کتاب لغت

fa ‫دیروز – امروز – فردا‬   »   hi कल – आज – कल

‫10 [ده]‬

‫دیروز – امروز – فردا‬

‫دیروز – امروز – فردا‬

१० [दस]

10 [das]

कल – आज – कल

kal – aaj – kal

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی هندی بازی بیشتر
‫دیروز شنبه بود.‬ कल शनिवार था kal shanivaar tha 1
k-l s--ni-a-- tha kal shanivaar tha
‫دیروز ‫من سینما بودم.‬ कल मैं फ़िल्म देखने गया था / गयी थी kal main film dekhane gaya tha / gayee thee 1
k-- --in-fil- dek-a------- t-a /---yee----e kal main film dekhane gaya tha / gayee thee
‫فیلم جالبی بود.‬ फ़िल्म दिलचस्प थी film dilachasp thee 1
fi-m-dil--ha-p -h-e film dilachasp thee
‫امروز یکشنبه است.‬ आज इतवार है aaj itavaar hai 1
a-- ---va-- --i aaj itavaar hai
‫من امروز کار نمی‌کنم.‬ आज मैं काम नहीं कर रहा / रही हूँ aaj main kaam nahin kar raha / rahee hoon 1
a---m----ka-m--ah---kar-r--a ---------o-n aaj main kaam nahin kar raha / rahee hoon
‫من امروز در خانه می‌مانم (هستم).‬ मैं घर पर रहूँगा / रहूँगी main ghar par rahoonga / rahoongee 1
mai-------p-- --h-o----/-ra---n--e main ghar par rahoonga / rahoongee
‫فردا دوشنبه است.‬ कल सोमवार है kal somavaar hai 1
k-- somav-----ai kal somavaar hai
‫من فردا دوباره کار می‌کنم.‬ कल मैं फिर से काम करूँगा / करूँगी kal main phir se kaam karoonga / karoongee 1
ka- ---n --ir s--k-----ar--n-a --karo--g-e kal main phir se kaam karoonga / karoongee
‫من در اداره کار می‌کنم.‬ मैं कार्यालय में काम करता / करती हूँ main kaaryaalay mein kaam karata / karatee hoon 1
m-i---a-----l-y --i----a- ka--t- / k----e- -oon main kaaryaalay mein kaam karata / karatee hoon
‫این کیست؟‬ वह कौन है? vah kaun hai? 1
v-- ------ai? vah kaun hai?
‫این پیتر است.‬ वह पीटर है vah peetar hai 1
v-h pe-tar -ai vah peetar hai
‫پیتر دانشجو است.‬ पीटर विद्यार्थी है peetar vidyaarthee hai 1
pe---- vi--a----e- --i peetar vidyaarthee hai
‫این کیست؟‬ वह कौन है? vah kaun hai? 1
vah-kau--hai? vah kaun hai?
‫این مارتا است.‬ वह मार्था है vah maartha hai 1
vah--a--t-- hai vah maartha hai
‫مارتا منشی است.‬ मार्था सेक्रेटरी है maartha sekretaree hai 1
m-a-th--se-----ree--ai maartha sekretaree hai
‫پیتر و مارتا با هم دوست هستند.‬ पीटर और मार्था दोस्त हैं peetar aur maartha dost hain 1
pe-t---a-- -aar--- -ost h-in peetar aur maartha dost hain
‫پیتر دوست پسر مارتا است.‬ पीटर मार्था का दोस्त है peetar maartha ka dost hai 1
pe-t-- m-a-t-a-ka ---t---i peetar maartha ka dost hai
‫مارتا دوست دختر پیتر است.‬ मार्था पीटर की दोस्त है maartha peetar kee dost hai 1
m--rtha -e-ta---e- ---t --i maartha peetar kee dost hai

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + هندی (1-100) MP3 هندی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫یادگیری در خواب‬

‫امروزه، آموختن زبان خارجی، بخشی از آموزش عمومی است.‬ ‫اگر فقط یادگیری آنها خیلی خسته کننده نباشد!‬ ‫خبر خوبی برای کسانی است که با آن مشکل دارند.‬ ‫ما در هنگام خواب به مؤثر ترین وجه یاد می گیریم!‬ ‫مطالعات علمی مختلف به این نتیجه رسیده اند.‬ ‫و ما می توانیم از آن برای یادگیری زبان استفاده کنیم.‬ ‫ما در خواب، وقایع روزانه را مرور می کنیم.‬ ‫مغز ما تجربه های جدید را تجزیه و تحلیل می کند.‬ ‫آن چه را که تجربه کرده ایم یک بار دیگر در باره آن فکر می کنیم.‬ ‫و محتوای جدید در مغز ما تقویت می شود.‬ ‫بخصوص مطالبی که درست قبل از به خواب رفتن آموخته ایم به خوبی حفظ می شوند.‬ ‫بنابراین، مرور مطالب مهم در شامگاه می تواند مفید باشد.‬ ‫هر یک از مراحل مختلف خواب مختصّ محتوای آموزش های مختلف استد.‬ ‫مرحله دیدن رؤیا در خواب مرحله حرکتی ناشی از عمل فکری یادگیری را تقویت میکند.‬ ‫نواختن موسیقی یا ورزش دراین طبقه قرار دارد.‬ ‫بر عکس، یادگیری دانش محض در مرحله خواب عمیق صورت می گیرد.‬ ‫در اینجا هر مطلبی را که یاد می گیریم مرور می شود.‬ ‫حتی لغت و دستور زبان!‬ ‫هنگامی که زبان یاد می گیریم، مغز ما باید به شدّت کار کند.‬ ‫باید کلمات و قواعد جدید را ذخیره کند.‬ ‫این مطالب یک بار دیگر در خواب بازخوانی می شود.‬ ‫محقّقان این را نظریه بازخوانی می نامند.‬ ‫به هر حال، مهم این است که شما خوب بخوابید.‬ ‫بدن و ذهن باید به طور مناسبی تجدید نیرو کنند.‬ ‫فقط پس از خواب خوب است که مغز می تواند به طور مؤثر کار کند.‬ ‫می توان گفت: خواب خوب، عملکرد ادراکی خوب.‬ ‫زمانی که ما در حال استراحت هستیم، مغز ما هنوز فعّال است...‬ ‫پس: Gute Nacht, Good night, buona notte, dobrou NOC!‬