کتاب لغت

fa ‫نظافت خانه‬   »   bn বাড়ী পরিষ্কার করা

‫18 [هجده]‬

‫نظافت خانه‬

‫نظافت خانه‬

১৮ [আঠেরো]

18 [āṭhērō]

বাড়ী পরিষ্কার করা

bāṛī pariṣkāra karā

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی بنگالی بازی بیشتر
‫امروز شنبه است.‬ আজ শনিবার ৷ āja śanibāra 1
ā-a-śa-----a āja śanibāra
‫ما امروز وقت داریم.‬ আজ আমাদের কাছে সময় আছে ৷ āja āmādēra kāchē samaẏa āchē 1
ā-a-ā---ēra kā--ē----a-a ā-hē āja āmādēra kāchē samaẏa āchē
‫امروز آپارتمان را تمیز می‌کنیم.‬ আজ আমরা এপার্টমেন্ট পরিষ্কার করছি ৷ āja āmarā ēpārṭamēnṭa pariṣkāra karachi 1
ā-- ā-a-ā--pā-ṭ---n-- pariṣ---a---rachi āja āmarā ēpārṭamēnṭa pariṣkāra karachi
‫من حمام را تمیز می‌کنم.‬ আমি বাথরুম (স্নানঘর, গোসলখানা) পরিষ্কার করছি ৷ āmi bātharuma (snānaghara, gōsalakhānā) pariṣkāra karachi 1
ā-- b-th-r-ma-(-nān-gh-ra- --sa--khā--- p--i--āra-kar--hi āmi bātharuma (snānaghara, gōsalakhānā) pariṣkāra karachi
‫شوهرم اتومبیل را می‌شوید.‬ আমার স্বামী গাড়ী পরিষ্কার করছে ৷ āmāra sbāmī gāṛī pariṣkāra karachē 1
ām-ra s--mī-gā-- pariṣkār- k---c-ē āmāra sbāmī gāṛī pariṣkāra karachē
‫بچه‌ها دوچرخه‌ها را تمیز می‌کنند.‬ বাচ্চারা সাইকেল পরিষ্কার করছে ৷ bāccārā sā'ikēla pariṣkāra karachē 1
b-c--r-------ēl- -ar-ṣ--r- k-r-c-ē bāccārā sā'ikēla pariṣkāra karachē
‫مادربزرگ به گلها آب می‌دهد.‬ ঠাকুরমা / দিদা গাছে জল / পানি দিচ্ছেন ৷ ṭhākuramā / didā gāchē jala / pāni dicchēna 1
ṭ-ā---a---- d-dā---chē----a ---ān----cc---a ṭhākuramā / didā gāchē jala / pāni dicchēna
‫بچه‌ها اتاقشان را تمیز می‌کنند.‬ বাচ্চারা তাদের ঘর পরিষ্কার করছে ৷ bāccārā tādēra ghara pariṣkāra karachē 1
bāc-ār------ra-gh-r----riṣ--r- -ara--ē bāccārā tādēra ghara pariṣkāra karachē
‫شوهرم میز تحریرش را مرتب می‌کند.‬ আমার স্বামী তার নিজের ডেস্ক পরিষ্কার করছে ৷ āmāra sbāmī tāra nijēra ḍēska pariṣkāra karachē 1
āmā-a-s-ām-----------ra ḍē-k--pari--ā-- k--achē āmāra sbāmī tāra nijēra ḍēska pariṣkāra karachē
‫من لباسها را درون ماشین لباس شوئی می‌گذارم.‬ আমি ওয়াশিং মেশিনে জামাকাপড় রাখছি ৷ āmi ōẏāśiṁ mēśinē jāmākāpaṛa rākhachi 1
ām- ō-ā-i- -ēś-n- jām-k-paṛa---khac-i āmi ōẏāśiṁ mēśinē jāmākāpaṛa rākhachi
‫من لباسها را آویزان می‌کنم.‬ আমি জামাকাপড় মেলছি ৷ āmi jāmākāpaṛa mēlachi 1
ā-i -ā-ā--pa-a----a-hi āmi jāmākāpaṛa mēlachi
‫من لباسها را اتو می‌کنم.‬ আমি জামাকাপড় ইস্ত্রি করছি ৷ āmi jāmākāpaṛa istri karachi 1
ā-i-jā-ā--pa-- -st-i -----hi āmi jāmākāpaṛa istri karachi
‫پنجره‌ها کثیف هستند.‬ জানালাগুলো নোংরা ৷ jānālāgulō nōnrā 1
j---l-g--ō----rā jānālāgulō nōnrā
‫کف اتاق کثیف است.‬ মেঝে নোংরা ৷ mējhē nōnrā 1
m---- n---ā mējhē nōnrā
‫ظرفها کثیف است.‬ খাবারের থালা বাটি নোংরা ৷ khābārēra thālā bāṭi nōnrā 1
kh----ē-- -h-l- -āṭ- -ō--ā khābārēra thālā bāṭi nōnrā
‫کی پنجره‌ها را تمیز می‌کند؟‬ জানলাগুলো কে পরিষ্কার করছে? jānalāgulō kē pariṣkāra karachē? 1
j-nalāgu----ē----i--ā----a---h-? jānalāgulō kē pariṣkāra karachē?
‫کی جارو می‌کند؟‬ কে ভ্যাকিউম করছে? Kē bhyāki'uma karachē? 1
Kē -hyāki'-m--ka----ē? Kē bhyāki'uma karachē?
‫کی ظرفها را می‌شوید؟‬ কে থালা বাটি পরিষ্কার করছে? Kē thālā bāṭi pariṣkāra karachē? 1
K- th-lā-bāṭi p-ri---ra k--a---? Kē thālā bāṭi pariṣkāra karachē?

