کتاب لغت

fa ‫در هتل – ورود به هتل‬   »   hi होटल में आगमन

‫27 [بیست و هفت]‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

२७ [सत्ताईस]

27 [sattaees]

होटल में आगमन

hotal mein aagaman

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی هندی بازی بیشتر
‫اتاق خالی دارید؟‬ क्या आप के यहाँ कमरा खाली है? क्या आप के यहाँ कमरा खाली है? 1
k-- -ap -e--ahaan--am-r--k-aal-- h-i? kya aap ke yahaan kamara khaalee hai?
‫من یک اتاق رزرو کرده ام.‬ मैंने एक कमरा आरक्षित किया था मैंने एक कमरा आरक्षित किया था 1
m----e--k k--a-- a--aks-it -iy--tha mainne ek kamara aarakshit kiya tha
‫اسم من مولر است.‬ मेरा नाम मुल्लर है मेरा नाम मुल्लर है 1
mera-------u-l-r -ai mera naam mullar hai
‫من احتیاج به یک اتاق یک تخته دارم.‬ मुझे एक कमरा चाहिए मुझे एक कमरा चाहिए 1
m------k k----- cha--ie mujhe ek kamara chaahie
‫من احتیاج به یک اتاق دو تخته دارم.‬ मुझे दो लोगों के लिए कमरा चाहिए मुझे दो लोगों के लिए कमरा चाहिए 1
mu--e-do l---- -e--ie -ama---cha-h-e mujhe do logon ke lie kamara chaahie
‫اتاق شبی چند است؟‬ एक रात के लिए कमरे का कितना लगेगा? एक रात के लिए कमरे का कितना लगेगा? 1
e--raa--ke-l-----m--e--- -it--- ---ega? ek raat ke lie kamare ka kitana lagega?
‫یک اتاق با حمام می‌خواهم.‬ मुझे स्नानगृह के साथ एक कमरा चाहिए मुझे स्नानगृह के साथ एक कमरा चाहिए 1
m---e-s-aa--grh ke-----h-e- --mara --aa--e mujhe snaanagrh ke saath ek kamara chaahie
‫یک اتاق با دوش می‌خواهم.‬ मुझे शावर के साथ एक कमरा चाहिए मुझे शावर के साथ एक कमरा चाहिए 1
mu-he --aav----e-s--t--ek-----r- ---ahie mujhe shaavar ke saath ek kamara chaahie
‫می‌توانم اتاق را ببینم؟‬ क्या मैं कमरा देख सकता / सकती हूँ? क्या मैं कमरा देख सकता / सकती हूँ? 1
k-a-main -am-r- ------akata --sak-----ho-n? kya main kamara dekh sakata / sakatee hoon?
‫اینجا پارکینگ (گاراژ) دارد؟‬ क्या यहाँ गैरेज है? क्या यहाँ गैरेज है? 1
k---y-haa- --i-ej---i? kya yahaan gairej hai?
‫اینجا گاو صندوق دارد؟‬ क्या यहाँ तिजोरी है? क्या यहाँ तिजोरी है? 1
ky- ya--a---ijor---h--? kya yahaan tijoree hai?
‫اینجا فاکس دارد؟‬ क्या यहाँ फैक्स है? क्या यहाँ फैक्स है? 1
k-a----a-----aik---a-? kya yahaan phaiks hai?
‫خیلی خوب، من اتاق را می‌گیرم.‬ अच्छा मैं कमरा लेता / लेती हूँ अच्छा मैं कमरा लेता / लेती हूँ 1
a--ch-a--a-----ma-a-l-t--/ let-- -oon achchha main kamara leta / letee hoon
‫کلید ها اینجا هستند.‬ ये चाबीयाँ हैं ये चाबीयाँ हैं 1
y--c-a--ee-a---hain ye chaabeeyaan hain
‫چمدان من اینجاست.‬ यह मेरा सामान है यह मेरा सामान है 1
y----era---a---- -ai yah mera saamaan hai
‫ساعت چند صبحانه سرو می‌شود؟‬ नाश्ता कितने बजे होता है? नाश्ता कितने बजे होता है? 1
naas--a--i-a----aj- hot- --i? naashta kitane baje hota hai?
‫ساعت چند نهار سرو می‌شود؟‬ दोपहर का खाना कितने बजे होता है? दोपहर का खाना कितने बजे होता है? 1
do--ha--k--kh-----k-------aje-hota -a-? dopahar ka khaana kitane baje hota hai?
‫ساعت چند شام سرو می‌شود؟‬ रात का खाना कितने बजे होता है? रात का खाना कितने बजे होता है? 1
r-a---a khaa-a---tan---aj- hot- ---? raat ka khaana kitane baje hota hai?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + هندی (1-100) MP3 هندی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫وقفه ها برای آموختن موفّق مهم هستند.‬

‫کسانی که می خواهند در آموختن موفّق باشند باید در هنگام یادگیری توقف هایمکرّر داشته باشند!‬ ‫مطالعات علمی جدید به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان مراحل یادگیری را مطالعه کرده اند.‬ ‫برای انجام این کار، شرایط آموزش های مختلف شبیه سازی شده بودند.‬ ‫ما اطلاعات را در قطعات کوچک بهتر جذب می کنیم.‬ ‫این بدان معناست که ما نباید در یک بار بیش از اندازه یاد بگیریم.‬ ‫ما باید همیشه در بین بخش های یک آموختن استراحت کنیم.‬ ‫به عبارت دیگر موفقیت ما در آموزش بستگی به فرآیندهای بیوشیمیایی دارد.‬ ‫این فرایندها در مغز انجام می گیرد.‬ ‫آنها آهنگ یادگیری بهینه ما را تعیین می کنند.‬ ‫هنگامی که ما مطلب جدیدی را می آموزیم، مغز ما مواد خاصی را از خود آزاد می کند.‬ ‫این مواد عامل مؤثری در فعّالیت سلول های مغز ماست.‬ ‫دو آنزیم مختلف خاص نقش مهمی را در این فرایند بازی می کنند.‬ ‫وقتی که مطالب جدیدی آموخته می شود، آنها آزاد می شوند.‬ ‫اما آنها با هم آزاد نمی شوند.‬ ‫تأثیر آنها با تاخیر زمانی آشکار می شود.‬ ‫بهر حال، هنگامی که هر دو آنزیم در یک زمان آزاد شوند، ما بهترین یادگیری را خواهیم داشت.‬ ‫و اگر در خلال یادگیری وقفه های بیشتری داشته باشیم موفقیت ما به طور قابل توجهی افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین معقول است که طول هر یک از مراحل یادگیری متنوع باشد.‬ ‫طول مدت وقفه ها نیز باید متفاوت باشد.‬ ‫دو وقفه 10 دقیقه ای در ابتدای آموختن مطلوب است.‬ ‫سپس یک توقفت به مدت پنج دقیقه.‬ ‫بعد باید به مدت 30 دقیقه استراحت کنید.‬ ‫در طول وقفه ها، مغز ما مطالب جدید را بهتر به خاطر می سپارد.‬ ‫شما باید در طول وقفه ها محل کار خود را ترک کنید.‬ ‫بهتر است که در طول وقفه ها حرکت داشته باشید.‬ ‫بنابراین بین مطالعه یک پیاده روی کوتاه داشته باشید!‬ ‫و ناراحت نشوید - شما در حالی که آن را انجام می دهید، یاد می گیرید!‬