کتاب لغت

fa ‫در قطار‬   »   kk Пойызда

‫34 [سی و چهار]‬

‫در قطار‬

‫در قطار‬

34 [отыз төрт]

34 [otız tört]

Пойызда

Poyızda

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی قزاقی بازی بیشتر
‫این قطار به برلین می‌رود؟‬ Мынау Берлинге баратын пойыз ба? Mınaw Berlïnge baratın poyız ba? 1
M-na--B-r--ng- b-ra-ı- ---ız---? Mınaw Berlïnge baratın poyız ba?
‫قطار کی حرکت می‌کند؟‬ Бұл пойыз қашан жүреді? Bul poyız qaşan jüredi? 1
B-l poy-z-q-ş---j-r--i? Bul poyız qaşan jüredi?
‫کی ‫قطار به برلین می‌رسد؟‬ Пойыз Берлинге қашан жетеді? Poyız Berlïnge qaşan jetedi? 1
P--ı---er-ï-g--q-ş-n--et-d-? Poyız Berlïnge qaşan jetedi?
‫ببخشید، اجازه هست عبور کنم (رد شوم)؟‬ Кешіріңіз, өтуге рұқсат па? Keşiriñiz, ötwge ruqsat pa? 1
K-ş--iñi----tw-e --q--- pa? Keşiriñiz, ötwge ruqsat pa?
‫فکر می‌کنم اینجا جای من است.‬ Меніңше, бұл — менің орным. Meniñşe, bul — meniñ ornım. 1
M--iñşe---ul — m------rn--. Meniñşe, bul — meniñ ornım.
‫فکر می‌کنم شما روی صندلی من نشسته اید.‬ Меніңше, сіз менің орнымда отырсыз. Meniñşe, siz meniñ ornımda otırsız. 1
M------- s-----n-ñ-or--m-a-otı--ız. Meniñşe, siz meniñ ornımda otırsız.
‫کوپه خواب کجا است؟‬ Ұйықтайтын вагон қайда? Uyıqtaytın vagon qayda? 1
Uyıq-a--ı---agon q--da? Uyıqtaytın vagon qayda?
کوپه خواب در انتهای قطار است.‬ Ұйықтайтын вагон пойыздың соңында. Uyıqtaytın vagon poyızdıñ soñında. 1
Uy-q-----n v-g-- -oyızdıñ-soñın--. Uyıqtaytın vagon poyızdıñ soñında.
‫و رستوران قطار کجاست؟ درابتدای قطار.‬ Вагон-мейрамхана қайда? – Пойыздың басында. Vagon-meyramxana qayda? – Poyızdıñ basında. 1
Va-----ey----a----a-d---– P--ızdıñ--a-----. Vagon-meyramxana qayda? – Poyızdıñ basında.
‫می‌توانم پایین بخوابم؟‬ Мен астына жатсам бола ма? Men astına jatsam bola ma? 1
Me- -st----ja-sam --l- ma? Men astına jatsam bola ma?
‫می‌توانم وسط بخوابم؟‬ Мен ортасына жатсам бола ма? Men ortasına jatsam bola ma? 1
Men--rtası-a j--s-m-b-la---? Men ortasına jatsam bola ma?
‫می‌توانم بالا بخوابم؟‬ Мен үстіне жатсам бола ма? Men üstine jatsam bola ma? 1
Me--üs---e-j-t-a---o-a -a? Men üstine jatsam bola ma?
‫کی به مرز می‌رسیم؟‬ Шекарада қашан боламыз? Şekarada qaşan bolamız? 1
Ş---r-----a-an-bola---? Şekarada qaşan bolamız?
‫سفر به برلین چقدر طول می‌کشد؟‬ Берлинге дейін пойыз қанша жүреді? Berlïnge deyin poyız qanşa jüredi? 1
B------- dey-- -oyı- --n-a-j-r-di? Berlïnge deyin poyız qanşa jüredi?
‫قطار تاخیر دارد؟‬ Пойыз кешіге ме? Poyız keşige me? 1
P---z----------? Poyız keşige me?
‫چیزی برای خواندن دارید؟‬ Сізде оқитын бірдеңе бар ма? Sizde oqïtın birdeñe bar ma? 1
Si-d- oq---n -i--eñe b-r -a? Sizde oqïtın birdeñe bar ma?
‫اینجا می‌شود خوراکی یا نوشیدنی پیدا کرد؟‬ Мұнда ішіп-жейтін бірдеңе бар ма? Munda işip-jeytin birdeñe bar ma? 1
M---a---i--je---n-bir-e-e -ar m-? Munda işip-jeytin birdeñe bar ma?
‫ممکن است مرا ساعت 7 بیدار کنید؟‬ Мені сағат жетіде оятып жібересіз бе? Meni sağat jetide oyatıp jiberesiz be? 1
M-ni-s--at--e-ide---a-ı- -i-er-siz b-? Meni sağat jetide oyatıp jiberesiz be?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + قزاقی (1-100) MP3 قزاقی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫کودکان لب خوان هستند!‬

