‫שיחון‬

he ‫במלון – הגעה‬   »   te హోటల్ లో - ఆగమనం

‫27 [עשרים ושבע]‬

‫במלון – הגעה‬

‫במלון – הגעה‬

27 [ఇరవై ఏడు]

27 [Iravai ēḍu]

హోటల్ లో - ఆగమనం

Hōṭal lō - āgamanaṁ

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית טלוגו נגן יותר
‫יש לכם חדר פנוי?‬ మీ వద్ద ఒక ఖాళీ గది ఉందా? Mī vadda oka khāḷī gadi undā? 1
M- ----a------hā-ī ---i ----? Mī vadda oka khāḷī gadi undā?
‫הזמנתי חדר.‬ నేను ఒక గది ని ముందుగా కుదుర్చుకున్నాను Nēnu oka gadi ni mundugā kudurcukunnānu 1
N-n- ok--g-d- ni-mu-d--ā k-dur-uku-nānu Nēnu oka gadi ni mundugā kudurcukunnānu
‫שמי מילר.‬ నా పేరు మిల్లర్ Nā pēru millar 1
N- --r-------r Nā pēru millar
‫אני מעוניין / ת בחדר ליחיד.‬ నాకు ఒక సింగల్ గది కావాలి Nāku oka siṅgal gadi kāvāli 1
Nāku -k- --ṅga- -a-i k-vā-i Nāku oka siṅgal gadi kāvāli
‫אני מעוניין / ת בחדר זוגי.‬ నాకు ఒక డబల్ రూమ్ కావాలి Nāku oka ḍabal rūm kāvāli 1
N--- -k- ḍ---l -ū- --v--i Nāku oka ḍabal rūm kāvāli
‫כמה עולה החדר ללילה?‬ ఒక రాత్రికి గదికి ఎంత పడుతుంది? Oka rātriki gadiki enta paḍutundi? 1
Oka-r-t-i-- -ad--- enta-p---tun-i? Oka rātriki gadiki enta paḍutundi?
‫אני מעוניין / ת בחדר עם אמבטיה.‬ నాకు స్నానాలగదితోపాటుగా ఉన్న ఒక గది కావాలి Nāku snānālagaditōpāṭugā unna oka gadi kāvāli 1
N-k--sn-----ga-it-p-ṭ-g---n-a oka---d--kā-āli Nāku snānālagaditōpāṭugā unna oka gadi kāvāli
‫אני מעוניין / ת בחדר עם מקלחת.‬ నాకు షవర్ ఉన్న ఒక గది కావాలి Nāku ṣavar unna oka gadi kāvāli 1
Nāku ṣ-va--u-na oka-g--i--āv-li Nāku ṣavar unna oka gadi kāvāli
‫אפשר לראות את החדר?‬ నేను గదిని చూడచ్చా? Nēnu gadini cūḍaccā? 1
Nēnu-ga---- --ḍ---ā? Nēnu gadini cūḍaccā?
‫יש כאן חניה?‬ ఇక్కడ గ్యారేజీ ఉందా? Ikkaḍa gyārējī undā? 1
Ik---- gyā---- --d-? Ikkaḍa gyārējī undā?
‫יש כאן כספת?‬ ఇక్కడ ఇనపెట్టె ఉందా? Ikkaḍa inapeṭṭe undā? 1
I-kaḍa ina-eṭṭ- u-d-? Ikkaḍa inapeṭṭe undā?
‫יש כאן פקס?‬ ఇక్కడ ఫ్యాక్స్ మెషీన్ ఉందా? Ikkaḍa phyāks meṣīn undā? 1
I--a-a p-y-k---eṣī-----ā? Ikkaḍa phyāks meṣīn undā?
‫טוב, אקח את החדר.‬ సరె, నేను గదిని తేసుకుంటాను Sare, nēnu gadini tēsukuṇṭānu 1
S--e,---n- ---in----s-ku---nu Sare, nēnu gadini tēsukuṇṭānu
‫הנה המפתחות.‬ తాళాలు ఇక్కడ ఉన్నాయి Tāḷālu ikkaḍa unnāyi 1
T-ḷ--u --kaḍa ---ā-i Tāḷālu ikkaḍa unnāyi
‫אלה המזוודות שלי.‬ నా సామాను ఇక్కడ ఉంది Nā sāmānu ikkaḍa undi 1
Nā s--ān- -kk--a u-di Nā sāmānu ikkaḍa undi
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הבוקר?‬ మీరు ఏ సమయానికి బ్రేక్ ఫాస్ట్ ఇస్తారు? Mīru ē samayāniki brēk phāsṭ istāru? 1
Mīr--- s--a--n-k- -r----h--ṭ -s-ār-? Mīru ē samayāniki brēk phāsṭ istāru?
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הצהריים?‬ మీరు ఏ సమయానికి లంచ్ ఇస్తారు? Mīru ē samayāniki lan̄c istāru? 1
M--u --s---y----i-l-n̄c -st-r-? Mīru ē samayāniki lan̄c istāru?
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הערב?‬ మీరు ఏ సమయానికి డిన్నర్ ఇస్తారు? Mīru ē samayāniki ḍinnar istāru? 1
M--u ē s--a-ā-ik----nn-- is-ā-u? Mīru ē samayāniki ḍinnar istāru?

