کتاب لغت

fa ‫در قطار‬   »   ta ரயிலில்

‫34 [سی و چهار]‬

‫در قطار‬

‫در قطار‬

34 [முப்பத்தி நான்கு]

34 [Muppatti nāṉku]

ரயிலில்

rayilil

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی تاميلی بازی بیشتر
‫این قطار به برلین می‌رود؟‬ அது பெர்லினுக்கு போகும் ரயிலா? அது பெர்லினுக்கு போகும் ரயிலா? 1
a-u------ṉ--ku---k-m--a---ā? atu perliṉukku pōkum rayilā?
‫قطار کی حرکت می‌کند؟‬ ரயில் எத்தனை மணிக்கு கிளம்பும்? ரயில் எத்தனை மணிக்கு கிளம்பும்? 1
Rayi- e-ta--- --ṇ------iḷ-m--m? Rayil ettaṉai maṇikku kiḷampum?
‫کی ‫قطار به برلین می‌رسد؟‬ பெர்லினுக்கு எபபொழுது போய்ச் சேரும்? பெர்லினுக்கு எபபொழுது போய்ச் சேரும்? 1
Perli-u-k- -p-poḻut---ōyc-cēr--? Perliṉukku epapoḻutu pōyc cērum?
‫ببخشید، اجازه هست عبور کنم (رد شوم)؟‬ மன்னிக்கவும்! நான் இவ்வழியாக செல்லலாமா? மன்னிக்கவும்! நான் இவ்வழியாக செல்லலாமா? 1
Ma-ṉik-----!-----i--aḻiyā-a c-l-a-āmā? Maṉṉikkavum! Nāṉ ivvaḻiyāka cellalāmā?
‫فکر می‌کنم اینجا جای من است.‬ இது என்னுடைய இருக்கை /ஸீட் என்று நினைக்கிறேன். இது என்னுடைய இருக்கை /ஸீட் என்று நினைக்கிறேன். 1
I-- --ṉu-a-ya --uk----s-ṭ -ṉ-- n-ṉ----i-ē-. Itu eṉṉuṭaiya irukkai/sīṭ eṉṟu niṉaikkiṟēṉ.
‫فکر می‌کنم شما روی صندلی من نشسته اید.‬ நீங்கள் என் இடத்தில் அமர்ந்திருக்கிறீர்கள் என்று நினைக்கிறேன். நீங்கள் என் இடத்தில் அமர்ந்திருக்கிறீர்கள் என்று நினைக்கிறேன். 1
N--kaḷ--ṉ -ṭ--t-- am--n--r-kk-ṟī-k---e--- n-ṉa-kki--ṉ. Nīṅkaḷ eṉ iṭattil amarntirukkiṟīrkaḷ eṉṟu niṉaikkiṟēṉ.
‫کوپه خواب کجا است؟‬ ஸ்லீப்பர் எங்கே இருக்கிறது? ஸ்லீப்பர் எங்கே இருக்கிறது? 1
S-ī-p-r---k- i-ukk--at-? Slīppar eṅkē irukkiṟatu?
کوپه خواب در انتهای قطار است.‬ ஸ்லீப்பர் ரயிலின் முடிவில் இருக்கிறது. ஸ்லீப்பர் ரயிலின் முடிவில் இருக்கிறது. 1
Slīppa- -ay--iṉ --ṭ--i-----k-iṟ--u. Slīppar rayiliṉ muṭivil irukkiṟatu.
‫و رستوران قطار کجاست؟ درابتدای قطار.‬ உணவுப்பெட்டி எங்கே இருக்கிறது? ரயில் ஆரம்பத்தில். உணவுப்பெட்டி எங்கே இருக்கிறது? ரயில் ஆரம்பத்தில். 1
Uṇ---pp-ṭṭ- e------u--iṟ-----Ray-l--ra-----il. Uṇavuppeṭṭi eṅkē irukkiṟatu? Rayil ārampattil.
‫می‌توانم پایین بخوابم؟‬ நான் கீழ் பர்தில் உறங்கலாமா? நான் கீழ் பர்தில் உறங்கலாமா? 1
N-ṉ-kī- p-rt-l-u--ṅk---m-? Nāṉ kīḻ partil uṟaṅkalāmā?
‫می‌توانم وسط بخوابم؟‬ நான் நடு பர்தில் உறங்கலாமா? நான் நடு பர்தில் உறங்கலாமா? 1
Nā----ṭ- par-i- uṟaṅka---ā? Nāṉ naṭu partil uṟaṅkalāmā?
‫می‌توانم بالا بخوابم؟‬ நான் மேல் பர்தில் உறங்கலாமா? நான் மேல் பர்தில் உறங்கலாமா? 1
Nāṉ mē----r-il---aṅk----ā? Nāṉ mēl partil uṟaṅkalāmā?
‫کی به مرز می‌رسیم؟‬ நாம் எல்லைக்கு எப்பொழுது போய்ச் சேருவோம்? நாம் எல்லைக்கு எப்பொழுது போய்ச் சேருவோம்? 1
N-m-el-ai-ku---p--ut---ō-c c---v--? Nām ellaikku eppoḻutu pōyc cēruvōm?
‫سفر به برلین چقدر طول می‌کشد؟‬ பெர்லின் பயணம் எத்தனை நாழி எடுக்கும்? பெர்லின் பயணம் எத்தனை நாழி எடுக்கும்? 1
Pe--i--pay---m-ett-ṉa---ā-- eṭ-kk--? Perliṉ payaṇam ettaṉai nāḻi eṭukkum?
‫قطار تاخیر دارد؟‬ ரயில் தாமதமாக செல்கிறதா? ரயில் தாமதமாக செல்கிறதா? 1
R-yil --m-t-m--a -e----at-? Rayil tāmatamāka celkiṟatā?
‫چیزی برای خواندن دارید؟‬ உங்களிடம் படிப்பதற்கு ஏதாவது இருக்கிறதா? உங்களிடம் படிப்பதற்கு ஏதாவது இருக்கிறதா? 1
Uṅkaḷ-------ṭi-p-ta-k--ēt---t---r--ki-a-ā? Uṅkaḷiṭam paṭippataṟku ētāvatu irukkiṟatā?
‫اینجا می‌شود خوراکی یا نوشیدنی پیدا کرد؟‬ இங்கு சாப்பிடுவதற்கோ குடிப்பதற்கோ ஏதாவது கிடைக்குமா? இங்கு சாப்பிடுவதற்கோ குடிப்பதற்கோ ஏதாவது கிடைக்குமா? 1
I-ku -----ṭ-va--ṟk- --ṭipp---ṟkō-ēt-v--- --ṭa-k--m-? Iṅku cāppiṭuvataṟkō kuṭippataṟkō ētāvatu kiṭaikkumā?
‫ممکن است مرا ساعت 7 بیدار کنید؟‬ தயவு செய்து என்னை 7 மணிக்கு எழுப்பி விடுகிறீர்களா? தயவு செய்து என்னை 7 மணிக்கு எழுப்பி விடுகிறீர்களா? 1
Ta--vu-ce-t- --ṉ-- 7--a----u-eḻ---i--i---i-īrk---? Tayavu ceytu eṉṉai 7 maṇikku eḻuppi viṭukiṟīrkaḷā?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + تاميلی (1-100) MP3 تاميلی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫کودکان لب خوان هستند!‬

