کتاب لغت

fa ‫ زمان گذشته 4‬   »   mr भूतकाळ ४

‫84 [هشتاد و چهار]‬

‫ زمان گذشته 4‬

‫ زمان گذشته 4‬

८४ [चौ-याऐंशी]

84 [Cau-yā'ainśī]

भूतकाळ ४

bhūtakāḷa 4

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی مراتی بازی بیشتر
‫خواندن‬ वाचणे vācaṇē 1
vāca-ē vācaṇē
‫من خوانده ام.‬ मी वाचले. mī vācalē. 1
m- v-c---. mī vācalē.
‫من تمام رمان را خوانده ام.‬ मी पूर्ण कादंबरी वाचली. Mī pūrṇa kādambarī vācalī. 1
M--p-r-a kādam---ī -ā--l-. Mī pūrṇa kādambarī vācalī.
‫فهمیدن‬ समजणे Samajaṇē 1
Sam---ṇē Samajaṇē
‫من فهمیده ام.‬ मी समजलो. / समजले. mī samajalō. / Samajalē. 1
mī---maj--ō.-/ ---aj-l-. mī samajalō. / Samajalē.
‫من تمام متن را فهمیده ام/فهمیدم.‬ मी पूर्ण पाठ समजलो. / समजले. Mī pūrṇa pāṭha samajalō. / Samajalē. 1
Mī-p--ṇa-----a -a--j--ō. - --ma-a--. Mī pūrṇa pāṭha samajalō. / Samajalē.
‫پاسخ دادن‬ उत्तर देणे Uttara dēṇē 1
U-t--a ---ē Uttara dēṇē
‫من پاسخ داده ام.‬ मी उत्तर दिले. mī uttara dilē. 1
m- ----r----lē. mī uttara dilē.
‫من به تمامی‌سوالات پاسخ داده ام.‬ मी सगळ्या प्रश्नांची उत्तरे दिली. Mī sagaḷyā praśnān̄cī uttarē dilī. 1
M- sag--yā---a-n-n-c- u----- --l-. Mī sagaḷyā praśnān̄cī uttarē dilī.
‫من آن را می‌دانم – من آن را می‌دانستم.‬ मला ते माहित आहे – मला ते माहित होते. Malā tē māhita āhē – malā tē māhita hōtē. 1
Ma-- -ē ----t--āh- - m--ā--ē m---t- h-t-. Malā tē māhita āhē – malā tē māhita hōtē.
‫من آن را می‌نویسم – من آن را نوشته ام.‬ मी ते लिहितो / लिहिते – मी ते लिहिले. Mī tē lihitō/ lihitē – mī tē lihilē. 1
M- -- li-it-- -i-itē-- mī tē --h---. Mī tē lihitō/ lihitē – mī tē lihilē.
‫من آن را می‌شنوم – من آن را شنیده ام.‬ मी ते ऐकतो / ऐकते – मी ते ऐकले. Mī tē aikatō/ aikatē – mī tē aikalē. 1
M- tē-ai-a-----ik-tē-– mī tē --k-lē. Mī tē aikatō/ aikatē – mī tē aikalē.
‫من آن را می‌گیرم – من آن را گرفته ام.‬ मी ते मिळवणार. – मी ते मिळवले. Mī tē miḷavaṇāra. – Mī tē miḷavalē. 1
Mī--ē-miḷ-vaṇ--a- ---- tē ---a--lē. Mī tē miḷavaṇāra. – Mī tē miḷavalē.
‫من آن را می‌آورم – من آن را آورده ام.‬ मी ते आणणार. – मी ते आणले. Mī tē āṇaṇāra. – Mī tē āṇalē. 1
M--t- -ṇaṇ---.---M- tē ā-alē. Mī tē āṇaṇāra. – Mī tē āṇalē.
‫من آن را می‌خرم – من آن را خریده ام.‬ मी ते खरेदी करणार – मी ते खरेदी केले. Mī tē kharēdī karaṇāra – mī tē kharēdī kēlē. 1
M---- -ha------araṇā-- –--ī -- kh-r-d- k-lē. Mī tē kharēdī karaṇāra – mī tē kharēdī kēlē.
‫من منتظر آن هستم – من منتظر آن بوده ام.‬ मी ते अपेक्षितो. / अपेक्षिते. – मी ते अपेक्षिले होते. Mī tē apēkṣitō. / Apēkṣitē. – Mī tē apēkṣilē hōtē. 1
M- -------ṣitō- --A--kṣi-ē. –------ a-ē-ṣi------ē. Mī tē apēkṣitō. / Apēkṣitē. – Mī tē apēkṣilē hōtē.
‫من آن را توضیح می‌دهم – من آن را توضیح داده ام.‬ मी स्पष्ट करुन सांगतो. / सांगते. – मी स्पष्ट करुन सांगितले. Mī spaṣṭa karuna sāṅgatō. / Sāṅgatē. – Mī spaṣṭa karuna sāṅgitalē. 1
M--s-aṣṭa------a sāṅ---ō.-- -------- - -- -pa--a-kar-----ā-------. Mī spaṣṭa karuna sāṅgatō. / Sāṅgatē. – Mī spaṣṭa karuna sāṅgitalē.
‫من آن را می‌شناسم – من آن را می‌شناختم.‬ मला ते माहित आहे – मला ते माहित होते. Malā tē māhita āhē – malā tē māhita hōtē. 1
M-------māhi---āh- – -al--t--māh--a--ō--. Malā tē māhita āhē – malā tē māhita hōtē.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + مراتی (1-100) MP3 مراتی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫کلمات منفی را به زبان مادری ترجمه نمی شود‬

