‫שיחון‬

he ‫עבר 1‬   »   kn ಭೂತಕಾಲ ೧

‫81 [שמונים ואחת]‬

‫עבר 1‬

‫עבר 1‬

೮೧ [ಎಂಬತ್ತೊಂದು]

81 [Embattondu]

ಭೂತಕಾಲ ೧

bhūtakāla -1.

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית קאנאדה נגן יותר
‫לכתוב‬ ಬರೆಯುವುದು. Bareyuvudu. 1
Ba----vudu. Bareyuvudu.
‫הוא כתב מכתב.‬ ಅವನು ಒಂದು ಪತ್ರವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದ. Avanu ondu patravannu baredidda. 1
A--nu o--u---t--v---u bar---d--. Avanu ondu patravannu baredidda.
‫והיא כתבה גלויה.‬ ಮತ್ತು ಅವಳು ಒಂದು ಕಾಗದವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಳು Mattu avaḷu ondu kāgadavannu barediddaḷu 1
M-----a-aḷu --d--k-gada-annu -are--d-a-u Mattu avaḷu ondu kāgadavannu barediddaḷu
‫לקרוא‬ ಓದುವುದು. ōduvudu. 1
ōdu-u-u. ōduvudu.
‫הוא קרא מגזין.‬ ಅವನು ಒಂದು ನಿಯತಕಾಲಿಕವನ್ನು ಓದಿದ್ದ. Avanu ondu niyatakālikavannu ōdidda. 1
A-a-u---du-ni-a-a-ā-i--van-- ō--d--. Avanu ondu niyatakālikavannu ōdidda.
‫והיא קראה ספר.‬ ಅವಳು ಒಂದು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದ್ದಳು. Avaḷu ondu pustakavannu ōdiddaḷu. 1
A-aḷu ond- p--t-k-van-u -----aḷ-. Avaḷu ondu pustakavannu ōdiddaḷu.
‫לקחת‬ ತೆಗೆದು ಕೊಳ್ಳುವುದು Tegedu koḷḷuvudu 1
T---du koḷ-uvu-u Tegedu koḷḷuvudu
‫הוא לקח סיגריה.‬ ಅವನು ಒಂದು ಸಿಗರೇಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ. avanu ondu sigarēṭ tegedukoṇḍa. 1
av-nu-on-u -i----ṭ---g-d-k----. avanu ondu sigarēṭ tegedukoṇḍa.
‫והיא לקחה חתיכת שוקולד.‬ ಅವಳು ಒಂದು ಚೂರು ಚಾಕೊಲೇಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು. Avaḷu ondu cūru cākolēṭ tegedukoṇḍaḷu. 1
A-aḷu-o-d--cū---cākolē- -e-ed-k-ṇḍ-ḷ-. Avaḷu ondu cūru cākolēṭ tegedukoṇḍaḷu.
‫הוא לא היה נאמן אבל היא הייתה נאמנה.‬ ಅವನು (ಅವಳಿಗೆ) ಮೋಸ ಮಾಡಿದ, ಆದರೆ ಅವಳು ನಿಷ್ಠೆಯಿಂದ ಇದ್ದಳು. Avanu (avaḷige) mōsa māḍida, ādare avaḷu niṣṭheyinda iddaḷu. 1
A-an-------i--)-m-sa māḍid-- -da-e-avaḷ--n-ṣ-he-i------da-u. Avanu (avaḷige) mōsa māḍida, ādare avaḷu niṣṭheyinda iddaḷu.
‫הוא היה עצלן אבל היא הייתה חרוצה.‬ ಅವನು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದ, ಆದರೆ ಅವಳು ಚುರುಕಾಗಿದ್ದಳು. Avanu sōmāriyāgidda, ādare avaḷu curukāgiddaḷu. 1
Ava-u-sōmār-yāg--da,-ā--re -v----c-rukā--dd--u. Avanu sōmāriyāgidda, ādare avaḷu curukāgiddaḷu.
‫הוא היה עני אבל היא הייתה עשירה.‬ ಆವನು ಬಡವನಾಗಿದ್ದ, ಆದರೆ ಅವಳು ಶ್ರೀಮಂತಳಾಗಿದ್ದಳು. Āvanu baḍavanāgidda, ādare avaḷu śrīmantaḷāgiddaḷu. 1
Āva-u -aḍa-a--gi-d-- -d-re---aḷu-ś-ī---t-ḷ-gi-daḷ-. Āvanu baḍavanāgidda, ādare avaḷu śrīmantaḷāgiddaḷu.
‫לא היה לו כסף רק חובות.‬ ಅವನ ಬಳಿ ಹಣವಿರಲಿಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಸಾಲಗಳಿದ್ದವು. Avana baḷi haṇaviralilla, badalāgi sālagaḷiddavu. 1
A-an- baḷ----ṇa-ir--------b--a-ā-i ----ga-id-av-. Avana baḷi haṇaviralilla, badalāgi sālagaḷiddavu.
‫לא היה לו מזל אלא ביש מזל.‬ ಅವನಿಗೆ ಅದೃಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ದುರಾದೃಷ್ಟವಿತ್ತು Avanige adr̥ṣṭaviralilla, badalāgi durādr̥ṣṭavittu 1
A--n-ge-ad---ṭa-----i-l-- bad-lāg- du--dr-ṣṭ--it-u Avanige adr̥ṣṭaviralilla, badalāgi durādr̥ṣṭavittu
‫הוא לא הצליח, רק נכשל.‬ ಅವನಿಗೆ ಗೆಲುವು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಕೇವಲ ಸೋಲಿತ್ತು. avanige geluvu iralilla, badalāgi kēvala sōlittu. 1
av-n-g- gelu-u i-a--lla-----a---i --v----s---t-u. avanige geluvu iralilla, badalāgi kēvala sōlittu.
‫הוא לא היה מרוצה, אלא לא מרוצה.‬ ಅವನು ಸಂತುಷ್ಟನಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಅಸಂತುಷ್ಟನಾಗಿದ್ದ. Avanu santuṣṭanāgiralilla, badalāgi asantuṣṭanāgidda. 1
Av-nu sa-tuṣ-an-gira-il--- ---al--i----nt--ṭa-ā----a. Avanu santuṣṭanāgiralilla, badalāgi asantuṣṭanāgidda.
‫הוא לא היה מאושר אלא לא מאושר.‬ ಅವನು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ದುಃಖಿಯಾಗಿದ್ದ. Avanu santōṣavāgiralilla, badalāgi duḥkhiyāgidda. 1
Ava-u--a--ō---āg-r---l--,--a-a-āg---uḥk--yā-id--. Avanu santōṣavāgiralilla, badalāgi duḥkhiyāgidda.
‫הוא לא היה נחמד, אלא לא נחמד.‬ ಅವನು ಸ್ನೇಹಪರನಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ ಸ್ನೇಹಭಾವ ಇಲ್ಲದವನಾಗಿದ್ದ. Avanu snēhaparanāgiralilla. Badalāgi snēhabhāva illadavanāgidda. 1
Av-n--snē--pa-anāgi-a--ll-. B--a--g- snēha-hāva i----ava-ā----a. Avanu snēhaparanāgiralilla. Badalāgi snēhabhāva illadavanāgidda.

