‫שיחון‬

he ‫משפטים טפלים עם ש 2‬   »   ky Багыныңкы сүйлөмдөр 2

‫92 [תשעים ושתיים]‬

‫משפטים טפלים עם ש 2‬

‫משפטים טפלים עם ש 2‬

92 [токсон эки]

92 [токсон эки]

Багыныңкы сүйлөмдөр 2

Bagınıŋkı süylömdör 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית קירגיזית נגן יותר
‫מכעיס אותי שאת / ה נוחר / ת.‬ Сенин коңурук тартканың мени кыжырдантат. Senin koŋuruk tartkanıŋ meni kıjırdantat. 1
S---- ko-u-uk ----k-nı- --ni----ı-d----t. Senin koŋuruk tartkanıŋ meni kıjırdantat.
‫מכעיס אותי שאת / ה שותה כל כך הרבה בירה.‬ Мынчалык көп сыра ичкениң кыжырымды келтирет. Mınçalık köp sıra içkeniŋ kıjırımdı keltiret. 1
Mınç--ık k-p--ı-a-içk--iŋ -ıj-r-md----l-i-e-. Mınçalık köp sıra içkeniŋ kıjırımdı keltiret.
‫מכעיס אותי שאת / ה מגיע / ה כל כך מאוחר.‬ Ушунчалык кечиккениң кыжырымды келтирет. Uşunçalık keçikkeniŋ kıjırımdı keltiret. 1
U-un---ı--keç---e-i- -ı--rı--- k-ltire-. Uşunçalık keçikkeniŋ kıjırımdı keltiret.
‫אני חושב / ת שהוא צריך לראות רופא.‬ Менимче ага дарыгер керек. Menimçe aga darıger kerek. 1
Me-imç- -----a----r-ker--. Menimçe aga darıger kerek.
‫אני חושב / ת שהוא חולה.‬ Мен ал ооруп жатат деп ойлоймун. Men al oorup jatat dep oyloymun. 1
M-n al oo-up-j--a---e---yl-y---. Men al oorup jatat dep oyloymun.
‫אני חושב / ת שהוא ישן עכשיו.‬ Менимче, ал азыр уктап жатат. Menimçe, al azır uktap jatat. 1
M-----e- ---a----------jat--. Menimçe, al azır uktap jatat.
‫אנחנו מקווים שהוא יתחתן עם בתנו.‬ Биз аны кызыбызга үйлөнөт чыгат деген үмүттөбүз. Biz anı kızıbızga üylönöt çıgat degen ümüttöbüz. 1
B-z ----k-------a -yl-----çıgat---g-- ü-----bü-. Biz anı kızıbızga üylönöt çıgat degen ümüttöbüz.
‫אנחנו מקווים שיש לו הרבה כסף.‬ Биз анын акчасы көп деген үмүттөбүз. Biz anın akçası köp degen ümüttöbüz. 1
Bi- ---n----ası-köp ---e- üm----bü-. Biz anın akçası köp degen ümüttöbüz.
‫אנחנו מקווים שהוא מיליונר.‬ Биз ал миллионер деген үмүттөбүз. Biz al millioner degen ümüttöbüz. 1
B-- -l-milli---- ----n --üt--büz. Biz al millioner degen ümüttöbüz.
‫שמעתי שלאשתו קרתה תאונה.‬ Аялың кырсыкка кабылды деп уктум. Ayalıŋ kırsıkka kabıldı dep uktum. 1
Ay--ıŋ-kı-------ka----- d-p uk---. Ayalıŋ kırsıkka kabıldı dep uktum.
‫שמעתי שהיא מאושפזת בבית החולים.‬ Мен аны ооруканада деп уктум. Men anı oorukanada dep uktum. 1
M-- -n- ---u-a--da---p---tu-. Men anı oorukanada dep uktum.
‫שמעתי שהמכונית שלך נהרסה לחלוטין.‬ Сенин автоунааң такыр бузулуп калды деп уктум. Senin avtounaaŋ takır buzulup kaldı dep uktum. 1
S-----a-to--a-ŋ t---r b--ulup --l---d-p-ukt--. Senin avtounaaŋ takır buzulup kaldı dep uktum.
‫זה משמח אותי שבאת.‬ Келгениңизге кубанычтамын. Kelgeniŋizge kubanıçtamın. 1
K--g-n--i--e kub--ıçt-mın. Kelgeniŋizge kubanıçtamın.
‫זה משמח אותי שהראית עניין.‬ Кызыкканыңызга кубанычтамын. Kızıkkanıŋızga kubanıçtamın. 1
Kı---k--ıŋ--g----b-n-----ı-. Kızıkkanıŋızga kubanıçtamın.
‫זה משמח אותי שאת / ה רוצה לקנות את הבית.‬ Үйдү сатып алууну каалап жатканыңызга кубанычтамын. Üydü satıp aluunu kaalap jatkanıŋızga kubanıçtamın. 1
Ü-d--s-t-p --uunu----l---ja-----ŋız----u--nı-ta-ın. Üydü satıp aluunu kaalap jatkanıŋızga kubanıçtamın.
‫אני חושש / ת שהאוטובוס האחרון כבר יצא.‬ Акыркы автобус кетип калган го деп корком. Akırkı avtobus ketip kalgan go dep korkom. 1
A-ır---a---b-- k---p ---g-n go--e- kor--m. Akırkı avtobus ketip kalgan go dep korkom.
‫אני חושש / ת שעלינו לקחת מונית.‬ Такси алышыбыз керек го деп корком. Taksi alışıbız kerek go dep korkom. 1
Ta-----lış-b-z-ke-e--go -ep -o--o-. Taksi alışıbız kerek go dep korkom.
‫אני חושש / ת שאין לי כאן כסף.‬ Жанымда акчам жок го деп корком. Janımda akçam jok go dep korkom. 1
J-n-m-- a---m j-k--o -ep k--k--. Janımda akçam jok go dep korkom.

