کتاب لغت

fa ‫جملات وابسته با "آیا"‬   »   mr दुय्यम पोटवाक्य तर

‫93 [نود و سه]‬

‫جملات وابسته با "آیا"‬

‫جملات وابسته با "آیا"‬

९३ [त्र्याण्णव]

93 [Tryāṇṇava]

दुय्यम पोटवाक्य तर

duyyama pōṭavākya tara

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی مراتی بازی بیشتر
‫من نمی‌دانم آیا او (مرد) مرا دوست دارد.‬ तो माझ्यावर प्रेम करतो का? ते मला माहित नाही. tō mājhyāvara prēma karatō kā? Tē malā māhita nāhī. 1
tō -ājh--var- pr--- k--atō--ā?-Tē----ā --h-ta--ā-ī. tō mājhyāvara prēma karatō kā? Tē malā māhita nāhī.
‫من نمی‌دانم آیا او (مرد) بر می‌گردد.‬ तो परत येणार असेल तर मला माहित नाही. Tō parata yēṇāra asēla tara malā māhita nāhī. 1
Tō p-rat- ------ -s-la t--- mal- --h--a n--ī. Tō parata yēṇāra asēla tara malā māhita nāhī.
‫من نمی‌دانم آیا او (مرد) به من تلفن می‌کند.‬ तो मला फोन करणार असेल तर मला माहित नाही. Tō malā phōna karaṇāra asēla tara malā māhita nāhī. 1
Tō----- p---a -a-a---- -s-la --r----l--mā-----nā-ī. Tō malā phōna karaṇāra asēla tara malā māhita nāhī.
‫شاید او (مرد) مرا دوست ندارد؟‬ माझ्यावर त्याचे प्रेम असेल का बरं? Mājhyāvara tyācē prēma asēla kā baraṁ? 1
Mā-hyā---a--yā-ē -r--- -s--a--ā b---ṁ? Mājhyāvara tyācē prēma asēla kā baraṁ?
‫شاید او (مرد) برنگردد؟‬ तो परत येईल का बरं? Tō parata yē'īla kā baraṁ? 1
T---a--t--yē'īla -- b----? Tō parata yē'īla kā baraṁ?
‫شاید او (مرد) به من زنگ نزند؟‬ तो मला फोन करेल का बरं? Tō malā phōna karēla kā baraṁ? 1
T- m------ō-a ---ē-a-k--b-r--? Tō malā phōna karēla kā baraṁ?
‫برایم سوال است که آیا او (مرد) به من فکر می‌کند.‬ त्याला माझी आठवण येत असेल का? याबद्दल मी साशंक आहे. Tyālā mājhī āṭhavaṇa yēta asēla kā? Yābaddala mī sāśaṅka āhē. 1
Ty--ā-m-j-- ā-havaṇa-yē-- asē-a -ā--Y-b--dal- m--s--a--- ā--. Tyālā mājhī āṭhavaṇa yēta asēla kā? Yābaddala mī sāśaṅka āhē.
‫برایم سوال است که آیا او (مرد) کس دیگری را دارد.‬ त्याची दुसरी कोणी मैत्रीण असेल का? अशी मला शंका येते. Tyācī dusarī kōṇī maitrīṇa asēla kā? Aśī malā śaṅkā yētē. 1
Ty--ī dusarī-kōṇī---itrī-a-a-ē-a k-- -śī-m--ā------ -ē--. Tyācī dusarī kōṇī maitrīṇa asēla kā? Aśī malā śaṅkā yētē.
‫برایم سوال است که آیا او (مرد) دروغ می‌گوید.‬ तो खोटं बोलत असेल का? असा मनात प्रश्न येतो. Tō khōṭaṁ bōlata asēla kā? Asā manāta praśna yētō. 1
Tō --ō--- -ōl--a ----- kā- -s--m-nāta---a-n- ---ō. Tō khōṭaṁ bōlata asēla kā? Asā manāta praśna yētō.
‫آیا او (مرد) به من فکر می‌کند؟‬ त्याला माझी आठवण येत असेल का बरं? Tyālā mājhī āṭhavaṇa yēta asēla kā baraṁ? 1
T---ā māj---āṭ--va-a--ē-a -sēl--kā--a-aṁ? Tyālā mājhī āṭhavaṇa yēta asēla kā baraṁ?
‫آیا او (مرد] فرد (زن) دیگری را دارد؟‬ त्याची आणखी कोणी मैत्रीण असेल का बरं? Tyācī āṇakhī kōṇī maitrīṇa asēla kā baraṁ? 1
Tyā-- ----h- kō-ī ---trīṇa-as-l---ā--a--ṁ? Tyācī āṇakhī kōṇī maitrīṇa asēla kā baraṁ?
‫آیا او (مرد) واقعیت را می‌گوید؟‬ तो खोटं तर बोलत नसावा? Tō khōṭaṁ tara bōlata nasāvā? 1
Tō-kh-ṭ---t--a bōl--a-nasāvā? Tō khōṭaṁ tara bōlata nasāvā?
‫من تردید دارم که آیا او (مرد) مرا واقعاً دوست دارد.‬ मी त्याला खरोखरच आवडत असेन का याची मला शंका आहे. Mī tyālā kharōkharaca āvaḍata asēna kā yācī malā śaṅkā āhē. 1
Mī-t------har-k-ara-a āv--a-- -sēn- ---y-----a-ā --ṅ-- āhē. Mī tyālā kharōkharaca āvaḍata asēna kā yācī malā śaṅkā āhē.
‫من تردید دارم که آیا او (مرد) برایم نامه بنویسد.‬ तो मला लिहिल का याची मला शंका आहे. Tō malā lihila kā yācī malā śaṅkā āhē. 1
T- --lā -i-ila--ā -ācī --lā---ṅkā-āhē. Tō malā lihila kā yācī malā śaṅkā āhē.
‫من تردید دارم که آیا او (مرد) با من ازدواج می‌کند.‬ तो माझ्याशी लग्न करेल का याची मला शंका आहे. Tō mājhyāśī lagna karēla kā yācī malā śaṅkā āhē. 1
Tō māj-yāśī -a----k-r-----ā --cī--al---aṅ-ā ā-ē. Tō mājhyāśī lagna karēla kā yācī malā śaṅkā āhē.
‫آیا او (مرد) واقعاً از من خوشش می‌آید؟‬ मी त्याला खरोखरच आवडते का? Mī tyālā kharōkharaca āvaḍatē kā? 1
Mī t-ālā-----ō------a --aḍat- k-? Mī tyālā kharōkharaca āvaḍatē kā?
آیا او (مرد) برایم نامه می‌نویسد؟‬ तो मला लिहिल का? Tō malā lihila kā? 1
T- ---- -ih--a---? Tō malā lihila kā?
آیا او (مرد) با من ازدواج می‌کند؟‬ तो माझ्याशी लग्न करेल का? Tō mājhyāśī lagna karēla kā? 1
Tō---j---ś- l---a--a-------? Tō mājhyāśī lagna karēla kā?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + مراتی (1-100) MP3 مراتی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫چگونه مغز دستور زبان را یاد می گیرد؟‬

