‫שיחון‬

he ‫עבר פעלים מודאליים 2‬   »   bn অতীতকালবাচক সাহায্যকারী ক্রিয়া ২

‫88 [שמונים ושמונה]‬

‫עבר פעלים מודאליים 2‬

‫עבר פעלים מודאליים 2‬

৮৮ [অষ্টাশি]

88 [aṣṭāśi]

অতীতকালবাচক সাহায্যকারী ক্রিয়া ২

atītakālabācaka sāhāyyakārī kriẏā 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית בנגלית נגן יותר
‫הבן שלי לא רצה לשחק עם הבובה.‬ আমার ছেলে পুতুল নিয়ে খেলতে চাইত না ৷ āmāra chēlē putula niẏē khēlatē cā'ita nā 1
ā---a c--l- -u---a -iẏē k----tē-cā-----nā āmāra chēlē putula niẏē khēlatē cā'ita nā
‫הבת שלי לא רצתה לשחק כדורגל.‬ আমার মেয়ে ফুটবল খেলতে চাইত না ৷ āmāra mēẏē phuṭabala khēlatē cā'ita nā 1
ā--r- m-ẏ----u-a---a-kh--a-- --'i-- -ā āmāra mēẏē phuṭabala khēlatē cā'ita nā
‫אשתי לא רצתה לשחק איתי שחמט.‬ আমার স্ত্রী আমার সঙ্গে দাবা খেলতে চাইত না ৷ āmāra strī āmāra saṅgē dābā khēlatē cā'ita nā 1
ā-ā-a---rī ām-r--saṅg--dā-- ------- ---i-a -ā āmāra strī āmāra saṅgē dābā khēlatē cā'ita nā
‫הילדים שלי לא רצו לעשות טיול.‬ আমার বাচ্চারা হেঁটে যেতে চাইত না ৷ āmāra bāccārā hēm̐ṭē yētē cā'ita nā 1
ā---- --cc-rā--ē-̐ṭē --tē -ā'----nā āmāra bāccārā hēm̐ṭē yētē cā'ita nā
‫הם / ן לא רצו לסדר את החדר.‬ তারা তাদের ঘর পরিষ্কার করতে চাইত না ৷ tārā tādēra ghara pariṣkāra karatē cā'ita nā 1
t-rā --dēra-g---a--ariṣkā------a-ē c-'-t--nā tārā tādēra ghara pariṣkāra karatē cā'ita nā
‫הם / ן לא רצו ללכת למיטה.‬ তারা শুতে যেতে চাইত না ৷ tārā śutē yētē cā'ita nā 1
tā---ś--- y-t- cā---- nā tārā śutē yētē cā'ita nā
‫היה אסור לו לאכול גלידה.‬ তার (ছেলে) আইসক্রীম খাবার অনুমতি ছিল না ৷ tāra (chēlē) ā'isakrīma khābāra anumati chila nā 1
t-r- ----lē--ā-isa--ī-a khāb-ra-an----i-ch--- -ā tāra (chēlē) ā'isakrīma khābāra anumati chila nā
‫היה אסור לו לאכול שוקולד.‬ তার (ছেলে) চকোলেট খাবার অনুমতি ছিল না ৷ tāra (chēlē) cakōlēṭa khābāra anumati chila nā 1
t--a -----ē)-cakō-ē-- -hā----------ti c---a-nā tāra (chēlē) cakōlēṭa khābāra anumati chila nā
‫היה אסור לו לאכול סוכריות.‬ তার (ছেলে) মিষ্টি খাবার অনুমতি ছিল না ৷ tāra (chēlē) miṣṭi khābāra anumati chila nā 1
tā-a (-h--ē- miṣ---kh-b--a-a---at-----la -ā tāra (chēlē) miṣṭi khābāra anumati chila nā
‫מותר היה לי להביע משאלה.‬ আমার কিছু চাইবার অনুমতি ছিল ৷ āmāra kichu cā'ibāra anumati chila 1
āmār- kichu-c---bār- anum--i--h-la āmāra kichu cā'ibāra anumati chila
‫מותר היה לי לקנות שמלה.‬ আমার নিজের জন্য একটা পোষাক কেনার অনুমতি ছিল ৷ āmāra nijēra jan'ya ēkaṭā pōṣāka kēnāra anumati chila 1
ām-ra-ni-ēra --n'ya--k-ṭā -ō-āk- k-nā-a an---ti ch-la āmāra nijēra jan'ya ēkaṭā pōṣāka kēnāra anumati chila
‫מותר היה לי לקחת ממתק.‬ আমার চকোলেট নেবার অনুমতি ছিল ৷ āmāra cakōlēṭa nēbāra anumati chila 1
āmāra-c-kō---a n-bā----nu-a---chila āmāra cakōlēṭa nēbāra anumati chila
‫מותר היה לך לעשן במטוס?‬ তুমি বিমানে ধূমপান করবার অনুমতি পেয়েছিলে? tumi bimānē dhūmapāna karabāra anumati pēẏēchilē? 1
t-mi ---ānē -hū-ap-----a-abār- an-mati pē---hi-ē? tumi bimānē dhūmapāna karabāra anumati pēẏēchilē?
‫מותר היה לך לשתות בירה בבית החולים?‬ তুমি হাসপাতালে বীয়ার পান করবার অনুমতি পেয়েছিলে? Tumi hāsapātālē bīẏāra pāna karabāra anumati pēẏēchilē? 1
T-mi h-s-pāt-lē---ẏ-r-----------bāra-a-------p--ēc-il-? Tumi hāsapātālē bīẏāra pāna karabāra anumati pēẏēchilē?
‫מותר היה לך להכניס את הכלב למלון?‬ তুমি কুকুর নিয়ে হোটেলে যাবার অনুমতি পেয়েছিলে? Tumi kukura niẏē hōṭēlē yābāra anumati pēẏēchilē? 1
T-m---uk--- niẏē hōṭ-l--y-bāra --um--- pēẏ-c-i-ē? Tumi kukura niẏē hōṭēlē yābāra anumati pēẏēchilē?
‫בחופשה מותר היה לילדים להישאר הרבה זמן בערב בחוץ.‬ ছুটিতে বাচ্চারা বেশীক্ষণ পর্যন্ত বাইরে থাকবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ Chuṭitē bāccārā bēśīkṣaṇa paryanta bā'irē thākabāra anumati pēẏēchila 1
C--ṭitē --c-ā---b-ś----------yant- b----- --ā-a--r--anu-at--p-ẏ-c---a Chuṭitē bāccārā bēśīkṣaṇa paryanta bā'irē thākabāra anumati pēẏēchila
‫מותר היה להם לשחק הרבה זמן בחצר.‬ তারা অনেকক্ষণ ধরে উঠোনে খেলবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ tārā anēkakṣaṇa dharē uṭhōnē khēlabāra anumati pēẏēchila 1
t--ā ----akṣ--- -h--- u-h--- --ēlab--- ---m--i--ēẏ-----a tārā anēkakṣaṇa dharē uṭhōnē khēlabāra anumati pēẏēchila
‫מותר היה להם להישאר ערים עד מאוחר.‬ তারা বেশী রাত পর্যন্ত জেগে থাকবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ tārā bēśī rāta paryanta jēgē thākabāra anumati pēẏēchila 1
tā-- ---- r-ta par-a-t- jēgē thā--b-----n---t- -ē---hila tārā bēśī rāta paryanta jēgē thākabāra anumati pēẏēchila