‫هنگامی که کودکان در حال یادگیری زبان هستند، آنها به دهان پدر و مادر خود توجه می کنند.‬ ‫روانشناسان رشد این موضوع را کشف کرده اند.‬ ‫کودکان تقریبا از شش ماهگی شروع به لب خوانی می کنند.‬ ‫آنها از این راه می آموزند که چگونه باید دهان خود را برای ایجاد صداها حرکت دهند.‬ ‫هنگامی که کودکان به یک سالگی رسیدند، می توانند چند کلمه را درک کنند.‬ ‫از این سن و سال آنها شروع به نگاه گردن در چشم مردم می کنند.‬ ‫با این کار آنها اطلاعات مهم بسیاری را دریافت می کنند.‬ ‫آنها با نگاه به چشم والدین خود، می توانند بگویند که آنها خوشحال یا ناراحت هستند.‬ ‫آنها به این طریق با جهان احساسات آشنا می شوند.‬ ‫وقتی کسی با آنها به زبان خارجی صحبت می کند جالب است.‬ ‫سپس نوزاد پی در پی شروع به لب خوانی می کند.‬ ‫به این ترتیب آنها یاد می گیرند که چگونه صداهای خارجی را نیز تولید کنند.‬ ‫بنابراین، هنگامی که شما با کودکان صحبت می کنید باید همیشه به آنها نگاه کنید.‬ ‫گذشته از آن، کودکان برای پیشرفت زبان خود نیاز به گفت و گو دارند.‬ ‫خصوصا، والدین اغلب حرف های کودکان را تکرار می کنند.‬ ‫و بدین ترتیب کودکان بازخور دریافت می کنند.‬ ‫این امر برای کودکان بسیار مهم است.‬ ‫بدین طریق آنها می دانند که درک می شوند.‬ ‫این تأیید به کودکان انگیزه می دهد.‬ ‫آنها همچنان از آموختن مکالمه لذّت می برند.‬ ‫بنابراین، پخش نوارهای صوتی برای کودکان کافی نیست.‬ ‫مطالعات نشان می دهد که کودکان واقعا قادر به لب خوانی هستند.‬ ‫در آزمایشات، به کودکان فیلم های صامت نشان داده شد.‬ ‫فیلم ها به هر دو زبان مادری و خارجی بودند.‬ ‫کودکان مدّت طولانی تری به فیلم هائی که به زبان خودشان بود نگاه می کردند.‬ ‫آنها به طور محسوسی در انجام این کار بیشتر دقّت می کردند.‬ ‫اما اوّلین کلماتی که کودکان در سراسر جهان ادا می کنند یکسان است.‬ ‫گفتن "مامان" و "بابا" - در تمام زبان ها آسان است!‬