کتاب لغت

fa ‫حالت اضافه‬   »   hi संबंध कारक

‫99 [نود و نه]‬

‫حالت اضافه‬

‫حالت اضافه‬

९९ [निन्यानवे]

99 [ninyaanave]

संबंध कारक

sambandh kaarak

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی هندی بازی بیشتر
‫گربه دوست دخترم‬ मेरे दोस्त की बिल्ली mere dost kee billee 1
mer-------------l--e mere dost kee billee
‫سگ دوست پسرم‬ मेरे दोस्त का कुत्ता mere dost ka kutta 1
m-re do----a---t-a mere dost ka kutta
‫اسباب بازی بچه‌هایم‬ मेरे बच्चों के खिलौने mere bachchon ke khilaune 1
me---bac---o- ke-k---au-e mere bachchon ke khilaune
‫این پالتوی همکار من است.‬ यह मेरे सहकर्मी का कोट है yah mere sahakarmee ka kot hai 1
ya--m--e-sahak--m-e -- k-t--ai yah mere sahakarmee ka kot hai
‫این خودروی همکار (زن) من است.‬ यह मेरे सहकर्मी की गाड़ी है yah mere sahakarmee kee gaadee hai 1
yah m-re-s-hakar-e- --e---a-e- --i yah mere sahakarmee kee gaadee hai
‫این کار همکاران من است.‬ यह मेरे सहकर्मी का काम है yah mere sahakarmee ka kaam hai 1
y-h-m-re sa--kar-----a --a--hai yah mere sahakarmee ka kaam hai
‫دکمه ی پیراهن افتاده است (گم شده است).‬ कमीज़ का बटन टूटा है kameez ka batan toota hai 1
kam-e--ka ----n-t-o-- hai kameez ka batan toota hai
‫کلید گاراژ گم شده است.‬ गैरेज की चाभी गुम हुई है gairej kee chaabhee gum huee hai 1
g----j k-e---aabhee-g----u-e---i gairej kee chaabhee gum huee hai
‫کامپیوتر رئیس خراب است.‬ साहब का कंप्यूटर खराब हुआ है saahab ka kampyootar kharaab hua hai 1
sa-hab--a k-mp-o-t-r --a---b h-a-h-i saahab ka kampyootar kharaab hua hai
‫والدین دختر چه کسانی هستند؟‬ इस बच्ची के माँ बाप कौन हैं? is bachchee ke maan baap kaun hain? 1
is-b--h--ee ---maan--a-p---un h-i-? is bachchee ke maan baap kaun hain?
‫چطور به خانه ی والدین او بروم؟‬ मैं उसके माँ बाप के घर कैसे जाऊँ? main usake maan baap ke ghar kaise jaoon? 1
main -s--e m--n---ap--e--har---i----ao--? main usake maan baap ke ghar kaise jaoon?
‫خانه در انتهای خیابان قرار دارد.‬ घर गली के कोने में है ghar galee ke kone mein hai 1
g-a- g--ee -e-ko-- mein --i ghar galee ke kone mein hai
‫پایتخت سوئیس چه نام دارد؟‬ स्विट्ज़रलैंड की राजधानी क्या है? svitzaralaind kee raajadhaanee kya hai? 1
s--------a--d --------a-h-a--- kya h--? svitzaralaind kee raajadhaanee kya hai?
‫عنوان کتاب چیست؟‬ इस पुस्तक का शीर्षक क्या है? is pustak ka sheershak kya hai? 1
i- -us--- -a-s-----h-k -ya ---? is pustak ka sheershak kya hai?
‫اسم بچه‌های همسایه چیست؟‬ पड़ोसी के बच्चों के नाम क्या हैं? padosee ke bachchon ke naam kya hain? 1
p--ose- k--ba-h---n--- -aam--y- h-i-? padosee ke bachchon ke naam kya hain?
‫تعطیلات مدرسه ی بچه‌ها چه موقع است؟‬ बच्चों की पाठशाला की छुट्टी कब है? bachchon kee paathashaala kee chhuttee kab hai? 1
b--h--o- k-----------a-l- k-e--h--t----k-b---i? bachchon kee paathashaala kee chhuttee kab hai?
‫ساعت ویزیت دکتر چه زمانهایی است؟‬ डॉक्टर से मिलने का समय क्या है? doktar se milane ka samay kya hai? 1
dok--r--e mi-a-- -a -a----k-a--ai? doktar se milane ka samay kya hai?
‫ساعات کاری موزه چه زمان هایی است؟‬ संग्रहालय कब खुला है? sangrahaalay kab khula hai? 1
s---r--aal-y k-b-kh--- -ai? sangrahaalay kab khula hai?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + هندی (1-100) MP3 هندی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫تمرکز بیشتر = یادگیری بهتر‬

‫در هنگام یادگیری باید تمرکز کنیم.‬ ‫همه توجه ما باید به یک چیز باشد.‬ ‫قدرت تمرکز، ذاتی نیست.‬ ‫اوّل باید بیاموزیم که چگونه تمرکز کنیم.‬ ‫این امر معمولا در مهد کودک یا مدرسه رخ می دهد.‬ ‫در سن شش سالگی، کودکان می توانند به مدت حدود 15 دقیقه تمرکز کنند.‬ ‫نوجوانان 14 ساله می توانند دو برابر این مدّت تمرکز کنند.‬ ‫مدّت تمرکز بزرگسالان، حدود 45 دقیقه طول می کشد.‬ ‫بعد از مدّت زمان مشخصی به تدریج از تمرکز کاسته می شود.‬ ‫پس از آن خواننده علاقه خود را نسبت به موضوع از دست می دهد.‬ ‫آنها همچنین می توانند خسته شوند و یا تحت فشار روانی قرار گیرند.‬ ‫در نتیجه، مطالعه مشکل تر می شود.‬ ‫حافظه هم نمی تواند مطالب را به خوبی حفظ کند.‬ ‫امّا، فرد می تواند تمرکز خود را افزایش دهد!‬ ‫این بسیار مهم است که شما قبل از مطالعه به اندازه کافی استراحت کرده باشید.‬ ‫کسی که خسته است تنها می تواند برای یک مدّت کوتاه تمرکز کند.‬ ‫زمانی که خسته هستیم مغز ما اشتباه می کند.‬ ‫احساسات ما نیز بر تمرکز اثر دارد.‬ ‫کسی که می خواهد به طور موٍثر مطلبی را یاد بگیرد باید فکرش آزاد باشد.‬ ‫احساسات بیش از حد مثبت یا منفی مانع موفقیت یادگیری می شود.‬ ‫البته، یک فرد همیشه نمی تواند احساسات خود را کنترل کند.‬ ‫اما شما می توانید سعی کنید آنها را هنگام مطالعه نادیده بگیرید.‬ ‫کسی که می خواهد تمرکز کند، باید انگیزه داشته باشد.‬ ‫ما همیشه باید در هنگام مطالعه هدفی در ذهن داشته باشیم.‬ ‫پس از آن مغز ما آماده تمرکز است.‬ ‫وجود یک محیط آرام نیز برای تمرکز مهم است.‬ ‫و: شما باید در هنگاه مطالعه برای این که بیدار بمانید مقدار زیادی آب بنوشید.‬ ‫کسی که همه این مطالب را در ذهن داشته باشد مسلما می تواند برای مدّت طولانی تری تمرکز کند.‬