‫שיחון‬

he ‫עבר פעלים מודאליים 2‬   »   mr क्रियापदांच्या रूपप्रकारांचा भूतकाळ २

‫88 [שמונים ושמונה]‬

‫עבר פעלים מודאליים 2‬

‫עבר פעלים מודאליים 2‬

८८ [अठ्ठ्याऐंशी]

88 [Aṭhṭhyā'ainśī]

क्रियापदांच्या रूपप्रकारांचा भूतकाळ २

kriyāpadān̄cyā rūpaprakārān̄cā bhūtakāḷa 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית מראטהית נגן יותר
‫הבן שלי לא רצה לשחק עם הבובה.‬ माझ्या मुलाला बाहुलीसोबत खेळायचे नव्हते. mājhyā mulālā bāhulīsōbata khēḷāyacē navhatē. 1
mā-hy- -ulā-ā-bāh---sō---a -hē--ya-ē n--h---. mājhyā mulālā bāhulīsōbata khēḷāyacē navhatē.
‫הבת שלי לא רצתה לשחק כדורגל.‬ माझ्या मुलीला फुटबॉल खेळायचा नव्हता. Mājhyā mulīlā phuṭabŏla khēḷāyacā navhatā. 1
M-j-y----l-l--ph-ṭ--ŏ-- --ēḷā-a---na-hatā. Mājhyā mulīlā phuṭabŏla khēḷāyacā navhatā.
‫אשתי לא רצתה לשחק איתי שחמט.‬ माझ्या पत्नीला माझ्यासोबत बुद्धीबळ खेळायचे नव्हते. Mājhyā patnīlā mājhyāsōbata bud'dhībaḷa khēḷāyacē navhatē. 1
M-j--ā -a---l-----hyāsō-at----d'-h--aḷ--khē-āya-ē----h--ē. Mājhyā patnīlā mājhyāsōbata bud'dhībaḷa khēḷāyacē navhatē.
‫הילדים שלי לא רצו לעשות טיול.‬ माझ्या मुलांना फिरायला जायचे नव्हते. Mājhyā mulānnā phirāyalā jāyacē navhatē. 1
Mā--y- -ul-n-ā-----āyal- -ā--cē na---tē. Mājhyā mulānnā phirāyalā jāyacē navhatē.
‫הם / ן לא רצו לסדר את החדר.‬ त्यांना खोली साफ करायची नव्हती. Tyānnā khōlī sāpha karāyacī navhatī. 1
Tyānnā-khōlī-----a--ar-y--ī n-vhatī. Tyānnā khōlī sāpha karāyacī navhatī.
‫הם / ן לא רצו ללכת למיטה.‬ त्यांना झोपी जायचे नव्हते. Tyānnā jhōpī jāyacē navhatē. 1
T-ā-nā -h----j---c--navhatē. Tyānnā jhōpī jāyacē navhatē.
‫היה אסור לו לאכול גלידה.‬ त्याला आईसक्रीम खाण्याची परवानगी नव्हती. Tyālā ā'īsakrīma khāṇyācī paravānagī navhatī. 1
Ty-lā--------īm- -hā---c--pa---ānag- --vh-tī. Tyālā ā'īsakrīma khāṇyācī paravānagī navhatī.
‫היה אסור לו לאכול שוקולד.‬ त्याला चॉकलेट खाण्याची परवानगी नव्हती. Tyālā cŏkalēṭa khāṇyācī paravānagī navhatī. 1
T-ā-ā-cŏ-alēṭ- -h-ṇ---ī p-ra---agī-n-vhatī. Tyālā cŏkalēṭa khāṇyācī paravānagī navhatī.
‫היה אסור לו לאכול סוכריות.‬ त्याला मिठाई खाण्याची परवानगी नव्हती. Tyālā miṭhā'ī khāṇyācī paravānagī navhatī. 1
Tyā---miṭh--ī k-āṇy-cī pa---ā-agī-na---tī. Tyālā miṭhā'ī khāṇyācī paravānagī navhatī.
‫מותר היה לי להביע משאלה.‬ मला काही मागण्याची परवानगी होती. Malā kāhī māgaṇyācī paravānagī hōtī. 1
M----k-h--mā--ṇ---- ---a---------t-. Malā kāhī māgaṇyācī paravānagī hōtī.
‫מותר היה לי לקנות שמלה.‬ मला स्वतःसाठी पोषाख खरेदी करण्याची परवानगी होती. Malā svataḥsāṭhī pōṣākha kharēdī karaṇyācī paravānagī hōtī. 1
M-lā s----ḥs-ṭ-ī-p---k-a -h--ē-ī ka-a-yā-- p---vā---ī ---ī. Malā svataḥsāṭhī pōṣākha kharēdī karaṇyācī paravānagī hōtī.
‫מותר היה לי לקחת ממתק.‬ मला चॉकलेट घेण्याची परवानगी होती. Malā cŏkalēṭa ghēṇyācī paravānagī hōtī. 1
Ma-ā -ŏkalēṭ- ghēṇ---ī-paravān--ī -ō-ī. Malā cŏkalēṭa ghēṇyācī paravānagī hōtī.
‫מותר היה לך לעשן במטוס?‬ तुला विमानात धूम्रपान करायची परवानगी होती का? Tulā vimānāta dhūmrapāna karāyacī paravānagī hōtī kā? 1
Tulā-vimā-ā-- d---ra------arā-a----a------g--h-----ā? Tulā vimānāta dhūmrapāna karāyacī paravānagī hōtī kā?
‫מותר היה לך לשתות בירה בבית החולים?‬ तुला इस्पितळात बीयर पिण्याची परवानगी होती का? Tulā ispitaḷāta bīyara piṇyācī paravānagī hōtī kā? 1
Tul-----i---ā-a-b----a pi-yāc--p----ā-agī-hōt--kā? Tulā ispitaḷāta bīyara piṇyācī paravānagī hōtī kā?
‫מותר היה לך להכניס את הכלב למלון?‬ तुला हॉटेलमध्ये कुत्रा सोबत घेऊन जाण्याची परवानगी होती का? Tulā hŏṭēlamadhyē kutrā sōbata ghē'ūna jāṇyācī paravānagī hōtī kā? 1
T-lā-hŏ--la--d--ē-kutr----ba-- -----n- -ā-y-cī par-vā--gī --t--kā? Tulā hŏṭēlamadhyē kutrā sōbata ghē'ūna jāṇyācī paravānagī hōtī kā?
‫בחופשה מותר היה לילדים להישאר הרבה זמן בערב בחוץ.‬ सुट्टीमध्ये मुलांना उशीरापर्यंत बाहेर राहण्याची परवानगी होती. Suṭṭīmadhyē mulānnā uśīrāparyanta bāhēra rāhaṇyācī paravānagī hōtī. 1
S-ṭṭ-m--hyē m--ā-nā-u----p-r--n-a-b-hēr------ṇ---ī pa-avā-a---hōtī. Suṭṭīmadhyē mulānnā uśīrāparyanta bāhēra rāhaṇyācī paravānagī hōtī.
‫מותר היה להם לשחק הרבה זמן בחצר.‬ त्यांना अंगणामध्ये जास्त वेळपर्यंत खेळण्याची परवानगी होती. Tyānnā aṅgaṇāmadhyē jāsta vēḷaparyanta khēḷaṇyācī paravānagī hōtī. 1
Tyānn- ---a--m---yē jāst-----ap-ry---a-----a-y-cī-par---nagī hōt-. Tyānnā aṅgaṇāmadhyē jāsta vēḷaparyanta khēḷaṇyācī paravānagī hōtī.
‫מותר היה להם להישאר ערים עד מאוחר.‬ त्यांना उशीरापर्यंत जागण्याची परवानगी होती. Tyānnā uśīrāparyanta jāgaṇyācī paravānagī hōtī. 1
Ty--n- u-ī-ā-a--an---j--a--ā----a-avān-gī h---. Tyānnā uśīrāparyanta jāgaṇyācī paravānagī hōtī.