‫הפסקות הן חשובות להצלחה בלמידה‬

‫מי שרוצה ללמוד ביעילות, צריך לעשות הפסקה מפעם לפעם!‬ ‫לתוצאה הזו הגיעו מחקרים מדעיים חדשים.‬ ‫מחקרים חקרו את השלבים השונים של הלמידה.‬ ‫בכדי לעשות את זה הם דימו מצבי למידה שונים.‬ ‫הכי טוב בשבילנו הוא לחלק את המידע לחלקים קטנים.‬ ‫זאת אומרת, אנחנו לא צריכים ללמוד הרבה בבת אחת.‬ ‫אנחנו צריכים לעשות הפסקות בין היחידות השונות.‬ ‫הצלחתנו בלמידה תלויה גם בתהליכים ביוכימיים.‬ ‫תהליכים אלה מתרחשים במוח.‬ ‫הם קובעים את קצב הלימודים האופטימלי עבורנו.‬ ‫מוחנו מפריש חומרים מסויימים כשאנחנו לומדים דברים חדשים.‬ ‫חומרים אלה משפיעים על פעילות תאי המוח שלנו.‬ ‫שני אינזימים משחקים כאן תפקיד חשוב במיוחד.‬ ‫הם מופרשים כשאנו לומדים דברים חדשים.‬ ‫אבל הם לא מופרשים ביחד.‬ ‫עבודתם מתרחשת במרחק זמני מסוים.‬ ‫אך אנו לומדים בצורה הטובה ביותר כששני האינזימים נמצאים ביחד.‬ ‫והצלחתנו עולה ככל שאנחנו עושים יותר הפסקות.‬ ‫אז זה הגיוני ללמוד בשלבים בעלי אורך משתנה.‬ ‫גם אורך ההפסקות צריך להיות משתנה.‬ ‫הכי טוב יהיה לעשות שתי הפסקות של עשר דקות.‬ ‫ואחריהן הפסקה של חמש דקות.‬ ‫ואחר כך הפסקה של 30 דקות.‬ ‫בהפסקות משנן מוחנו את החומרים החדשים בצורה טובה יותר.‬ ‫בזמן ההפסקות צריך לעזוב את סביבת העבודה.‬ ‫צריך גם להניע את הגוף כשעושים הפסקות.‬ ‫אז תעשו לכם טיול רגלי קצר כשאתם לומדים!‬ ‫ולא להרגיש רע - הרי אתם גם לומדים בהפסקה!‬