‫آموزش اولیه‬

‫امروز، زبان های خارجی، هر روز بیشتر اهمیت پیدا می کنند.‬ ‫این امر در زندگی حرفه ای نیز صادق است.‬ ‫در نتیجه، تعداد افرادی که زبان خارجی را فرا می گیرند افزایش یافته است.‬ ‫بسیاری از والدین هم علاقه دارند تا فرزندان آنها زبان خارجی یاد بگیرند.‬ ‫این کار بهتر است در سنین جوانی صورت بگیرد.‬ ‫در حال حاضر بسیاری از مدارس ابتدایی بین المللی در سراسر جهان وجود دارند.‬ ‫کودکستان هائی که به زبان های مختلف آموزش می دهند متداول می شوند.‬ ‫شروع یادگیری در این سنین امتیازات بسیاری دارد.‬ ‫این به علّت توسعه مغز ماست.‬ ‫مغز ما ساختارهای زبان را تا سن 4 سالگی ایجاد می کند.‬ ‫این شبکه های عصبی به ما در یادگیری کمک می کنند.‬ ‫در مراحل بعدی زندگی، ساختارهای جدید به این خوبی ایجاد نمی شوند.‬ ‫کودکان بزرگتر و بزرگسالان مشکل بیشتری برای یادگیری زبان دارند.‬ ‫بنابراین، ما باید به توسعه اولیّه مغز خود کمک کنیم.‬ ‫خلاصه: هر چه جوانتر باشید، بهتر است.‬ ‫به هر حال افرادی هم وجود دارند، که از یادگیری اولیه انتقاد می کنند.‬ ‫آنها از این باک دارند که چند زبانی به کودکان خردسال تحمیل شود.‬ ‫به علاوه، این ترس وجود دارد که آنها هیچ زبانی را به خوبی یاد نگیرند.‬ ‫هرچند این تردید از نظر علمی بی اساس است.‬ ‫نظر اکثر زبانشناسان و روانشناسان عصب شناس خو ش بینانه است.‬ ‫نتیجه مطالعات آنها در مورد این موضوع مثبت است.‬ ‫کودکان معمول از کلاس های زبان لذّت می برند.‬ ‫و: اگر کودکان زبان یاد می گیرند، آنها در مورد زبان فکر هم می کنند.‬ ‫بنابراین، با یادگیری زبان خارجی آنها وادار به دانستن زبان مادری خود می شوند.‬ ‫آنها از این دانش زبان در تمام عمر خود سود می برند.‬ ‫ممکن است که حتی بهتر باشد که این یادگیری با یک زبان مشکل تر شروع شود.‬ ‫زیراکه مغز کودک به سرعت و به طور مستقیم یاد می گیرد.‬ ‫مهم نیست اگر مغز hello ،ciao، یا néih hóu را حفظ کند.‬