کتاب لغت

fa ‫در قطار‬   »   hy գնացքում

‫34 [سی و چهار]‬

‫در قطار‬

‫در قطار‬

34 [երեսունչորս]

34 [yeresunch’vors]

գնացքում

gnats’k’um

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی ارمنی بازی بیشتر
‫این قطار به برلین می‌رود؟‬ Սա Բեռլին մեկնող գնա՞ցքն է: Սա Բեռլին մեկնող գնա՞ցքն է: 1
Sa Be-rli----knog- gn-՞-s--’n-e Sa Berrlin meknogh gna՞ts’k’n e
‫قطار کی حرکت می‌کند؟‬ Ե՞րբ է մեկնում այս գնացքը: Ե՞րբ է մեկնում այս գնացքը: 1
Y-՞-- e -ek-u- -ys-gna-s’k-y Ye՞rb e meknum ays gnats’k’y
‫کی ‫قطار به برلین می‌رسد؟‬ Ե՞րբ է ժամանում գնացքը Բեռլին: Ե՞րբ է ժամանում գնացքը Բեռլին: 1
Y---- e--h-ma-u-----t--k-y-B-rrl-n Ye՞rb e zhamanum gnats’k’y Berrlin
‫ببخشید، اجازه هست عبور کنم (رد شوم)؟‬ Կներեք կարելի՞ է անցնել: Կներեք կարելի՞ է անցնել: 1
K---e-’ -a----՞ - -n---n-l Knerek’ kareli՞ e ants’nel
‫فکر می‌کنم اینجا جای من است.‬ Ես կարծում եմ, որ սա իմ տեղն է: Ես կարծում եմ, որ սա իմ տեղն է: 1
Yes ka----m-y--,-vor--- im teg---e Yes kartsum yem, vor sa im teghn e
‫فکر می‌کنم شما روی صندلی من نشسته اید.‬ Ես կարծում եմ, որ Դուք իմ տեղն եք զբաղեցրել: Ես կարծում եմ, որ Դուք իմ տեղն եք զբաղեցրել: 1
Y-s-ka----m ---, v-- Duk’ -- t-ghn--ek’ z---h-t--rel Yes kartsum yem, vor Duk’ im teghn yek’ zbaghets’rel
‫کوپه خواب کجا است؟‬ Որտեղ է վագոն-ննջարանը: Որտեղ է վագոն-ննջարանը: 1
V--t-g--e v-g---nnja--ny Vortegh e vagon-nnjarany
کوپه خواب در انتهای قطار است.‬ Վագոն-ննջարանվագոնը գտնվում է գնացքի վերջում: Վագոն-ննջարանվագոնը գտնվում է գնացքի վերջում: 1
V-----n-ja-anva--n--gtnvu- - ---t-’-------j-m Vagon-nnjaranvagony gtnvum e gnats’k’i verjum
‫و رستوران قطار کجاست؟ درابتدای قطار.‬ Իսկ որտե՞ղ է վագոն-ռեստորանը - Առաջնամասում: Իսկ որտե՞ղ է վագոն-ռեստորանը - Առաջնամասում: 1
Is- -ort---- e--a-o-----s-ora-- - -rr-jn--a--m Isk vorte՞gh e vagon-rrestorany - Arrajnamasum
‫می‌توانم پایین بخوابم؟‬ Կարելի՞ է ես ներքևում քնեմ: Կարելի՞ է ես ներքևում քնեմ: 1
K--e--՞ e-yes--e-k’-ev-m-k---m Kareli՞ e yes nerk’yevum k’nem
‫می‌توانم وسط بخوابم؟‬ Կարելի՞ է ես միջին հարկում քնեմ: Կարելի՞ է ես միջին հարկում քնեմ: 1
Kar-l-՞----es m---n ---k-m k’nem Kareli՞ e yes mijin harkum k’nem
‫می‌توانم بالا بخوابم؟‬ Կարելի՞ է ես վերևում քնեմ: Կարելի՞ է ես վերևում քնեմ: 1
Ka--l-՞ e y-s -e-e-u--k-n-m Kareli՞ e yes verevum k’nem
‫کی به مرز می‌رسیم؟‬ Ե՞րբ ենք հասնում սահմանին: Ե՞րբ ենք հասնում սահմանին: 1
Y--r---enk- h--nu---a-m-n-n Ye՞rb yenk’ hasnum sahmanin
‫سفر به برلین چقدر طول می‌کشد؟‬ Որքա՞ն է տևում ճանապարհը դեպի Բեռլին: Որքա՞ն է տևում ճանապարհը դեպի Բեռլին: 1
V--k---n e---v-m---anapa-h--depi-B---lin Vork’a՞n e tevum chanaparhy depi Berrlin
‫قطار تاخیر دارد؟‬ Գնացքը ուշանու՞մ է: Գնացքը ուշանու՞մ է: 1
Gn---’----us----՞m-e Gnats’k’y ushanu՞m e
‫چیزی برای خواندن دارید؟‬ Կարդալու ինչ որ բան ունե՞ք: Կարդալու ինչ որ բան ունե՞ք: 1
K----lu i--h’ -o--b----ne--’ Kardalu inch’ vor ban une՞k’
‫اینجا می‌شود خوراکی یا نوشیدنی پیدا کرد؟‬ Կարելի՞ է այստեղ ինչ-որ ուտելու և խմելու բան ստանալ: Կարելի՞ է այստեղ ինչ-որ ուտելու և խմելու բան ստանալ: 1
Kare--- e a--t-gh -n----vo---telu --v kh-elu-ba- -t--al Kareli՞ e aystegh inch’-vor utelu yev khmelu ban stanal
‫ممکن است مرا ساعت 7 بیدار کنید؟‬ Կարո՞ղ եք ինձ ժամը 7-ին արթնացնել: Կարո՞ղ եք ինձ ժամը 7-ին արթնացնել: 1
Karo՞g- yek--i-d- -h----7--- art--at-’nel Karo՞gh yek’ indz zhamy 7-in art’nats’nel

