‫שיחון‬

he ‫יחסת הקניין‬   »   ti “ገኒቲቭ” (መበቈል ወይ ዋንነት ዘመልክት)

‫99 [תשעים ותשע]‬

‫יחסת הקניין‬

‫יחסת הקניין‬

99 [ተስዓንትሽዓተን]

99 [tesi‘anitishi‘ateni]

“ገኒቲቭ” (መበቈል ወይ ዋንነት ዘመልክት)

“genītīvi” (mebek’oli weyi wanineti zemelikiti)

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית תיגרינית נגן יותר
‫החתולה של החברה שלי.‬ ዱሙ ናይ መሓዛይ dumu nayi meḥazayi 1
du-u-na-i--eh--zayi dumu nayi meḥazayi
‫הכלב של החבר שלי.‬ ከልቢ ናይ ዓርከይ kelibī nayi ‘arikeyi 1
k-libī --y------k--i kelibī nayi ‘arikeyi
‫הצעצועים של הילדים שלי‬ እቲ መጻወቲ ናይ ደቀይ itī mets’awetī nayi dek’eyi 1
i-- -----a---ī -a-i-de--eyi itī mets’awetī nayi dek’eyi
‫זה המעיל של הקולגה שלי.‬ እዚ‘ቲ ጃከት(ነዊሕ) ናይቲ መሳርሕተይ እዩ። izī‘tī jaketi(newīḥi) nayitī mesariḥiteyi iyu። 1
iz--tī-j-k--i-ne----i)--ayitī m-s-----i--y--i-u። izī‘tī jaketi(newīḥi) nayitī mesariḥiteyi iyu።
‫זו המכונית של הקולגה שלי.‬ ንሳ‘ታ መኪና ናይታ መሳርሕተይ እያ። nisa‘ta mekīna nayita mesariḥiteyi iya። 1
n-s-‘---mekī-- --y-ta ---a----i--y- ---። nisa‘ta mekīna nayita mesariḥiteyi iya።
‫זו העבודה של הקולגות שלי.‬ እዚ‘ቲ ስራሕ ናይ መሳርሕታተይ እዩ። izī‘tī siraḥi nayi mesariḥitateyi iyu። 1
izī--ī-------i----i me-a-i-̣---teyi-i-u። izī‘tī siraḥi nayi mesariḥitateyi iyu።
‫הכפתור של החולצה נפל.‬ እቲ መልጎም ናይቲ ካምቻ ጠፊኡ። itī meligomi nayitī kamicha t’efī’u። 1
itī me--g-m--n--itī--am-c----’ef-’-። itī meligomi nayitī kamicha t’efī’u።
‫המפתח של החנייה אבד.‬ እቲ መፍትሕ ናይቲ ጋራጅ ጠፊኡ። itī mefitiḥi nayitī garaji t’efī’u። 1
it- -e-it--̣--n----ī -ar--- t’-fī--። itī mefitiḥi nayitī garaji t’efī’u።
‫המחשב של המנהל התקלקל.‬ እታ ኮምፒተር ናይቲ ሓላፊ ተበላሽያ። ita komipīteri nayitī ḥalafī tebelashiya። 1
i------ip-teri nay-t- h--lafī----ela---ya። ita komipīteri nayitī ḥalafī tebelashiya።
‫מי הוריה של הילדה?‬ መን እዮም ወለድቲ ናይታ ጓል? meni iyomi weleditī nayita gwali? 1
men---yo-i-w-----t- n--it- --a-i? meni iyomi weleditī nayita gwali?
‫כיצד אוכל להגיע לביתם של הוריה?‬ ከመይ ጌረ ናብ ገዛ ናይ ስድራኣ ክኸይድ ይኽእል ? kemeyi gēre nabi geza nayi sidira’a kiẖeyidi yiẖi’ili ? 1
ke-----gēre n-bi -ez----y--s-d--a-----ẖ-y-d--y-----i---? kemeyi gēre nabi geza nayi sidira’a kiẖeyidi yiẖi’ili ?
‫הבית נמצא בסוף הרחוב.‬ እቲ ገዛ ኣብ መወዳእታ እቲ ጎደና ኢዩ ዘሎ። itī geza abi meweda’ita itī godena īyu zelo። 1
i---ge-- -b---ewe--’----i-ī-g---n---y- -el-። itī geza abi meweda’ita itī godena īyu zelo።
‫מה שמה של בירת שווייץ?‬ ርእሰ-ከተማ ናይ ስዊዘርላንድ መን ትብሃል? ri’ise-ketema nayi siwīzerilanidi meni tibihali? 1
ri--s--kete-a -a-i -i--ze-il---di m--i--i--h---? ri’ise-ketema nayi siwīzerilanidi meni tibihali?
‫מה שמו של הספר?‬ ሽም ናይቲ መጽሓፍ እንታይ ይብሃል? shimi nayitī mets’iḥafi initayi yibihali? 1
shimi -a-i-- m-ts’--̣-----n--a-i yibiha--? shimi nayitī mets’iḥafi initayi yibihali?
‫מה שמות ילדיהם של השכנים?‬ ቆልዑ ናይቶም ጎረባብቲ መን እዮም ሽሞም? k’oli‘u nayitomi gorebabitī meni iyomi shimomi? 1
k-o---u--ay-t--i g---b--itī--e-- iy--i -him-m-? k’oli‘u nayitomi gorebabitī meni iyomi shimomi?
‫מתי תתחיל חופשתם של הילדים?‬ ናይ ትምህርቲ-ዕርፍቲ ናይቶም ቆልዑ መዓስ ኢዩ? nayi timihiritī-‘irifitī nayitomi k’oli‘u me‘asi īyu? 1
nay--timi-------‘i--f--ī-n--itom- --o-i-u--e‘as- -yu? nayi timihiritī-‘irifitī nayitomi k’oli‘u me‘asi īyu?
‫מתי שעות הקבלה של הרופא?‬ ናይ ዘረባ ስዓታት ናይቲ ሓኪም መዓስ ኢዮም? nayi zereba si‘atati nayitī ḥakīmi me‘asi īyomi? 1
n-y--z-re-- si-a-at--n--i-ī-h-a-ī-i---‘-s---yo-i? nayi zereba si‘atati nayitī ḥakīmi me‘asi īyomi?
‫מתי שעות הביקור במוזיאון?‬ ዝኸፍትሉ ስዓታት ናይቲ ቤተ-መዘክር መዓስ ኢዩ? ziẖefitilu si‘atati nayitī bēte-mezekiri me‘asi īyu? 1
z-h-e-it--- si----ti--a-----------e-e-i-i m--asi--y-? ziẖefitilu si‘atati nayitī bēte-mezekiri me‘asi īyu?

