.‬ मैंने एक कमरा आरक्षित किया था मैंने एक कमरा आरक्षित किया था 1
mai--- -k k--a-a --r--s--t-kiy- tha mainne ek kamara aarakshit kiya tha
‫اسم من مولر است.‬ मेरा नाम मुल्लर है मेरा नाम मुल्लर है 1
me-a-n-am--u---r --i mera naam mullar hai
‫من احتیاج به یک اتاق یک تخته دارم.‬ मुझे एक कमरा चाहिए मुझे एक कमरा चाहिए 1
mu--e-ek-ka-ara c-a--ie mujhe ek kamara chaahie
‫من احتیاج به یک اتاق دو تخته دارم.‬ मुझे दो लोगों के लिए कमरा चाहिए मुझे दो लोगों के लिए कमरा चाहिए 1
mujh- do-l--o- k- --- --m-ra--haa--e mujhe do logon ke lie kamara chaahie
‫اتاق شبی چند است؟‬ एक रात के लिए कमरे का कितना लगेगा? एक रात के लिए कमरे का कितना लगेगा? 1
ek -a-- -- -i---a--re ka ki--n--la-ega? ek raat ke lie kamare ka kitana lagega?
‫یک اتاق با حمام می‌خواهم.‬ मुझे स्नानगृह के साथ एक कमरा चाहिए मुझे स्नानगृह के साथ एक कमरा चाहिए 1
m--he s--a-a-rh--- s---h -- k-m--a ----hie mujhe snaanagrh ke saath ek kamara chaahie
‫یک اتاق با دوش می‌خواهم.‬ मुझे शावर के साथ एक कमरा चाहिए मुझे शावर के साथ एक कमरा चाहिए 1
m-j-e -ha-v-- ---saath -------ra cha--ie mujhe shaavar ke saath ek kamara chaahie
‫می‌توانم اتاق را ببینم؟‬ क्या मैं कमरा देख सकता / सकती हूँ? क्या मैं कमरा देख सकता / सकती हूँ? 1
k-a-m-i---a--r---ekh---ka-- - s--at---h--n? kya main kamara dekh sakata / sakatee hoon?
‫اینجا پارکینگ (گاراژ) دارد؟‬ क्या यहाँ गैरेज है? क्या यहाँ गैरेज है? 1
ky---a--a--g-i-e--h--? kya yahaan gairej hai?
‫اینجا گاو صندوق دارد؟‬ क्या यहाँ तिजोरी है? क्या यहाँ तिजोरी है? 1
k-a-y-haa- --jo-ee hai? kya yahaan tijoree hai?
‫اینجا فاکس دارد؟‬ क्या यहाँ फैक्स है? क्या यहाँ फैक्स है? 1
k-a ---a-n phaik--hai? kya yahaan phaiks hai?
‫خیلی خوب، من اتاق را می‌گیرم.‬ अच्छा मैं कमरा लेता / लेती हूँ अच्छा मैं कमरा लेता / लेती हूँ 1
achchh- -ain kam-ra let-------e- --on achchha main kamara leta / letee hoon
‫کلید ها اینجا هستند.‬ ये चाबीयाँ हैं ये चाबीयाँ हैं 1
ye -h-a--ey-an--ain ye chaabeeyaan hain
‫چمدان من اینجاست.‬ यह मेरा सामान है यह मेरा सामान है 1
yah-me---sa--a-- --i yah mera saamaan hai
‫ساعت چند صبحانه سرو می‌شود؟‬ नाश्ता कितने बजे होता है? नाश्ता कितने बजे होता है? 1
n----ta--i-a-e b--e -ota--ai? naashta kitane baje hota hai?
‫ساعت چند نهار سرو می‌شود؟‬ दोपहर का खाना कितने बजे होता है? दोपहर का खाना कितने बजे होता है? 1
do---a- -a kh-an- k-t-ne---j-------hai? dopahar ka khaana kitane baje hota hai?
‫ساعت چند شام سرو می‌شود؟‬ रात का खाना कितने बजे होता है? रात का खाना कितने बजे होता है? 1
ra-t -a kh---a-ki-an- b--- ho-a--ai? raat ka khaana kitane baje hota hai?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + هندی (1-100) MP3 هندی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫وقفه ها برای آموختن موفّق مهم هستند.‬

‫کسانی که می خواهند در آموختن موفّق باشند باید در هنگام یادگیری توقف هایمکرّر داشته باشند!‬ ‫مطالعات علمی جدید به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان مراحل یادگیری را مطالعه کرده اند.‬ ‫برای انجام این کار، شرایط آموزش های مختلف شبیه سازی شده بودند.‬ ‫ما اطلاعات را در قطعات کوچک بهتر جذب می کنیم.‬ ‫این بدان معناست که ما نباید در یک بار بیش از اندازه یاد بگیریم.‬ ‫ما باید همیشه در بین بخش های یک آموختن استراحت کنیم.‬ ‫به عبارت دیگر موفقیت ما در آموزش بستگی به فرآیندهای بیوشیمیایی دارد.‬ ‫این فرایندها در مغز انجام می گیرد.‬ ‫آنها آهنگ یادگیری بهینه ما را تعیین می کنند.‬ ‫هنگامی که ما مطلب جدیدی را می آموزیم، مغز ما مواد خاصی را از خود آزاد می کند.‬ ‫این مواد عامل مؤثری در فعّالیت سلول های مغز ماست.‬ ‫دو آنزیم مختلف خاص نقش مهمی را در این فرایند بازی می کنند.‬ ‫وقتی که مطالب جدیدی آموخته می شود، آنها آزاد می شوند.‬ ‫اما آنها با هم آزاد نمی شوند.‬ ‫تأثیر آنها با تاخیر زمانی آشکار می شود.‬ ‫بهر حال، هنگامی که هر دو آنزیم در یک زمان آزاد شوند، ما بهترین یادگیری را خواهیم داشت.‬ ‫و اگر در خلال یادگیری وقفه های بیشتری داشته باشیم موفقیت ما به طور قابل توجهی افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین معقول است که طول هر یک از مراحل یادگیری متنوع باشد.‬ ‫طول مدت وقفه ها نیز باید متفاوت باشد.‬ ‫دو وقفه 10 دقیقه ای در ابتدای آموختن مطلوب است.‬ ‫سپس یک توقفت به مدت پنج دقیقه.‬ ‫بعد باید به مدت 30 دقیقه استراحت کنید.‬ ‫در طول وقفه ها، مغز ما مطالب جدید را بهتر به خاطر می سپارد.‬ ‫شما باید در طول وقفه ها محل کار خود را ترک کنید.‬ ‫بهتر است که در طول وقفه ها حرکت داشته باشید.‬ ‫بنابراین بین مطالعه یک پیاده روی کوتاه داشته باشید!‬ ‫و ناراحت نشوید - شما در حالی که آن را انجام می دهید، یاد می گیرید!‬