‫טיפים נגד השכחה‬

‫למידה היא לא תמיד דבר קל.‬ ‫גם כשהיא מהנה, היא יכולה להיות גם מתישה.‬ ‫אבל אנחנו שמחים כשאנחנו לומדים משהו חדש.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו.‬ ‫ לצערנו אפשר גם לשכוח את מה שכבר למדנו.‬ ‫זה מהווה בעיה במיוחד כשמדובר בשפות.‬ ‫רובנו לומדים בבית הספר שפה אחת או יותר.‬ ‫לעתים קרובות, ידע זה הולך לאיבוד אחרי בית הספר.‬ ‫אנחנו בקושי מדברים את השפה יותר.‬ ‫ביום-יום שולטת בדרך כלל שפת האם שלנו.‬ ‫בהרבה שפות זרות משתמשים רק בחופשות.‬ ‫אבל כשידע שלנו לא מופעל, אז הוא הולך לאיבוד.‬ ‫המוח שלנו צריך אימון.‬ ‫אפשר להגיד שהוא עובד כמו שריר.‬ ‫את השריר הזה צריך להניע או שהוא נהיה חלש יותר.‬ ‫אך יש אפשרויות למנוע את השכחה.‬ ‫הדרך הכי חשובה היא לחזור על מה שלמדנו שוב ושוב.‬ ‫‘טקסים’ קבועים יכולים לעזור בזה.‬ ‫אפשר לעשות גם תוכנית קטנה לימים שונים בשבוע.‬ ‫בימי שני למשל, אפשר לקרוא ספר בשפה הזרה.‬ ‫אפשר לשמוע שידור רדיו מחו‘ל בימי רביעי.‬ ‫וביום שישי לכתוב בתוך יומן בשפה הזרה.‬ ‫בצורה הזאת אפשר לגוון בין קריאה, שמיעה וכתיבה.‬ ‫כך מופעל הידע שלנו בדרכים שונות.‬ ‫כל התרגילים האלה לא צריכים להיות ארוכים, חצי שעה מספיקה.‬ ‫אבל מה שחשוב הוא שצריך להתאמן כל הזמן!‬ ‫מחקרים מראים שמה שנלמד פעם אחת נשמר במוח לעשרות שנים.‬ ‫אז צריך רק להוציא אותו מהמגירה...‬