کتاب لغت

fa ‫در فرودگاه‬   »   ar ‫فى المطار‬

‫35 [سی و پنج]‬

‫در فرودگاه‬

‫در فرودگاه‬

‫35 [خمسة وثلاثون]

35 [khmasat wathalathun]

‫فى المطار‬

fi almatar

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی عربی بازی بیشتر
‫من می‌خواهم یک پرواز به آتن رزرو کنم.‬ أريد حجز رحلة إلى أثينا. urid hajz rihlat iilaa athina. 1
u--- -aj---i-l-t-i--a- a--i-a. urid hajz rihlat iilaa athina.
‫این یک پرواز مستقیم است؟‬ هل هذه رحلة مباشرة؟ hal hadhihi rihlat mubashirat? 1
hal--adh--i---hl-t m-b--h-r--? hal hadhihi rihlat mubashirat?
‫لطفاً یک صندلی کنار پنجره برای غیر سیگاری ها.‬ مقعد على النافذة لغير المدخنين ‫من فضلك. maqead ealaa alnawafidhat lighayr almudakhinin min fadlik. 1
m-q--d -a-a- -ln--a-i-ha- ----a-r-a-mu-ak-ini- -----a----. maqead ealaa alnawafidhat lighayr almudakhinin min fadlik.
‫من می‌خواهم بلیط رزروم را تأیید کنم.‬ أريد تأكيد حجزي urid takid hajzi 1
u-i- --k-d h---i urid takid hajzi
‫من می‌خواهم بلیط رزروم را کنسل کنم.‬ أريد إلغاء حجزي. urid ilgha hajzi. 1
u--d----ha-h--zi. urid ilgha hajzi.
‫می‌خواهم تاریخ و ساعت بلیطم را تغییر دهم.‬ ‫أريد تغيير حجزي. urid taghyir hajzi. 1
uri- tagh----haj--. urid taghyir hajzi.
‫پرواز بعدی به رم چه زمانی است؟‬ متى الرحلة القادمة إلى روما؟ mataa alrihlat alqadimat iilaa ruma? 1
m-t----l-ih-at-----d--a------a r---? mataa alrihlat alqadimat iilaa ruma?
‫آیا ‫دو جای (صندلی) دیگر خالی است؟‬ هل لا يزال هناك مكانين مقعدين؟ hal la yazal hunak makanayn maqeadayn? 1
ha- la -azal h-n-k -a--na-n--a-eaday-? hal la yazal hunak makanayn maqeadayn?
‫نه، ما فقط یک جای خالی داریم.‬ ‫لا، لم يبق سوى مقعد واحد. la, lam yabqa siwaa maqead wahid. 1
la- l---ya--a--i-aa maqea- -ahi-. la, lam yabqa siwaa maqead wahid.
‫کی فرود می‌آییم؟‬ ‫متى سنهبط؟ mataa sanahbit? 1
ma--a san-h---? mataa sanahbit?
‫کی به مقصد می‌رسیم؟‬ ‫متى سنصل؟ mataa sanasil? 1
mataa-s-n---l? mataa sanasil?
‫کی اتوبوس به مرکز شهر می‌رود؟‬ متى تذهب الحافلة إلى وسط المدينة؟ mataa tadhhab alhafilat iilaa wasat almadinat? 1
mat-----dh--- al-a----- -il-a w---- alma--na-? mataa tadhhab alhafilat iilaa wasat almadinat?
‫این چمدان شماست؟‬ ‫هل هذه حقيبتك؟ hal hadhihi haqibatuk? 1
h-l---dhi-i --q-bat--? hal hadhihi haqibatuk?
‫این کیف شماست؟‬ ‫هل هذه حقيبتك الصغيرة؟ hal hadhihi haqibatuk alssaghirat? 1
hal h--h-h- ha--ba--k--l---g-----? hal hadhihi haqibatuk alssaghirat?
‫این وسایل (سفر) شماست؟‬ ‫هل هذه أمتعتك؟ hal hadhihi amtiatik? 1
ha- --d-ihi -mtia---? hal hadhihi amtiatik?
‫چه مقدار بار می‌توانم با خود بیاورم؟‬ ‫ما وزن الأمتعة المسموح بها؟ ma wazan alamtiat almsmuh biha? 1
ma--az-n al--t-----lm-muh b-ha? ma wazan alamtiat almsmuh biha?
‫بیست کیلو‬ ‫عشرون كيلو. eishrwn kilu. 1
ei---wn--ilu. eishrwn kilu.
‫چی، فقط بیست کیلو؟‬ ‫كم؟ فقط عشرون كيلو؟ kam? faqat eishrwn kilu? 1
k--? --q-- -i-hr-n-ki--? kam? faqat eishrwn kilu?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + عربی (1-100) MP3 عربی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫آموزش مغز را تغییر می دهد‬

‫کسانی که ورزش می کنند، اغلب بدن خود را می سازند.‬ ‫امّا بدیهی است که ورزش مغز هم ممکن است.‬ ‫این بدان معناست که برای آموختن یک زبان تنها استعداد کافی نیست.‬ ‫تمرین منظم هم به همان اندازه مهم است.‬ ‫زیرا تمرین مسلما می تواند ساختارها را در مغز تحت تاثیر قرار دهد.‬ ‫البته، استعداد ویژه در زبان معمولا ارثی است.‬ ‫در عین حال، تمرین زیاد می تواند ساختار خاصی از مغز را تغییر دهد.‬ ‫ظرفیت مرکز گویائی را افزایش می دهد.‬ ‫سلول های عصبی افرادی که زیاد تمرین می کنند نیز تغییر می یابد.‬ ‫مدتها اعتقاد بر این بود که مغز تغییر ناپذیر است.‬ ‫این باور وجود داشت: که اگر چیزی را در کودکی فرا نگیریم، هرگز آن را یاد نمیگیریم.‬ ‫امّا، محقّقان مغز، به یک نتیجه کاملا متفاوت رسیده اند.‬ ‫آنها توانسته اند نشان دهند که مغز ما در تمام عمر سریع العمل باقی می ماند.‬ ‫می توان گفت که مغز مانند یک ماهیچه عمل می کند.‬ ‫بنابراین می تواند به رشد خود تا سن پیری ادامه دهد.‬ ‫هرچه که وارد مغز می شود پردازش می شود.‬ ‫اما زمانی که مغز ورزیده باشد اطلاعات وارد شده را بسیار بهتر پردازش می کند.‬ ‫بدین معنی که، سریع تر و کارآمدتر کار می کند.‬ ‫این اصل در مورد همه مردم اعم از پیر و جوان به یک اندازه صادق است.‬ ‫اما اجباری نیست که شخص برای این منظور به مطالعه بپردازد.‬ ‫خواندن نیز تمرین بسیار خوبی است.‬ ‫متن های دشوار به ویژه مرکز گویائی ما را تحریک می کنند.‬ ‫بدین معنی که واژگان ما بزرگتر می شود.‬ ‫علاوه بر این، احساس ما نسبت به زبان بهبود می یابد.‬ ‫آنچه جالب است این است که نه تنها مرکز گویائی زبان زبان را پردازش می کند.‬ ‫منطقه ای که مهارت های حرکتی را کنترل می کند نیز محتوای را پردازش می کند.‬ ‫بنابراین تحریک هر چه بیشتر مغز تا حد ممکن اهمیت دارد.‬ ‫پس: بدن و مغز خود را ورزش دهید!‬