کتاب لغت

fa ‫دلیل آوردن برای چیزی 3‬   »   mk нешто појаснува / образложува 3

‫77 [هفتاد و هفت]‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 3‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 3‬

77 [седумдесет и седум]

77 [syedoomdyesyet i syedoom]

нешто појаснува / образложува 3

nyeshto poјasnoova / obrazloʐoova 3

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی زبان مقدونی بازی بیشتر
‫چرا کیک را نمی‌خورید؟‬ Зошто не ја јадете тортата? Zoshto nye јa јadyetye tortata? 1
Zo--t----- ј---a--et----or----? Zoshto nye јa јadyetye tortata?
‫من باید وزن کم کنم.‬ Јас морам да ослабам. Јas moram da oslabam. 1
Ј-s--oram -- -sl---m. Јas moram da oslabam.
‫من نمی‌خورم چون باید وزن کم کنم.‬ Јас не ја јадам, бидејки морам да ослабам. Јas nye јa јadam, bidyeјki moram da oslabam. 1
Јas n-- -a ј--a-, -idy--ki--o-am -a o-l-bam. Јas nye јa јadam, bidyeјki moram da oslabam.
‫چرا آبجو را نمی‌نوشید؟‬ Зошто не го пиете пивото? Zoshto nye guo piyetye pivoto? 1
Zo---o ny--g-o-piy---- -i--to? Zoshto nye guo piyetye pivoto?
‫چون باید رانندگی کنم.‬ Јас морам уште да возам. Јas moram ooshtye da vozam. 1
Ј-s m-ra---os-ty------oz--. Јas moram ooshtye da vozam.
‫من آن را نمی‌نوشم چون باید رانندگی کنم.‬ Јас не го пијам, бидејки морам уште да возам. Јas nye guo piјam, bidyeјki moram ooshtye da vozam. 1
Јas nye-g---p-ј--, b-dye-k- mo-am o-s-----da----am. Јas nye guo piјam, bidyeјki moram ooshtye da vozam.
‫چرا قهوه را نمی‌نوشی؟‬ Зошто не го пиеш кафето? Zoshto nye guo piyesh kafyeto? 1
Zos-t- --e-g-o --y-sh -a--e--? Zoshto nye guo piyesh kafyeto?
‫سرد شده است.‬ Тоа е студено. Toa ye stoodyeno. 1
T----e-s---dy-n-. Toa ye stoodyeno.
‫من قهوه را نمی‌نوشم چون سرد شده است.‬ Јас не го пијам, бидејки е студено. Јas nye guo piјam, bidyeјki ye stoodyeno. 1
Јa----e gu- p-јa-, b-d-eјk- ye---oody-no. Јas nye guo piјam, bidyeјki ye stoodyeno.
‫چرا چای را نمی‌نوشی؟‬ Зошто не го пиеш чајот? Zoshto nye guo piyesh chaјot? 1
Z-sh-- nye --o-piye-- c----t? Zoshto nye guo piyesh chaјot?
‫من شکر ندارم.‬ Немам шеќер. Nyemam shyekjyer. 1
Ny------hye--yer. Nyemam shyekjyer.
‫من چای را نمی‌نوشم چون شکر ندارم.‬ Јас не го пијам, бидејки немам шеќер. Јas nye guo piјam, bidyeјki nyemam shyekjyer. 1
Јas -ye-gu- --ј--- bi---ј----ye-a-------jy-r. Јas nye guo piјam, bidyeјki nyemam shyekjyer.
‫چرا سوپ را نمی‌خورید؟‬ Зошто не ја јадете супата? Zoshto nye јa јadyetye soopata? 1
Z----------јa-јa-y--y- s-op---? Zoshto nye јa јadyetye soopata?
‫من سوپ سفارش نداده ام.‬ Јас не ја нарачав. Јas nye јa narachav. 1
Јas n---јa na--ch--. Јas nye јa narachav.
‫من سوپ نمی‌خورم چون آن را سفارش نداده ام.‬ Јас не ја јадам, бидејки не ја нарачав. Јas nye јa јadam, bidyeјki nye јa narachav. 1
Јa---y- јa јad--, --d-eјk- nye ----a------. Јas nye јa јadam, bidyeјki nye јa narachav.
‫چرا شما گوشت را نمی‌خورید؟‬ Зошто не го јадете месото? Zoshto nye guo јadyetye myesoto? 1
Zos-t-------uo-ј--y--ye--y-so--? Zoshto nye guo јadyetye myesoto?
‫من گیاه خوار هستم.‬ Јас сум вегетаријанец. Јas soom vyeguyetariјanyetz. 1
Јa- s--m-v-e--y----i--n-e--. Јas soom vyeguyetariјanyetz.
‫من گوشت را نمی‌خورم چون گیاه خوار هستم.‬ Јас не го јадам, бидејки сум вегетаријанец. Јas nye guo јadam, bidyeјki soom vyeguyetariјanyetz. 1
Јas-nye--u- ј-d-m---idyeј----o-- ---g----ariј-n-etz. Јas nye guo јadam, bidyeјki soom vyeguyetariјanyetz.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + زبان مقدونی (1-100) MP3 زبان مقدونی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫حرکات بدن به یادگیری لغات کمک می کند‬