‫איך ילדים לומדים לדבר נכון‬

‫אנחנו מתחילים לתקשר עם אחרים מהשנייה שאנחנו נולדים בה.‬ ‫תינוקות בוכים כשהם רוצים משהו.‬ ‫בגיל של כמה חודשים הם כבר יכולים להגיד כמה מילים פשוטות.‬ ‫בגיל שנתיים הם מתחילים להגיד משפטים המורכבים משלוש מילים.‬ ‫אי אפשר להשפיע על מתי ילדים מתחילים לדבר.‬ ‫אך אפשר להשפיע על כמה טוב ילדים לומדים את שפת האם שלהם!‬ ‫לשם כך, צריך לשים לב לכמה דברים.‬ ‫>הכי חשוב הוא שלילד הלומד תהיה תמיד מוטיבציה.‬ ‫הוא צריך לדעת שהוא עושה הישג כשהוא מדבר.‬ ‫תינוקות אוהבים חיוכים בתור משוב חיובי.‬ ‫ילדים גדולים יותר מחפשים את הדיאלוג עם הסביבה שלהם.‬ ‫הם מונחים על ידי השפה של האנשים בקרבתם.‬ ‫היכולות הלשוניות של ההורים והמחנכים הם חשובים.‬ ‫ילדים גם צריכים ללמוד שהשפה היא משהו בעל ערך!‬ ‫אך הם צריכים תמיד ליהנות מהתהליך.‬ ‫קריאה בקול מראה לילדים עד כמה השפה יכולה להיות מרתקת.‬ ‫הורים צריכים לעשות כמה שיותר דברים עם הילדים שלהם.‬ ‫כשילד חווה הרבה דברים אז הוא גם הולך לדבר עליהם.‬ ‫ילדים הגדלים עם שתי שפות צריכים חוקים נוקשים.‬ ‫הם צריכים לדעת באיזו שפה הם ידברו עם מי.‬ ‫כך יכול מוחם ללמוד איך להבדיל בין שתי השפות.‬ ‫שפת הילדים משתנה כשהם מגיעים לבית הספר.‬ ‫הם לומדים שפה מדוברת חדשה.‬ ‫חשוב שההורים ישימו לב לאיך שהילד שלהם מדבר.‬ ‫מחקרים מוכיחים שהשפה הראשונה משאירה את חותמה במוח לתמיד.‬ ‫מה שאנחנו לומדים כילדים מלווה אותנו לחיים שלמים.‬ ‫מי שלומד את שפת האם שלו בצורה טובה כילד, מרוויח מכך אחר כך.‬ ‫הוא לומד דברים חדשים מהר יותר וטוב יותר - ולא רק שפות זרות...‬