‫שיחון‬

he ‫עבר פעלים מודאליים 2‬   »   pa ਭੂਤਕਾਲਵਾਚਕ ਸਹਾਇਕ ਕਿਰਿਆਂਵਾਂ 2

‫88 [שמונים ושמונה]‬

‫עבר פעלים מודאליים 2‬

‫עבר פעלים מודאליים 2‬

88 [ਅਠਾਸੀ]

88 [Aṭhāsī]

ਭੂਤਕਾਲਵਾਚਕ ਸਹਾਇਕ ਕਿਰਿਆਂਵਾਂ 2

bhūtakālavācaka sahā'ika kiri'ānvāṁ 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית פונג’אבית נגן יותר
‫הבן שלי לא רצה לשחק עם הבובה.‬ ਮੇਰਾ ਬੇਟਾ ਗੁੱਡੀ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਖੇਡਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ। mērā bēṭā guḍī nāla nahīṁ khēḍaṇā cāhudā sī. 1
m-rā-------uḍī-nā-a n-hīṁ -hēḍaṇ----h-d---ī. mērā bēṭā guḍī nāla nahīṁ khēḍaṇā cāhudā sī.
‫הבת שלי לא רצתה לשחק כדורגל.‬ ਮੇਰੀ ਬੇਟੀ ਫੁੱਟਬਾਲ ਨਹੀਂ ਖੇਡਣਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ। Mērī bēṭī phuṭabāla nahīṁ khēḍaṇā cāhudī sī. 1
Mēr- b-ṭ--p--ṭ---la --h-- k-ē-aṇ-------ī-s-. Mērī bēṭī phuṭabāla nahīṁ khēḍaṇā cāhudī sī.
‫אשתי לא רצתה לשחק איתי שחמט.‬ ਮੇਰੀ ਪਤਨੀ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਸ਼ਤਰੰਜ ਨਹੀਂ ਖੇਡਣਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ। Mērī patanī mērē nāla śataraja nahīṁ khēḍaṇā cāhudī sī. 1
Mēr- ---anī mēr--n--a ś-t---j---ahīṁ kh--a-ā---h-d--s-. Mērī patanī mērē nāla śataraja nahīṁ khēḍaṇā cāhudī sī.
‫הילדים שלי לא רצו לעשות טיול.‬ ਮੇਰੇ ਬੱਚੇ ਟਹਿਲਣ ਨਹੀ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ। Mērē bacē ṭahilaṇa nahī jāṇā cāhudē sana. 1
Mēr--b-----a-i-aṇ- n-h---ā-- -ā---ē-san-. Mērē bacē ṭahilaṇa nahī jāṇā cāhudē sana.
‫הם / ן לא רצו לסדר את החדר.‬ ਉਹ ਕਮਰਾ ਸਾਫ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹਹੁੰਦੀ ਸੀ। Uha kamarā sāpha nahīṁ karanā cāhahudī sī. 1
Uh- k--ar- -ā--a--a-īṁ ka---- cāh--u-ī --. Uha kamarā sāpha nahīṁ karanā cāhahudī sī.
‫הם / ן לא רצו ללכת למיטה.‬ ਉਹ ਸੌਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ। Uha sauṇā nahīṁ cāhudē sana. 1
Uha sau-ā-na--ṁ c-h-d- -ana. Uha sauṇā nahīṁ cāhudē sana.
‫היה אסור לו לאכול גלידה.‬ ਉਸਨੂੰ ਆਈਸਕ੍ਰੀਮ ਖਾਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਸੀ। Usanū ā'īsakrīma khāṇa dī āgi'ā nahīṁ sī. 1
Usa-ū-ā-īs-k-īm--khā---d--ā-i---nah-- s-. Usanū ā'īsakrīma khāṇa dī āgi'ā nahīṁ sī.
‫היה אסור לו לאכול שוקולד.‬ ਉਸਨੂੰ ਚਾਕਲੇਟ ਖਾਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਸੀ। Usanū cākalēṭa khāṇa dī āgi'ā nahīṁ sī. 1
Usa-ū c--a-ē-a -hā----ī ā-i'---ahī- --. Usanū cākalēṭa khāṇa dī āgi'ā nahīṁ sī.
‫היה אסור לו לאכול סוכריות.‬ ਉਸਨੂੰ ਮਠਿਆਈ ਖਾਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਸੀ। Usanū maṭhi'ā'ī khāṇa dī āgi'ā nahīṁ sī. 1
Usa-ū-m-ṭh------khāṇa -ī-āgi'- n-----sī. Usanū maṭhi'ā'ī khāṇa dī āgi'ā nahīṁ sī.
‫מותר היה לי להביע משאלה.‬ ਮੈਨੂੰ ਕੁਝ ਮੰਗਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਸੀ। Mainū kujha magaṇa dī āgi'ā sī. 1
Mainū -u--- ---a-a -ī--g-----ī. Mainū kujha magaṇa dī āgi'ā sī.
‫מותר היה לי לקנות שמלה.‬ ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੇ ਲਈ ਕੱਪੜੇ ਖਰੀਦਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਸੀ। Mainū āpaṇē la'ī kapaṛē kharīdaṇa dī āgi'ā sī. 1
Ma-nū āpaṇ- -a-ī ka---ē-----ī--ṇa-d--ā------ī. Mainū āpaṇē la'ī kapaṛē kharīdaṇa dī āgi'ā sī.
‫מותר היה לי לקחת ממתק.‬ ਮੈਨੂੰ ਚਾਕਲੇਟ ਲੈਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਸੀ। Mainū cākalēṭa laiṇa dī āgi'ā sī. 1
Mainū-c---l-ṭ---aiṇa-d- -g--- --. Mainū cākalēṭa laiṇa dī āgi'ā sī.
‫מותר היה לך לעשן במטוס?‬ ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਜਹਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਸਿਗਰਟ ਪੀਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਸੀ? Kī tuhānū jahāza vica sigaraṭa pīṇa dī āgi'ā sī? 1
Kī--u-ānū--a---a --c--sigara---pīṇ- dī -g-'ā s-? Kī tuhānū jahāza vica sigaraṭa pīṇa dī āgi'ā sī?
‫מותר היה לך לשתות בירה בבית החולים?‬ ਕੀ ਤੈਨੂੰ ਹਸਪਤਾਲ ਵਿੱਚ ਬੀਅਰ ਪੀਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਸੀ? Kī tainū hasapatāla vica bī'ara pīṇa dī āgi'ā sī? 1
Kī -ain- --sap----- -ic- ---a-a---ṇ---ī -gi-ā---? Kī tainū hasapatāla vica bī'ara pīṇa dī āgi'ā sī?
‫מותר היה לך להכניס את הכלב למלון?‬ ਕੀ ਤੈਨੂੰ ਹੋਟਲ ਵਿੱਚ ਕੁਤਾ ਨਾਲ ਲੈ ਕੇ ਜਾਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਸੀ? Kī tainū hōṭala vica kutā nāla lai kē jāṇa dī āgi'ā sī? 1
Kī-t-in----ṭ-l----c- -u---n-l- lai kē----- dī --i-ā--ī? Kī tainū hōṭala vica kutā nāla lai kē jāṇa dī āgi'ā sī?
‫בחופשה מותר היה לילדים להישאר הרבה זמן בערב בחוץ.‬ ਕੀ ਛੁੱਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦੇਰ ਬਾਹਰ ਰਹਿਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਸੀ? Kī chuṭī'āṁ vica baci'āṁ nū zi'ādā dēra bāhara rahiṇa dī ijāzata sī? 1
Kī c----'āṁ----- -ac---- n- -i'-dā -ē---bā---- rahi-a d- i-ā---- --? Kī chuṭī'āṁ vica baci'āṁ nū zi'ādā dēra bāhara rahiṇa dī ijāzata sī?
‫מותר היה להם לשחק הרבה זמן בחצר.‬ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਹੜੇ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਖੇਲਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਸੀ। Uhanāṁ nū vihaṛē vica bahuta samēṁ taka khēlaṇa dī ijāzata sī. 1
Uh-nāṁ-nū -iha-- v-c--b----a -a-ē- tak- k-ē--ṇa -ī-----a-a sī. Uhanāṁ nū vihaṛē vica bahuta samēṁ taka khēlaṇa dī ijāzata sī.
‫מותר היה להם להישאר ערים עד מאוחר.‬ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਦੇਰ ਤੱਕ ਜਾਗਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਸੀ। Uhanāṁ nū bahuta dēra taka jāgaṇa dī ijāzata sī. 1
U-an-- ---bahut- -ē-a-ta----āgaṇ--dī --āz------. Uhanāṁ nū bahuta dēra taka jāgaṇa dī ijāzata sī.

