کتاب لغت

fa ‫در هتل – ورود به هتل‬   »   be У гасцініцы – прыбыццё

‫27 [بیست و هفت]‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

27 [дваццаць сем]

27 [dvatstsats’ sem]

У гасцініцы – прыбыццё

U gastsіnіtsy – prybytstse

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی بلاروسی بازی بیشتر
‫اتاق خالی دارید؟‬ У Вас ёсць вольны нумар? U Vas yosts’ vol’ny numar? 1
U--a- --sts--vo---y num--? U Vas yosts’ vol’ny numar?
‫من یک اتاق رزرو کرده ام.‬ Я забраніраваў / забраніравала нумар. Ya zabranіravau / zabranіravala numar. 1
Ya --branіra--u - z-b-a-----a-- nu-a-. Ya zabranіravau / zabranіravala numar.
‫اسم من مولر است.‬ Маё прозвішча – Мюлер. Mae prozvіshcha – Myuler. 1
Mae--rozvіs-ch--- My-ler. Mae prozvіshcha – Myuler.
‫من احتیاج به یک اتاق یک تخته دارم.‬ Мне патрэбны аднамесны нумар. Mne patrebny adnamesny numar. 1
M-e ------ny ---am--n- ---ar. Mne patrebny adnamesny numar.
‫من احتیاج به یک اتاق دو تخته دارم.‬ Мне патрэбны двухмесны нумар. Mne patrebny dvukhmesny numar. 1
Mn----trebny--vukh--s-y------. Mne patrebny dvukhmesny numar.
‫اتاق شبی چند است؟‬ Колькі каштуе нумар на адну ноч? Kol’kі kashtue numar na adnu noch? 1
Ko-’-і--as-tu--nu-ar -a adnu-noc-? Kol’kі kashtue numar na adnu noch?
‫یک اتاق با حمام می‌خواهم.‬ Я хацеў бы / хацела бы нумар з ванным пакоем. Ya khatseu by / khatsela by numar z vannym pakoem. 1
Ya kha--eu -y / kh--s--a-by--um-r-z-v-n--m --k---. Ya khatseu by / khatsela by numar z vannym pakoem.
‫یک اتاق با دوش می‌خواهم.‬ Я хацеў бы / хацела бы нумар з душам. Ya khatseu by / khatsela by numar z dusham. 1
Y- -hat-eu b--/-kha-s----by --mar z-d--h-m. Ya khatseu by / khatsela by numar z dusham.
‫می‌توانم اتاق را ببینم؟‬ Магу я ўбачыць нумар? Magu ya ubachyts’ numar? 1
Mag--y- u--c-yts----ma-? Magu ya ubachyts’ numar?
‫اینجا پارکینگ (گاراژ) دارد؟‬ Ці ёсць тут гараж? Tsі yosts’ tut garazh? 1
Tsі--o-t-’-tut-gar---? Tsі yosts’ tut garazh?
‫اینجا گاو صندوق دارد؟‬ Ці ёсць тут сейф? Tsі yosts’ tut seyf? 1
T-- -o--s- -ut-s--f? Tsі yosts’ tut seyf?
‫اینجا فاکس دارد؟‬ Ці ёсць тут факс? Tsі yosts’ tut faks? 1
T----ost----ut---k-? Tsі yosts’ tut faks?
‫خیلی خوب، من اتاق را می‌گیرم.‬ Добра, я пасяляюся ў гэтым нумары. Dobra, ya pasyalyayusya u getym numary. 1
D--r-, y--pasy-l-a---y--u ---y-----ar-. Dobra, ya pasyalyayusya u getym numary.
‫کلید ها اینجا هستند.‬ Вось ключы. Vos’ klyuchy. 1
Vos’ --y-c-y. Vos’ klyuchy.
‫چمدان من اینجاست.‬ Вось мой багаж. Vos’ moy bagazh. 1
Vo-’---y b-g-z-. Vos’ moy bagazh.
‫ساعت چند صبحانه سرو می‌شود؟‬ А якой гадзіне снеданне? A yakoy gadzіne snedanne? 1
A-y---y-ga-zіne --e-a-ne? A yakoy gadzіne snedanne?
‫ساعت چند نهار سرو می‌شود؟‬ А якой гадзіне абед? A yakoy gadzіne abed? 1
A ---oy ----іne ab--? A yakoy gadzіne abed?
‫ساعت چند شام سرو می‌شود؟‬ А якой гадзіне вячэра? A yakoy gadzіne vyachera? 1
A ----------іn- v--c--ra? A yakoy gadzіne vyachera?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + بلاروسی (1-100) MP3 بلاروسی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫وقفه ها برای آموختن موفّق مهم هستند.‬

‫کسانی که می خواهند در آموختن موفّق باشند باید در هنگام یادگیری توقف هایمکرّر داشته باشند!‬ ‫مطالعات علمی جدید به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان مراحل یادگیری را مطالعه کرده اند.‬ ‫برای انجام این کار، شرایط آموزش های مختلف شبیه سازی شده بودند.‬ ‫ما اطلاعات را در قطعات کوچک بهتر جذب می کنیم.‬ ‫این بدان معناست که ما نباید در یک بار بیش از اندازه یاد بگیریم.‬ ‫ما باید همیشه در بین بخش های یک آموختن استراحت کنیم.‬ ‫به عبارت دیگر موفقیت ما در آموزش بستگی به فرآیندهای بیوشیمیایی دارد.‬ ‫این فرایندها در مغز انجام می گیرد.‬ ‫آنها آهنگ یادگیری بهینه ما را تعیین می کنند.‬ ‫هنگامی که ما مطلب جدیدی را می آموزیم، مغز ما مواد خاصی را از خود آزاد می کند.‬ ‫این مواد عامل مؤثری در فعّالیت سلول های مغز ماست.‬ ‫دو آنزیم مختلف خاص نقش مهمی را در این فرایند بازی می کنند.‬ ‫وقتی که مطالب جدیدی آموخته می شود، آنها آزاد می شوند.‬ ‫اما آنها با هم آزاد نمی شوند.‬ ‫تأثیر آنها با تاخیر زمانی آشکار می شود.‬ ‫بهر حال، هنگامی که هر دو آنزیم در یک زمان آزاد شوند، ما بهترین یادگیری را خواهیم داشت.‬ ‫و اگر در خلال یادگیری وقفه های بیشتری داشته باشیم موفقیت ما به طور قابل توجهی افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین معقول است که طول هر یک از مراحل یادگیری متنوع باشد.‬ ‫طول مدت وقفه ها نیز باید متفاوت باشد.‬ ‫دو وقفه 10 دقیقه ای در ابتدای آموختن مطلوب است.‬ ‫سپس یک توقفت به مدت پنج دقیقه.‬ ‫بعد باید به مدت 30 دقیقه استراحت کنید.‬ ‫در طول وقفه ها، مغز ما مطالب جدید را بهتر به خاطر می سپارد.‬ ‫شما باید در طول وقفه ها محل کار خود را ترک کنید.‬ ‫بهتر است که در طول وقفه ها حرکت داشته باشید.‬ ‫بنابراین بین مطالعه یک پیاده روی کوتاه داشته باشید!‬ ‫و ناراحت نشوید - شما در حالی که آن را انجام می دهید، یاد می گیرید!‬