کتاب لغت

fa ‫در فرودگاه‬   »   ja 空港で

‫35 [سی و پنج]‬

‫در فرودگاه‬

‫در فرودگاه‬

35 [三十五]

35 [Sanjūgo]

空港で

kūkō de

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی ژاپنی بازی بیشتر
‫من می‌خواهم یک پرواز به آتن رزرو کنم.‬ アテネ行きの 便を 予約したいの です が 。 アテネ行きの 便を 予約したいの です が 。 1
a--n--ik- no-b---o --y-k--shit----o--s-g-. atene-iki no ben o yoyaku shitai nodesuga.
‫این یک پرواز مستقیم است؟‬ 直行便 ですか ？ 直行便 ですか ？ 1
cho-----ind--- ka? chokkō-bindesu ka?
‫لطفاً یک صندلی کنار پنجره برای غیر سیگاری ها.‬ 窓際 、 禁煙席を お願い します 。 窓際 、 禁煙席を お願い します 。 1
m---g------in'en -e-- --------s---a--. madogiwa, kin'en seki o onegaishimasu.
‫من می‌خواهم بلیط رزروم را تأیید کنم.‬ 予約の 確認を お願い したいの です が 。 予約の 確認を お願い したいの です が 。 1
yoyaku -- ---un-- - o---a----i------d-su-a. yoyaku no kakunin o onegai shitai nodesuga.
‫من می‌خواهم بلیط رزروم را کنسل کنم.‬ 予約の 取り消しを お願い します 。 予約の 取り消しを お願い します 。 1
yo-aku n--t----e-h--- o----is---asu. yoyaku no torikeshi o onegaishimasu.
‫می‌خواهم تاریخ و ساعت بلیطم را تغییر دهم.‬ 予約の 変更を お願い します 。 予約の 変更を お願い します 。 1
y--ak--no hen-ō - o-eg--s--m-s-. yoyaku no henkō o onegaishimasu.
‫پرواز بعدی به رم چه زمانی است؟‬ 次の ローマ行きは 何時 です か ？ 次の ローマ行きは 何時 です か ？ 1
t-u-i-----ōma-iki--a i---desuk-? tsugi no rōma iki wa itsudesuka?
‫آیا ‫دو جای (صندلی) دیگر خالی است؟‬ まだ 二席 空いて ます か ？ まだ 二席 空いて ます か ？ 1
m-da--i----i suit--a-u ka? mada ni-seki suitemasu ka?
‫نه، ما فقط یک جای خالی داریم.‬ いえ 、 あと 一席しか ありません 。 いえ 、 あと 一席しか ありません 。 1
i-,--to--c-----k- --------ima---. ie, ato ichi-seki shika arimasen.
‫کی فرود می‌آییم؟‬ 到着は いつ です か ？ 到着は いつ です か ？ 1
tō--a-u-w- --s-des- ka? tōchaku wa itsudesu ka?
‫کی به مقصد می‌رسیم؟‬ 何時に つきます か ？ 何時に つきます か ？ 1
na-ji-----su--ma-u-ka? nanji ni tsukimasu ka?
‫کی اتوبوس به مرکز شهر می‌رود؟‬ 都心への バスは 何時 です か ？ 都心への バスは 何時 です か ？ 1
tosh---- no--a----a its-d-s-ka? toshin e no basu wa itsudesuka?
‫این چمدان شماست؟‬ これは あなたの スーツケース です か ？ これは あなたの スーツケース です か ？ 1
k-r--w- --at-------t-ukēsude-u--a? kore wa anata no sūtsukēsudesu ka?
‫این کیف شماست؟‬ これは あなたの 鞄 です か ？ これは あなたの 鞄 です か ？ 1
ko-- wa --ata--o k--a-de-- --? kore wa anata no kabandesu ka?
‫این وسایل (سفر) شماست؟‬ これは あなたの 荷物 です か ？ これは あなたの 荷物 です か ？ 1
kor- w- an-ta no-nim-----es--ka? kore wa anata no nimotsudesu ka?
‫چه مقدار بار می‌توانم با خود بیاورم؟‬ 荷物は どれくらい 持って いけます か ？ 荷物は どれくらい 持って いけます か ？ 1
n--ots-----d-re k--ai mott- i-e--s- ka? nimotsu wa dore kurai motte ikemasu ka?
‫بیست کیلو‬ ２０キロ です 。 ２０キロ です 。 1
2---ir---su. 20-Kirodesu.
‫چی، فقط بیست کیلو؟‬ えっ 、 たったの ２０キロ です か ？ えっ 、 たったの ２０キロ です か ？ 1
e----,---tta n---0-k-r-desu-k-? e-tsu, tatta no 20-kirodesu ka?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + ژاپنی (1-100) MP3 ژاپنی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫آموزش مغز را تغییر می دهد‬

‫کسانی که ورزش می کنند، اغلب بدن خود را می سازند.‬ ‫امّا بدیهی است که ورزش مغز هم ممکن است.‬ ‫این بدان معناست که برای آموختن یک زبان تنها استعداد کافی نیست.‬ ‫تمرین منظم هم به همان اندازه مهم است.‬ ‫زیرا تمرین مسلما می تواند ساختارها را در مغز تحت تاثیر قرار دهد.‬ ‫البته، استعداد ویژه در زبان معمولا ارثی است.‬ ‫در عین حال، تمرین زیاد می تواند ساختار خاصی از مغز را تغییر دهد.‬ ‫ظرفیت مرکز گویائی را افزایش می دهد.‬ ‫سلول های عصبی افرادی که زیاد تمرین می کنند نیز تغییر می یابد.‬ ‫مدتها اعتقاد بر این بود که مغز تغییر ناپذیر است.‬ ‫این باور وجود داشت: که اگر چیزی را در کودکی فرا نگیریم، هرگز آن را یاد نمیگیریم.‬ ‫امّا، محقّقان مغز، به یک نتیجه کاملا متفاوت رسیده اند.‬ ‫آنها توانسته اند نشان دهند که مغز ما در تمام عمر سریع العمل باقی می ماند.‬ ‫می توان گفت که مغز مانند یک ماهیچه عمل می کند.‬ ‫بنابراین می تواند به رشد خود تا سن پیری ادامه دهد.‬ ‫هرچه که وارد مغز می شود پردازش می شود.‬ ‫اما زمانی که مغز ورزیده باشد اطلاعات وارد شده را بسیار بهتر پردازش می کند.‬ ‫بدین معنی که، سریع تر و کارآمدتر کار می کند.‬ ‫این اصل در مورد همه مردم اعم از پیر و جوان به یک اندازه صادق است.‬ ‫اما اجباری نیست که شخص برای این منظور به مطالعه بپردازد.‬ ‫خواندن نیز تمرین بسیار خوبی است.‬ ‫متن های دشوار به ویژه مرکز گویائی ما را تحریک می کنند.‬ ‫بدین معنی که واژگان ما بزرگتر می شود.‬ ‫علاوه بر این، احساس ما نسبت به زبان بهبود می یابد.‬ ‫آنچه جالب است این است که نه تنها مرکز گویائی زبان زبان را پردازش می کند.‬ ‫منطقه ای که مهارت های حرکتی را کنترل می کند نیز محتوای را پردازش می کند.‬ ‫بنابراین تحریک هر چه بیشتر مغز تا حد ممکن اهمیت دارد.‬ ‫پس: بدن و مغز خود را ورزش دهید!‬