‫ריכוז טוב יותר = למידה טובה יותר.‬

‫אנחנו צריכים להתרכז כשאנחנו לומדים.‬ ‫אנחנו צריכים לשים את כל ריכוזנו בעניין אחד.‬ ‫היכולת להתרכז היא לא יכולת מולדת.‬ ‫אנחנו צריכים קודם כל ללמוד איך להתרכז.‬ ‫זה קורה בדרך כלל בגן או בבית הספר.‬ ‫בגיל של שש שנים יכולים ילדים להתרכז לכ-15 דקות.‬ ‫נערים בני 14 יכולים להתרכז לזמן כפול מזה.‬ ‫זמן הריכוז של מבוגרים הוא כ-45 דקות.‬ ‫לאחר כמה זמן פוחת הריכוז.‬ ‫אז מאבדים הלומדים את העניין בחומר.‬ ‫ויכול להיות שהם נהיים עייפים או מתוחים.‬ ‫והלמידה נהיית קשה יותר.‬ ‫הזכרון לא יכול להמשיך ללמוד את החומר בצורה טובה.‬ ‫אבל אפשר גם להעלות את הריכוז שלנו!‬ ‫הכי חשוב הוא לישון טוב לפני שמתחילים ללמוד.‬ ‫אנשים עייפים לא יכולים להתרכז לזמן ארוך.‬ ‫מוחנו עושה יותר טעויות כשאנחנו עייפים.‬ ‫גם הרגשות שלנו משפיעות על הריכוז שלנו.‬ ‫מי שרוצה ללמוד בצורה יעילה צריך להיות במצב רגשי נייטרלי.‬ ‫יותר מדי רגשות טובים או שליליים יכולים להפריע לתהליך הלמידה.‬ ‫כמובן שאי אפשר לשלוט תמיד על הרגשות.‬ ‫אבל אפשר לנסות להתעלם מהם בזמן הלמידה.‬ ‫מי שרוצה להתרכז צריך שתהיה לו מוטיבציה.‬ ‫אנחנו תמיד צריכים לשים את המטרה מול העיניים כשאנחנו לומדים.‬ ‫רק אז נהיה מוחנו מוכן להתרכז.‬ ‫סביבה שקטה היא גם מאוד חשובה להתרכזות.‬ ‫ו: צריכים לשתות הרבה מים, כך נשארים ערים.‬ ‫מי שזוכר את כל הדברים האלה יכול ללא ספק להתרכז לזמן ארוך!‬