‫افراد چند زبانه هنگام خواندن به طور ناخودآگاه مطلب را به زبان مادری خودترجمه می کنند.‬ ‫این کار به طور خودکار و بدون این که خواننده از آن اطلاع پیدا کند اتّفاق می افتد.‬ ‫می توان گفت که در اینجا مغز مانند یک مترجم به طور همزمان عمل می کند.‬ ‫اما همه چیز را ترجمه نمی کند!‬ ‫یک مطالعه نشان داده است که مغز دارای یک فیلتر در درون خود است.‬ ‫این فیلتر تصمیم می گیرد که چه مطالبی ترجمه شود.‬ ‫و به نظر می رسد که فیلتر کلمات خاصی را نادیده می گیرد.‬ ‫کلمات منفی به زبان مادری ترجمه نشده است.‬ ‫محقّقان افرادی که زبان بومی آنها چینی بود را برای آزمایش خود انتخاب کردند.‬ ‫تمام افرد تحت آزمایش به انگلیسی به عنوان زبان دوم خود صحبت کردند.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست کلمات مختلف انگلیسی را ارزیابی کنند.‬ ‫این کلمات دارای محتوای احساسی مختلف بودند.‬ ‫در آن عبارت های مثبت، منفی و خنثی وجود داشت.‬ ‫مغز افراد تحت آزمایش را هنگامی که مشغول خواندن کلمات بودند مورد مطالعه قرار گرفت.‬ ‫یعنی، محقّقان فعّالیت الکتریکی مغز را اندازه گیری کردند.‬ ‫با انجام این کار، آنها می توانستند چگونگی کار مغز را ببینند.‬ ‫علامت های خاصی در طول ترجمه کلمات تولید می شود.‬ ‫که نشان می دهد که مغز فعّال است.‬ ‫امّا، مغز افراد تحت آزمایش هیچ فعّالیتی نسبت به کلمات منفی نشان نداد.‬ ‫تنها عبارت های مثبت یا خنثی ترجمه شدند.‬ ‫محقّقان هنوز دلیل این کار را نمی دانند.‬ ‫در تئوری، پردازش مغز برای تمام کلمات یکسان است.‬ ‫شاید، امّا، آن فیلتر به سرعت هر کلمه را بررسی می کند.‬ ‫مطلب زمانی که هنوز در حال خوانده شدن به زبان دوم بود مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.‬ ‫اگر یک کلمه منفی باشد، حافظه مسدود می شود.‬ ‫به عبارت دیگر، مغز نمی تواند به این کلمه در زبان مادری خود فکر کند.‬ ‫افراد می توانند به کلمات به طور حسّاس واکنش نشان دهند.‬ ‫شاید مغز می خواهد از آنها در مقابل شوک های عاطفی محافظت کند ...‬