‫هنگامی که ما لغت می آموزیم، مغز ما کارهای زیادی را باید انجام دهد.‬ ‫باید هر کلمه ای جدیدی را ذخیره کند.‬ ‫اما شما می توانید با یادگیری مغز خود را تقویت کنید.‬ ‫این کار را از طریق حرکات و اشارات انجام می شود.‬ ‫حرکات به حافظه ما کمک می کند.‬ ‫اگر حافظه حرکات را در موقع صحبت کردن تشخیص دهد، می تواند کلمات را بهتر به یاد داشته باشد.‬ ‫یک تحقیق به وضوح این را ثابت کرده است.‬ ‫محقّقان کلمات افراد تحت مطالعه را بررسی کردند.‬ ‫این کلمات واقعا وجود نداشتند.‬ ‫آنها متعلق به یک زبان مصنوعی بودند.‬ ‫چند لغت با حرکات به افراد تحت آزمایش آموزش داده شد.‬ ‫یعنی، افراد تحت آزمایش فقط کلمات را نمی شنیدند و یا نمی خواندند.‬ ‫بلکه آنها با استفاده از حرکات و اشارات، معنای کلمات را نیز تقلید می کردند.‬ ‫در طول آزمایش، فعّالیّت مغز افراد تحت آزمایش اندازه گیری شد.‬ ‫در این فرآیند محقّقان کشف جالب توجهی کرده اند.‬ ‫هنگامی که کلمات با حرکات آموخته می شود، مناطق بیشتری از مغز فعّال می شود.‬ ‫علاوه بر این مرکز گویائی، منطقه حسی حرکتی نیز از خود فعّالیّت نشان داد.‬ ‫این فعّالیت اضافی مغز بر حافظه ما تاثیر می گذارد.‬ ‫در یادگیری با حرکات و اشارات، شبکه های پیچیده ایجاد می شوند.‬ ‫این شبکه ها، واژه های جدید را در محل های متعدّد مغز ذخیره می کنند.‬ ‫با این روش لغات می توانند به صورت مؤثرتری پردازش شوند.‬ ‫هنگامی که ما می خواهیم از کلمات خاصی استفاده کنیم مغز ما آنها را سریع تر پیدا می کند.‬ ‫آنها بهتر هم ذخیره می شوند.‬ ‫مهم این است، که حرکات با کلمات همراه باشند.‬ ‫وقتی کلمات با حرکات همگام نباشند، مغز آن را تشخیص می دهد.‬ ‫یافته های جدید می تواند به ابداع روش های جدیدی در آموزش منجر شود.‬ ‫افرادی که اطلاعات کمی در باره زبان دارند اغلب به کندی می آ موزند.‬ ‫شاید اگر آنها لغات را تکرار کنند بتوانند آسان تر بیاموزند.‬