‫טיפים נגד השכחה‬

‫למידה היא לא תמיד דבר קל.‬ ‫גם כשהיא מהנה, היא יכולה להיות גם מתישה.‬ ‫אבל אנחנו שמחים כשאנחנו לומדים משהו חדש.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו.‬ ‫ לצערנו אפשר גם לשכוח את מה שכבר למדנו.‬ ‫זה מהווה בעיה במיוחד כשמדובר בשפות.‬ ‫רובנו לומדים בבית הספר שפה אחת או יותר.‬ ‫לעתים קרובות, ידע זה הולך לאיבוד אחרי בית הספר.‬ ‫אנחנו בקושי מדברים את השפה יותר.‬ ‫ביום-יום שולטת בדרך כלל שפת האם שלנו.‬ ‫בהרבה שפות זרות משתמשים רק בחופשות.‬ ‫אבל כשידע שלנו לא מופעל, אז הוא הולך לאיבוד.‬ ‫המוח שלנו צריך אימון.‬ ‫אפשר להגיד שהוא עובד כמו שריר.‬ ‫את השריר הזה צריך להניע או שהוא נהיה חלש יותר.‬ ‫אך יש אפשרויות למנוע את השכחה.‬ ‫הדרך הכי חשובה היא לחזור על מה שלמדנו שוב ושוב.‬ ‫‘טקסים’ קבועים יכולים לעזור בזה.‬ ‫אפשר לעשות גם תוכנית קטנה לימים שונים בשבוע.‬ ‫בימי שני למשל, אפשר לקרוא ספר בשפה הזרה.‬ ‫אפשר לשמוע שידור רדיו מחו‘ל בימי רביעי.‬ ‫וביום שישי לכתוב בתוך יומן בשפה הזרה.‬ ‫בצורה הזאת אפשר לגוון בין קריאה, שמיעה וכתיבה.‬ ‫כך מופעל הידע שלנו בדרכים שונות.‬ ‫כל התרגילים האלה לא צריכים להיות ארוכים, חצי שעה מספיקה.‬ ‫אבל מה שחשוב הוא שצריך להתאמן כל הזמן!‬ ‫מחקרים מראים שמה שנלמד פעם אחת נשמר במוח לעשרות שנים.‬ ‫אז צריך רק להוציא אותו מהמגירה...‬