‫ما در کودکی شروع به یادگیری زبان مادری خود کرده ایم.‬ ‫این کار به صورت خودکار اتفاق می افتد.‬ ‫و ما از آن آگاه نیستیم.‬ ‫مغز ما باید برای یادگیری کارهای زیادی انجام دهد.‬ ‫برای مثال، هنگامی که دستور زبان می آموزیم، مغز باید کارهای زیادی انجام دهد.‬ ‫هر روز چیزهای جدید را می شنود.‬ ‫به طور مداوم محرک های جدید را دریافت می کند.‬ ‫امّا مغز نمی تواند هر محرک را به طور جداگانه پردازش کند.‬ ‫باید به صورت اقتصادی عمل کند.‬ ‫بنابراین، خود را به نظم عادت می دهد.‬ ‫مغز آنچه را که اغلب می شنود به خاطر می سپارد.‬ ‫تعداد دفعاتی که یک حادثه اتفاق می افتد را ثبت می کند.‬ ‫سپس از این نمونه ها یک قاعده دستوری می سازد.‬ ‫کودکان می دانند که آیا یک جمله درست است یا نه.‬ ‫امّا، آنها دلیل آن را نمی دانند.‬ ‫مغز بدون آموزش این قواعد را می شناسد.‬ ‫بزرگسالان زبان را به صورت دیگری می آموزند.‬ ‫آنها قبلا ساختارهای زبان مادری خود را می شناسند.‬ ‫این ساختارها اساس قواعد دستوری جدید را می سازند.‬ ‫اما بزرگسالان باید برای یادگیری آموزش داده شوند.‬ ‫هنگامی که مغز دستور زبان را می آموزد، صاحب یکی سیستم ماندگار می شود.‬ ‫که برای مثال در آن اسم و فعل دیده می شود.‬ ‫آنها در مناطق مختلف مغز ذخیره می شوند.‬ ‫وقتی مغز آنها را پردازش می کند مناطق مختلف آن فعّال هستند.‬ ‫یادگرفتن قواعد ساده نیز با قوانین پیچیده متفاوت است.‬ ‫با قوانین پیچیده، مناطق بیشتری از مغز با هم کار می کنند.‬ ‫در مورد این که دقیقا مغز چگونه دستور زبان را یاد می گیرد هنوز تحقیق نشده است.‬ ‫امّا، در تئوری ما می دانیم که مغز هر قاعده دستور زبان را می آموزد...‬