‫שיחון‬

he ‫לתרץ משהו 1‬   »   bn কারণ দেখানো ১

‫75 [שבעים וחמש]‬

‫לתרץ משהו 1‬

‫לתרץ משהו 1‬

৭৫ [পঁচাত্তর]

75 [Pam̐cāttara]

কারণ দেখানো ১

kāraṇa dēkhānō 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית בנגלית נגן יותר
‫מדוע את / ה לא בא / ה?‬ আপনি কেন আসছেন না? āpani kēna āsachēna nā? 1
āpani -ē-a--sa---na --? āpani kēna āsachēna nā?
‫מזג האוויר כל כך רע.‬ আবহাওয়া খুব খারাপ ৷ Ābahā'ōẏā khuba khārāpa 1
Ā--hā-ōẏ- k--b- -h--āpa Ābahā'ōẏā khuba khārāpa
‫אני לא בא / ה כי מזג האוויר כל כך רע.‬ আমি আসছি না কারণ আবহাওয়া ভীষণ খারাপ ৷ āmi āsachi nā kāraṇa ābahā'ōẏā bhīṣaṇa khārāpa 1
āmi ā-a--i -ā ---a-a ----ā-----bhī-a----h-rā-a āmi āsachi nā kāraṇa ābahā'ōẏā bhīṣaṇa khārāpa
‫מדוע הוא לא בא?‬ সে (ছেলে) কেন আসছে না? sē (chēlē) kēna āsachē nā? 1
s- ---ēlē)---na ā-ac-ē---? sē (chēlē) kēna āsachē nā?
‫הוא לא הוזמן.‬ তাকে নিমন্ত্রণ করা হয় নি ৷ Tākē nimantraṇa karā haẏa ni 1
Tākē--i----r--a-ka-- -a-a-ni Tākē nimantraṇa karā haẏa ni
‫הוא לא בא כי הוא לא הוזמן.‬ সে আসছে না কারণ তাকে নিমন্ত্রণ করা হয় নি ৷ sē āsachē nā kāraṇa tākē nimantraṇa karā haẏa ni 1
s--ā-a-hē n- --ra------ē --m-nt-a-a-k--ā---ẏ---i sē āsachē nā kāraṇa tākē nimantraṇa karā haẏa ni
‫מדוע את / ה לא בא / ה?‬ তুমি কেন আসছ না? tumi kēna āsacha nā? 1
t----kēna-----h- n-? tumi kēna āsacha nā?
‫אין לי זמן.‬ আমার সময় নেই ৷ Āmāra samaẏa nē'i 1
Āmāra--a-a------i Āmāra samaẏa nē'i
‫אני לא בא / ה כי אין לי זמן.‬ আমি আসছি না কারণ আমার সময় নেই ৷ āmi āsachi nā kāraṇa āmāra samaẏa nē'i 1
ā-- ---c-- ---kā-aṇa-āmāra-----ẏa n--i āmi āsachi nā kāraṇa āmāra samaẏa nē'i
‫מדוע את / ה לא נישאר / ת?‬ তুমি কেন থাকছ না? tumi kēna thākacha nā? 1
t--- --na t--k-c-- n-? tumi kēna thākacha nā?
‫אני מוכרח / ה לעבוד.‬ আমার এখনো কাজ করতে হবে ৷ Āmāra ēkhanō kāja karatē habē 1
Āmā-- -k-anō kāj- -ar-t---abē Āmāra ēkhanō kāja karatē habē
‫אני לא נשאר / ת כי אני מוכרח / ה לעבוד.‬ আমি থাকছি না কারণ আমার এখনো কাজ করতে হবে ৷ āmi thākachi nā kāraṇa āmāra ēkhanō kāja karatē habē 1
ām- t-ā-a-h---ā--ā-a---āmā-a -k-an- -ā----a-atē ha-ē āmi thākachi nā kāraṇa āmāra ēkhanō kāja karatē habē
‫מדוע את / ה כבר הולך / ת?‬ আপনি কেন এখনই চলে যাচ্ছেন? āpani kēna ēkhana'i calē yācchēna? 1
āp--i---n- ēk-ana'i c------cchē--? āpani kēna ēkhana'i calē yācchēna?
‫אני עייף / ה.‬ আমি ক্লান্ত ৷ Āmi klānta 1
Āmi--l---a Āmi klānta
‫אני הולך / ת כי אני עייף / ה.‬ আমি চলে যাচ্ছি কারণ আমি ক্লান্ত ৷ āmi calē yācchi kāraṇa āmi klānta 1
āmi --l---āc--- kār--- ā---kl--ta āmi calē yācchi kāraṇa āmi klānta
‫מדוע את / ה כבר נוסע / ת?‬ আপনি কেন এখনই চলে যাচ্ছেন? āpani kēna ēkhana'i calē yācchēna? 1
āpan- k--- ēk-----i--a-- -ācch---? āpani kēna ēkhana'i calē yācchēna?
‫כבר מאוחר.‬ ইতোমধ্যে দেরী হয়ে গেছে ৷ Itōmadhyē dērī haẏē gēchē 1
I-ōm--h-- -ē-ī --ẏ--g---ē Itōmadhyē dērī haẏē gēchē
‫אני נוסע / ת כי כבר מאוחר.‬ আমি চলে যাচ্ছি কারণ ইতোমধ্যে দেরী হয়ে গেছে ৷ āmi calē yācchi kāraṇa itōmadhyē dērī haẏē gēchē 1
āmi ---ē-----h- kā--ṇa it----hy---ē-ī-h--ē g---ē āmi calē yācchi kāraṇa itōmadhyē dērī haẏē gēchē