‫هنگامی که کودکان در حال یادگیری زبان هستند، آنها به دهان پدر و مادر خود توجه می کنند.‬ ‫روانشناسان رشد این موضوع را کشف کرده اند.‬ ‫کودکان تقریبا از شش ماهگی شروع به لب خوانی می کنند.‬ ‫آنها از این راه می آموزند که چگونه باید دهان خود را برای ایجاد صداها حرکت دهند.‬ ‫هنگامی که کودکان به یک سالگی رسیدند، می توانند چند کلمه را درک کنند.‬ ‫از این سن و سال آنها شروع به نگاه گردن در چشم مردم می کنند.‬ ‫با این کار آنها اطلاعات مهم بسیاری را دریافت می کنند.‬ ‫آنها با نگاه به چشم والدین خود، می توانند بگویند که آنها خوشحال یا ناراحت هستند.‬ ‫آنها به این طریق با جهان احساسات آشنا می شوند.‬ ‫وقتی کسی با آنها به زبان خارجی صحبت می کند جالب است.‬ ‫سپس نوزاد پی در پی شروع به لب خوانی می کند.‬ ‫به این ترتیب آنها یاد می گیرند که چگونه صداهای خارجی را نیز تولید کنند.‬ ‫بنابراین، هنگامی که شما با کودکان صحبت می کنید باید همیشه به آنها نگاه کنید.‬ ‫گذشته از آن، کودکان برای پیشرفت زبان خود نیاز به گفت و گو دارند.‬ ‫خصوصا، والدین اغلب حرف های کودکان را تکرار می کنند.‬ ‫و بدین ترتیب کودکان بازخور دریافت می کنند.‬ ‫این امر برای کودکان بسیار مهم است.‬ ‫بدین طریق آنها می دانند که درک می شوند.‬ ‫این تأیید به کودکان انگیزه می دهد.‬ ‫آنها همچنان از آموختن مکالمه لذّت می برند.‬ ‫بنابراین، پخش نوارهای صوتی برای کودکان کافی نیست.‬ ‫مطالعات نشان می دهد که کودکان واقعا قادر به لب خوانی هستند.‬ ‫در آزمایشات، به کودکان فیلم های صامت نشان داده شد.‬ ‫فیلم ها به هر دو زبان مادری و خارجی بودند.‬ ‫کودکان مدّت طولانی تری به فیلم هائی که به زبان خودشان بود نگاه می کردند.‬ ‫آنها به طور محسوسی در انجام این کار بیشتر دقّت می کردند.‬ ‫اما اوّلین کلماتی که کودکان در سراسر جهان ادا می کنند یکسان است.‬ ‫گفتن "مامان" و "بابا" - در تمام زبان ها آسان است!‬