‫טיפים נגד השכחה‬

‫למידה היא לא תמיד דבר קל.‬ ‫גם כשהיא מהנה, היא יכולה להיות גם מתישה.‬ ‫אבל אנחנו שמחים כשאנחנו לומדים משהו חדש.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו.‬ ‫ לצערנו אפשר גם לשכוח את מה שכבר למדנו.‬ ‫זה מהווה בעיה במיוחד כשמדובר בשפות.‬ ‫רובנו לומדים בבית הספר שפה אחת או יותר.‬ ‫לעתים קרובות, ידע זה הולך לאיבוד אחרי בית הספר.‬ ‫אנחנו בקושי מדברים את השפה יותר.‬ ‫ביום-יום שולטת בדרך כלל שפת האם שלנו.‬ ‫בהרבה שפות זרות משתמשים רק בחופשות.‬ ‫אבל כשידע שלנו לא מופעל, אז הוא הולך לאיבוד.‬ ‫המוח שלנו צריך אימון.‬ ‫אפשר להגיד שהוא עובד כמו שריר.‬ ‫את השריר הזה צריך להניע או שהוא נהיה חלש יותר.‬ ‫אך יש אפשרויות למנוע את השכחה.‬ ‫הדרך הכי חשובה היא לחזור על מה שלמדנו שוב ושוב.‬ ‫‘טקסים’ קבועים יכולים לעזור בזה.‬ ‫אפשר לעשות גם תוכנית קטנה לימים שונים בשבוע.‬ ‫בימי שני למשל, אפשר לקרוא ספר בשפה הזרה.‬ ‫אפשר לשמוע שידור רדיו מחו‘ל בימי רביעי.‬ ‫וביום שישי לכתוב בתוך יומן בשפה הזרה.‬ ‫בצורה הזאת אפשר לגוון בין קריאה, שמיעה וכתיבה.‬ ‫כך מופעל הידע שלנו בדרכים שונות.‬ ‫כל התרגילים האלה לא צריכים להיות ארוכים, חצי שעה מספיקה.‬ ‫אבל מה שחשוב הוא שצריך להתאמן כל הזמן!‬ ‫מחקרים מראים שמה שנלמד פעם אחת נשמר במוח לעשרות שנים.‬ ‫אז צריך רק להוציא אותו מהמגירה...‬