‫ממחוות לשפה‬

‫יש למוחנו הרבה מה לעשות כשאנחנו מדברים או שומעים.‬ ‫הוא צריך לעבד את הסימנים הלשוניים.‬ ‫מחוות וסמלים הם גם סימנים לשוניים.‬ ‫הם היו קיימים לפני השפה האנושית.‬ ‫יש סימנים שמבינים בכל התרבויות.‬ ‫וסימנים אחרים שצריך ללמוד.‬ ‫הם לא מובנים מאליהם.‬ ‫מחוות וסמלים מעובדים כמו דיבור.‬ ‫והם אפילו מעובדים באותו אזור במוח!‬ ‫את זה הוכיח מחקר חדש.‬ ‫חוקרים בדקו מספר משתתפים.‬ ‫המשתתפים בניסוי היו צריכים לראות סרטוני וידיאו.‬ ‫בזמן שהם צפו בסרטונים נמדדה גם פעילות מוחם.‬ ‫קבוצה אחת ראתה קליפים שהביעו דברים שונים.‬ ‫זה נעשה עם תנועות, סמלים ודיבור.‬ ‫הקבוצה השנייה צפתה בסרטונים אחרים.‬ ‫הסרטונים האלה היו קליפים מומצאים לא הגיוניים.‬ ‫דיבור, מחוות וסמלים לא היו קיימים.‬ ‫לא הייתה להם משמעות.‬ ‫דרך הבדיקה ראו המדענים למה נעשה עיבוד במוח ואיפה.‬ ‫הם יכלו להשוות את הפעילות המוחית של המשתתפים השונים.‬ ‫כל מה שהייתה לו משמעות עובד באותו אזור.‬ ‫תוצאת ניסוי זה היא מאוד מעניינת.‬ ‫היא מראה איך מוחנו לומד שפה.‬ ‫בהתחלה תיקשרו אנשים בעזרת מחוות.‬ ‫ולאחר מכן התפתחה השפה.‬ ‫אז מוחנו היה חייב ללמוד איך לעבד שפה כמו מחוות.‬ ‫וכרנאה שהוא פשוט עדכן את הגרסה הישנה...‬