کتاب لغت

fa ‫جملات وابسته با "آیا"‬   »   sr Зависне реченице са да ли

‫93 [نود و سه]‬

‫جملات وابسته با "آیا"‬

‫جملات وابسته با "آیا"‬

93 [деведесет и три]

93 [devedeset i tri]

Зависне реченице са да ли

Zavisne rečenice sa da li

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی صربی بازی بیشتر
‫من نمی‌دانم آیا او (مرد) مرا دوست دارد.‬ Не знам да ли ме он воли. Ne znam da li me on voli. 1
N- ---m-----i-me on -ol-. Ne znam da li me on voli.
‫من نمی‌دانم آیا او (مرد) بر می‌گردد.‬ Не знам да ли ће се он вратити. Ne znam da li će se on vratiti. 1
N- z-am d--li će--- o- -ra--ti. Ne znam da li će se on vratiti.
‫من نمی‌دانم آیا او (مرد) به من تلفن می‌کند.‬ Не знам да ли ће ме позвати. Ne znam da li će me pozvati. 1
N- zna- ---l- ----me --zv---. Ne znam da li će me pozvati.
‫شاید او (مرد) مرا دوست ندارد؟‬ Да ли ме он ипак воли? Da li me on ipak voli? 1
D- l--me -n ---k-vo--? Da li me on ipak voli?
‫شاید او (مرد) برنگردد؟‬ Да ли ће се он вратити? Da li će se on vratiti? 1
D- l---́------- vra--ti? Da li će se on vratiti?
‫شاید او (مرد) به من زنگ نزند؟‬ Да ли ће ме он позвати? Da li će me on pozvati? 1
D---i---e m- on po-va--? Da li će me on pozvati?
‫برایم سوال است که آیا او (مرد) به من فکر می‌کند.‬ Питам се да ли он мисли на мене. Pitam se da li on misli na mene. 1
P-ta- s---- -i--- m--l--n---en-. Pitam se da li on misli na mene.
‫برایم سوال است که آیا او (مرد) کس دیگری را دارد.‬ Питам се да ли он има другу. Pitam se da li on ima drugu. 1
Pi-am-se d--l--o- -m---rugu. Pitam se da li on ima drugu.
‫برایم سوال است که آیا او (مرد) دروغ می‌گوید.‬ Питам се да ли он лаже. Pitam se da li on laže. 1
P-t-m -- da l- o- -aže. Pitam se da li on laže.
‫آیا او (مرد) به من فکر می‌کند؟‬ Мисли ли он ипак на мене? Misli li on ipak na mene? 1
Mi-li-li--n-i--- na m--e? Misli li on ipak na mene?
‫آیا او (مرد] فرد (زن) دیگری را دارد؟‬ Има ли он ипак неку другу? Ima li on ipak neku drugu? 1
I-a -i-on i-----e-u d---u? Ima li on ipak neku drugu?
‫آیا او (مرد) واقعیت را می‌گوید؟‬ Говори ли он ипак истину? Govori li on ipak istinu? 1
Gov-ri-li ---i--k-is-in-? Govori li on ipak istinu?
‫من تردید دارم که آیا او (مرد) مرا واقعاً دوست دارد.‬ Сумњам да ли ме он стварно воли. Sumnjam da li me on stvarno voli. 1
S-m-j---d---i-me o- stv--n--v-li. Sumnjam da li me on stvarno voli.
‫من تردید دارم که آیا او (مرد) برایم نامه بنویسد.‬ Сумњам да ли ће ми писати. Sumnjam da li će mi pisati. 1
Su---am d- -- --e--i--i---i. Sumnjam da li će mi pisati.
‫من تردید دارم که آیا او (مرد) با من ازدواج می‌کند.‬ Сумњам да ли ће ме оженити. Sumnjam da li će me oženiti. 1
S--n-am -a l- -́e me--že-iti. Sumnjam da li će me oženiti.
‫آیا او (مرد) واقعاً از من خوشش می‌آید؟‬ Да ли ме он стварно воли? Da li me on stvarno voli? 1
D- -i-me ---st--r---vo--? Da li me on stvarno voli?
آیا او (مرد) برایم نامه می‌نویسد؟‬ Да ли ће ми он ипак писати? Da li će mi on ipak pisati? 1
Da l---́e-----n-i--k---s-t-? Da li će mi on ipak pisati?
آیا او (مرد) با من ازدواج می‌کند؟‬ Да ли ће ме он ипак оженити? Da li će me on ipak oženiti? 1
D---- ć--m- -- ipak o--nit-? Da li će me on ipak oženiti?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + صربی (1-100) MP3 صربی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫چگونه مغز دستور زبان را یاد می گیرد؟‬

‫ما در کودکی شروع به یادگیری زبان مادری خود کرده ایم.‬ ‫این کار به صورت خودکار اتفاق می افتد.‬ ‫و ما از آن آگاه نیستیم.‬ ‫مغز ما باید برای یادگیری کارهای زیادی انجام دهد.‬ ‫برای مثال، هنگامی که دستور زبان می آموزیم، مغز باید کارهای زیادی انجام دهد.‬ ‫هر روز چیزهای جدید را می شنود.‬ ‫به طور مداوم محرک های جدید را دریافت می کند.‬ ‫امّا مغز نمی تواند هر محرک را به طور جداگانه پردازش کند.‬ ‫باید به صورت اقتصادی عمل کند.‬ ‫بنابراین، خود را به نظم عادت می دهد.‬ ‫مغز آنچه را که اغلب می شنود به خاطر می سپارد.‬ ‫تعداد دفعاتی که یک حادثه اتفاق می افتد را ثبت می کند.‬ ‫سپس از این نمونه ها یک قاعده دستوری می سازد.‬ ‫کودکان می دانند که آیا یک جمله درست است یا نه.‬ ‫امّا، آنها دلیل آن را نمی دانند.‬ ‫مغز بدون آموزش این قواعد را می شناسد.‬ ‫بزرگسالان زبان را به صورت دیگری می آموزند.‬ ‫آنها قبلا ساختارهای زبان مادری خود را می شناسند.‬ ‫این ساختارها اساس قواعد دستوری جدید را می سازند.‬ ‫اما بزرگسالان باید برای یادگیری آموزش داده شوند.‬ ‫هنگامی که مغز دستور زبان را می آموزد، صاحب یکی سیستم ماندگار می شود.‬ ‫که برای مثال در آن اسم و فعل دیده می شود.‬ ‫آنها در مناطق مختلف مغز ذخیره می شوند.‬ ‫وقتی مغز آنها را پردازش می کند مناطق مختلف آن فعّال هستند.‬ ‫یادگرفتن قواعد ساده نیز با قوانین پیچیده متفاوت است.‬ ‫با قوانین پیچیده، مناطق بیشتری از مغز با هم کار می کنند.‬ ‫در مورد این که دقیقا مغز چگونه دستور زبان را یاد می گیرد هنوز تحقیق نشده است.‬ ‫امّا، در تئوری ما می دانیم که مغز هر قاعده دستور زبان را می آموزد...‬