کتاب لغت

fa ‫اعداد ترتیبی‬   »   be Парадкавыя лічэбнікі

‫61 [شصت و یک]‬

‫اعداد ترتیبی‬

‫اعداد ترتیبی‬

61 [шэсцьдзесят адзін]

61 [shests’dzesyat adzіn]

Парадкавыя лічэбнікі

Paradkavyya lіchebnіkі

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی بلاروسی بازی بیشتر
‫اولین ماه ژانویه است.‬ Першы месяц – студзень. Pershy mesyats – studzen’. 1
Pe--h--me-y-t- --s-udz--’. Pershy mesyats – studzen’.
‫دومین ماه فوریه است.‬ Другі месяц – люты. Drugі mesyats – lyuty. 1
D-u----e-yats - ---ty. Drugі mesyats – lyuty.
‫سومین ماه مارس است.‬ Трэці месяц – сакавік. Tretsі mesyats – sakavіk. 1
T-et-і-m-s--t--–--a-a-і-. Tretsі mesyats – sakavіk.
‫چهارمین ماه آوریل است.‬ Чацвёрты месяц – красавік. Chatsverty mesyats – krasavіk. 1
Chat-ver-----s--t------as-vіk. Chatsverty mesyats – krasavіk.
‫پنجمین ماه می‌است.‬ Пяты месяц – май. Pyaty mesyats – may. 1
P-aty-m-sy--- –-m--. Pyaty mesyats – may.
‫ششمین ماه ژوئن است.‬ Шосты месяц – чэрвень. Shosty mesyats – cherven’. 1
S-ost--mes---s-–-ch-r--n’. Shosty mesyats – cherven’.
‫هر ‫شش ماه، نیم سال است‬ Шэсць месяцаў – гэта палова года. Shests’ mesyatsau – geta palova goda. 1
Sh--t-- m---a--a- –----a-palova-g--a. Shests’ mesyatsau – geta palova goda.
‫ژانویه، فوریه، مارس،‬ Студзень, люты, сакавік, Studzen’, lyuty, sakavіk, 1
Studz---,-l-u--- saka---, Studzen’, lyuty, sakavіk,
‫آوریل، می، ژوئن.‬ красавік, май і чэрвень. krasavіk, may і cherven’. 1
kr-sa-і-,-ma- і --e--en’. krasavіk, may і cherven’.
‫ماه هفتم ژوئیه است.‬ Сёмы месяц – ліпень. Semy mesyats – lіpen’. 1
Se---mesy-ts - --pe--. Semy mesyats – lіpen’.
‫ماه هشتم آگوست است.‬ Восьмы месяц – жнівень. Vos’my mesyats – zhnіven’. 1
Vos’my-mesy-ts – zhn--e--. Vos’my mesyats – zhnіven’.
‫ماه نهم سپتامبر است.‬ Дзевяты месяц – верасень. Dzevyaty mesyats – verasen’. 1
Dz--y----mes-ats – -er--e--. Dzevyaty mesyats – verasen’.
‫ماه دهم اکتبر است.‬ Дзесяты месяц – кастрычнік. Dzesyaty mesyats – kastrychnіk. 1
Dz-sy-t- -e-y----– --------n-k. Dzesyaty mesyats – kastrychnіk.
‫ماه یازدهم نوامبر است.‬ Адзінаццаты месяц – лістапад. Adzіnatstsaty mesyats – lіstapad. 1
A--і--t-t-a-y mesya-------st-pa-. Adzіnatstsaty mesyats – lіstapad.
‫ماه دوازدهم دسامبر است.‬ Дванаццаты месяц – снежань. Dvanatstsaty mesyats – snezhan’. 1
D-anat-----y me-y--- - s--z--n-. Dvanatstsaty mesyats – snezhan’.
‫هر ‫دوازده ماه، یک سال است.‬ Дванаццаць месяцаў – гэта год. Dvanatstsats’ mesyatsau – geta god. 1
D-an-t-ts--s’----y--s-u – -e-----d. Dvanatstsats’ mesyatsau – geta god.
‫ژوئیه، آگوست، سپتامبر،‬ Ліпень, жнівень, верасень, Lіpen’, zhnіven’, verasen’, 1
L--en’--zhnіv--------as--’, Lіpen’, zhnіven’, verasen’,
‫اکتبر، نوامبر، دسامبر.‬ кастрычнік, лістапад і снежань. kastrychnіk, lіstapad і snezhan’. 1
k-s------і-,-lіs-ap---і-sne--a-’. kastrychnіk, lіstapad і snezhan’.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + بلاروسی (1-100) MP3 بلاروسی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫زبان مادری همیشه مهم ترین زبان است‬

‫زبان مادری اولّین زبانی است که ما می آموزیم.‬ ‫این حادثه به طور خودکار و بدون آن که متوجّه شویم اتفاق می افتد.‬ ‫اکثر مردم فقط یک زبان مادری دارند.‬ ‫سایر زبان های دیگر به عنوان زبان خارجی تلقّی می شوند.‬ ‫البته افرادی هم وجود دارند که با چند زبان بزرگ شده اند.‬ ‫در عین حال، آنها معمولا به این زبان در سطوح مختلف با تسلّط صحبت می کنند.‬ ‫اغلب، از زبان به صورت های مختلف استفاده می شود.‬ ‫برای نمونه، از یک زبان در محل کار استفاده می شود.‬ ‫زبان دیگر در منزل مورد استفاده قرار می گیرد.‬ ‫کیفیّت مکالمه ما به یک زبان، بستگی به عوامل متعدّدی دارد.‬ ‫هنگامی که زبان را در خردسالی می آموزیم، معمولا آن را به خوبی یاد می می گیریم.‬ ‫مرکز گفتار ما در این دوره از زندگی مؤثر عمل می کند.‬ ‫تعداد دفعاتی که به یک زبان صحبت می کنیم نیز مهم است.‬ ‫هرچه بیشتر از آن استفاده کنیم، بهتر به آن زبان صحبت می کنیم.‬ ‫اما محقّقان بر این باورند که یک فرد هیچگاه نمی تواند دو زبان را به یک اندازه خوب صحبت کند.‬ ‫همیشه یک زبان از اهمیّت بیشتری برخوردار است.‬ ‫تجربیات انجام شده ظاهرا این فرضیه را تأیید می کنند.‬ ‫افراد مختلفی در یک مطالعه مورد آزمایش قرار گرفتند.‬ ‫نیمی از این افراد با تسلّط به دو زبان صحبت می کردند.‬ ‫چینی به عنوان زبان مادری و انگلیسی به عنوان زبان دوم .‬ ‫نصف دیگر افراد تنها به زبان انگلیسی به عنوان زبان مادری خود صحبت می کردند.‬ ‫این افراد می بایست ترجمه ساده ای را به زبان انگلیسی انجام دهند.‬ ‫فعّالیت مغزی این افراد وقتی در حال انجام این کار بودند، اندازه گیری شد.‬ ‫و در مغز این افراد تفاوت هائی دیده شد.‬ ‫در افراد چند زبانه، یک منطقه از مغز بخصوص فعّال بود.‬ ‫از سوی دیگر، در این منطقه مغز افراد تک زبانه، هیچ فعّالیتی مشاهده نشد.‬ ‫هر دو گروه کارها را با یک سرعت و کیفیّت انجام دادند.‬ ‫با وجود این، چینی ها تمام کلمات را به زبان مادری خود ترجمه کردند...‬