کتاب لغت

fa ‫حالت اضافه‬   »   hi संबंध कारक

‫99 [نود و نه]‬

‫حالت اضافه‬

‫حالت اضافه‬

९९ [निन्यानवे]

99 [ninyaanave]

संबंध कारक

sambandh kaarak

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی هندی بازی بیشتر
‫گربه دوست دخترم‬ मेरे दोस्त की बिल्ली mere dost kee billee 1
me-- d-s--k-- ---lee mere dost kee billee
‫سگ دوست پسرم‬ मेरे दोस्त का कुत्ता mere dost ka kutta 1
mere---s---- ---ta mere dost ka kutta
‫اسباب بازی بچه‌هایم‬ मेरे बच्चों के खिलौने mere bachchon ke khilaune 1
mer- -ach-h-- -- -hilau-e mere bachchon ke khilaune
‫این پالتوی همکار من است.‬ यह मेरे सहकर्मी का कोट है yah mere sahakarmee ka kot hai 1
ya--m-r- -a--ka---e-ka--ot-h-i yah mere sahakarmee ka kot hai
‫این خودروی همکار (زن) من است.‬ यह मेरे सहकर्मी की गाड़ी है yah mere sahakarmee kee gaadee hai 1
y-h m--- -----a---e------aa-ee h-i yah mere sahakarmee kee gaadee hai
‫این کار همکاران من است.‬ यह मेरे सहकर्मी का काम है yah mere sahakarmee ka kaam hai 1
ya- -e---s--aka-mee -a -a-- h-i yah mere sahakarmee ka kaam hai
‫دکمه ی پیراهن افتاده است (گم شده است).‬ कमीज़ का बटन टूटा है kameez ka batan toota hai 1
k--eez -a-b-tan---ot- --i kameez ka batan toota hai
‫کلید گاراژ گم شده است.‬ गैरेज की चाभी गुम हुई है gairej kee chaabhee gum huee hai 1
gair-j------haab-ee --m h-e--h-i gairej kee chaabhee gum huee hai
‫کامپیوتر رئیس خراب است.‬ साहब का कंप्यूटर खराब हुआ है saahab ka kampyootar kharaab hua hai 1
s-aha--ka kam-yoot-r--h-raa- hu--h-i saahab ka kampyootar kharaab hua hai
‫والدین دختر چه کسانی هستند؟‬ इस बच्ची के माँ बाप कौन हैं? is bachchee ke maan baap kaun hain? 1
is b-c----e ---ma-n--aap k-un-h-i-? is bachchee ke maan baap kaun hain?
‫چطور به خانه ی والدین او بروم؟‬ मैं उसके माँ बाप के घर कैसे जाऊँ? main usake maan baap ke ghar kaise jaoon? 1
m-in--s----ma-n-------e ghar--ais- -a-o-? main usake maan baap ke ghar kaise jaoon?
‫خانه در انتهای خیابان قرار دارد.‬ घर गली के कोने में है ghar galee ke kone mein hai 1
g--r g--e- -- k-----e---h-i ghar galee ke kone mein hai
‫پایتخت سوئیس چه نام دارد؟‬ स्विट्ज़रलैंड की राजधानी क्या है? svitzaralaind kee raajadhaanee kya hai? 1
s-i--ar-l--n- --e-ra---d-a-ne- ky---ai? svitzaralaind kee raajadhaanee kya hai?
‫عنوان کتاب چیست؟‬ इस पुस्तक का शीर्षक क्या है? is pustak ka sheershak kya hai? 1
is pusta--k- she----a- -ya -ai? is pustak ka sheershak kya hai?
‫اسم بچه‌های همسایه چیست؟‬ पड़ोसी के बच्चों के नाम क्या हैं? padosee ke bachchon ke naam kya hain? 1
pado-e---- ba-h-h-n ----a-- -y--ha--? padosee ke bachchon ke naam kya hain?
‫تعطیلات مدرسه ی بچه‌ها چه موقع است؟‬ बच्चों की पाठशाला की छुट्टी कब है? bachchon kee paathashaala kee chhuttee kab hai? 1
bac-c-on-k-e-paat--sha--a-kee chh-t-ee-ka- --i? bachchon kee paathashaala kee chhuttee kab hai?
‫ساعت ویزیت دکتر چه زمانهایی است؟‬ डॉक्टर से मिलने का समय क्या है? doktar se milane ka samay kya hai? 1
do-t-r se -il-ne ---s---y---- ---? doktar se milane ka samay kya hai?
‫ساعات کاری موزه چه زمان هایی است؟‬ संग्रहालय कब खुला है? sangrahaalay kab khula hai? 1
sa--r-ha---y---b-kh--a -a-? sangrahaalay kab khula hai?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + هندی (1-100) MP3 هندی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫تمرکز بیشتر = یادگیری بهتر‬

‫در هنگام یادگیری باید تمرکز کنیم.‬ ‫همه توجه ما باید به یک چیز باشد.‬ ‫قدرت تمرکز، ذاتی نیست.‬ ‫اوّل باید بیاموزیم که چگونه تمرکز کنیم.‬ ‫این امر معمولا در مهد کودک یا مدرسه رخ می دهد.‬ ‫در سن شش سالگی، کودکان می توانند به مدت حدود 15 دقیقه تمرکز کنند.‬ ‫نوجوانان 14 ساله می توانند دو برابر این مدّت تمرکز کنند.‬ ‫مدّت تمرکز بزرگسالان، حدود 45 دقیقه طول می کشد.‬ ‫بعد از مدّت زمان مشخصی به تدریج از تمرکز کاسته می شود.‬ ‫پس از آن خواننده علاقه خود را نسبت به موضوع از دست می دهد.‬ ‫آنها همچنین می توانند خسته شوند و یا تحت فشار روانی قرار گیرند.‬ ‫در نتیجه، مطالعه مشکل تر می شود.‬ ‫حافظه هم نمی تواند مطالب را به خوبی حفظ کند.‬ ‫امّا، فرد می تواند تمرکز خود را افزایش دهد!‬ ‫این بسیار مهم است که شما قبل از مطالعه به اندازه کافی استراحت کرده باشید.‬ ‫کسی که خسته است تنها می تواند برای یک مدّت کوتاه تمرکز کند.‬ ‫زمانی که خسته هستیم مغز ما اشتباه می کند.‬ ‫احساسات ما نیز بر تمرکز اثر دارد.‬ ‫کسی که می خواهد به طور موٍثر مطلبی را یاد بگیرد باید فکرش آزاد باشد.‬ ‫احساسات بیش از حد مثبت یا منفی مانع موفقیت یادگیری می شود.‬ ‫البته، یک فرد همیشه نمی تواند احساسات خود را کنترل کند.‬ ‫اما شما می توانید سعی کنید آنها را هنگام مطالعه نادیده بگیرید.‬ ‫کسی که می خواهد تمرکز کند، باید انگیزه داشته باشد.‬ ‫ما همیشه باید در هنگام مطالعه هدفی در ذهن داشته باشیم.‬ ‫پس از آن مغز ما آماده تمرکز است.‬ ‫وجود یک محیط آرام نیز برای تمرکز مهم است.‬ ‫و: شما باید در هنگاه مطالعه برای این که بیدار بمانید مقدار زیادی آب بنوشید.‬ ‫کسی که همه این مطالب را در ذهن داشته باشد مسلما می تواند برای مدّت طولانی تری تمرکز کند.‬