‫שפת אם = רגיש, שפה זרה = רציונלי?‬

‫אנחנו מפעילים את המוח שלנו כשאנחנו לומדים שפות זרות.‬ ‫דרך הלמידה משתנה גם החשיבה שלנו.‬ ‫אנחנו נהיים יצירתיים וגמישים יותר.‬ ‫החשיבה המסובכת גם קלה יותר לדוברי יותר משפה אחת.‬ ‫אנחנו מאמנים את הזכרון שלנו בזמן הלמידה.‬ ‫ככל שאנחנו לומדים יותר, כך עובד הזכרון שלנו טוב יותר.‬ ‫מי שלמד הרבה שפות יכול גם ללמוד דברים אחרים בקלות.‬ ‫הוא יכול להתרכז ולחשוב על נושא מסוים לזמן ארוך יותר.‬ ‫ולכן, הוא יכול לפתור בעיות מהר יותר.‬ ‫רב-לשוניים יכולים גם לעשות החלטות טוב יותר.‬ ‫אך איך הם עושים את ההחלטות שלהם תלוי בשפות.‬ ‫השפה, שבה אנחנו חושבים, משפיעה על ההחלטות שלנו.‬ ‫פסיכולוגים בדקו מספר משתתפים במסגרת מחקר.‬ ‫כן הנבדקים היו דו-לשוניים.‬ ‫חוץ משפת האם שלהם, כולם דיברו עוד שפה אחת.‬ ‫המשתתפים היו צריכים לענות על שאלה.‬ ‫השאלה הייתה על פתרון בעיה.‬ ‫המשתתפים היו צריכים לבחור אחת משתי אפשרויות.‬ ‫אפשרות אחת הייתה מסוכנת בהרבה מהשנייה.‬ ‫המשתתפים היו צריכים לענות על השאלה בשתי השפות.‬ ‫והתשובות השתנו כאשר הם שינו את השפות!‬ ‫כשהם השתמשו בשפת האם שלהם אז בחרו המשתתפים להסתכן.‬ ‫אך בשפה הזרה הם בחרו באפשרות האחרת.‬ ‫לאחר הניסוי הזה הצטרכו המשתתפים לשים הימור.‬ ‫וגם כאן היה הבדל ברור.‬ ‫הם היו הגיוניים יותר כשהם השתמשו בשפה הזרה.‬ ‫החוקרים משערים שאנחנו מרוכזים יותר כשאנחנו משתמשים בשפה זרה.‬ ‫ולכן אנחנו לא עושים החלטות רגשיות, אלא רציונליות...‬