‫کودکان لب خوان هستند!‬

‫هنگامی که کودکان در حال یادگیری زبان هستند، آنها به دهان پدر و مادر خود توجه می کنند.‬ ‫روانشناسان رشد این موضوع را کشف کرده اند.‬ ‫کودکان تقریبا از شش ماهگی شروع به لب خوانی می کنند.‬ ‫آنها از این راه می آموزند که چگونه باید دهان خود را برای ایجاد صداها حرکت دهند.‬ ‫هنگامی که کودکان به یک سالگی رسیدند، می توانند چند کلمه را درک کنند.‬ ‫از این سن و سال آنها شروع به نگاه گردن در چشم مردم می کنند.‬ ‫با این کار آنها اطلاعات مهم بسیاری را دریافت می کنند.‬ ‫آنها با نگاه به چشم والدین خود، می توانند بگویند که آنها خوشحال یا ناراحت هستند.‬ ‫آنها به این طریق با جهان احساسات آشنا می شوند.‬ ‫وقتی کسی با آنها به زبان خارجی صحبت می کند جالب است.‬ ‫سپس نوزاد پی در پی شروع به لب خوانی می کند.‬ ‫به این ترتیب آنها یاد می گیرند که چگونه صداهای خارجی را نیز تولید کنند.‬ ‫بنابراین، هنگامی که شما با کودکان صحبت می کنید باید همیشه به آنها نگاه کنید.‬ ‫گذشته از آن، کودکان برای پیشرفت زبان خود نیاز به گفت و گو دارند.‬ ‫خصوصا، والدین اغلب حرف های کودکان را تکرار می کنند.‬ ‫و بدین ترتیب کودکان بازخور دریافت می کنند.‬ ‫این امر برای کودکان بسیار مهم است.‬ ‫بدین طریق آنها می دانند که درک می شوند.‬ ‫این تأیید به کودکان انگیزه می دهد.‬ ‫آنها همچنان از آموختن مکالمه لذّت می برند.‬ ‫بنابراین، پخش نوارهای صوتی برای کودکان کافی نیست.‬ ‫مطالعات نشان می دهد که کودکان واقعا قادر به لب خوانی هستند.‬ ‫در آزمایشات، به کودکان فیلم های صامت نشان داده شد.‬ ‫فیلم ها به هر دو زبان مادری و خارجی بودند.‬ ‫کودکان مدّت طولانی تری به فیلم هائی که به زبان خودشان بود نگاه می کردند.‬ ‫آنها به طور محسوسی در انجام این کار بیشتر دقّت می کردند.‬ ‫اما اوّلین کلماتی که کودکان در سراسر جهان ادا می کنند یکسان است.‬ ‫گفتن "مامان" و "بابا" - در تمام زبان ها آسان است!‬