کتاب لغت

fa ‫کار‬   »   ru Работать

‫55 [پنجاه و پنج]‬

‫کار‬

‫کار‬

55 [пятьдесят пять]

55 [pyatʹdesyat pyatʹ]

Работать

Rabotatʹ

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی روسی بازی بیشتر
‫شغل شما چیست؟‬ Кто Вы по профессии? Kto Vy po professii? 1
K-- V--po-p-of-s-ii? Kto Vy po professii?
‫شوهر من پزشک است.‬ Мой муж по профессии врач. Moy muzh po professii vrach. 1
M-y-muz---o-p-o---sii-vr-ch. Moy muzh po professii vrach.
‫من نیمه وقت به عنوان پرستار کار می‌کنم.‬ Я работаю медсестрой на пол-ставки. Ya rabotayu medsestroy na pol-stavki. 1
Ya ra-o-ay- me-ses-roy -------s-----. Ya rabotayu medsestroy na pol-stavki.
‫به زودی حقوق بازنشستگی ما پرداخت می‌شود.‬ Скоро мы получим пенсию. Skoro my poluchim pensiyu. 1
Sk-----y --luc--m -e--i--. Skoro my poluchim pensiyu.
‫اما مالیات ها زیاد هستند.‬ Но налоги высокие. No nalogi vysokiye. 1
N--n-l----v-sok---. No nalogi vysokiye.
‫و بیمه درمانی بالا (زیاد] است).‬ И медицинская страховка дорогая. I meditsinskaya strakhovka dorogaya. 1
I-m-d-t----k--a-st---h-vk--dor-g---. I meditsinskaya strakhovka dorogaya.
‫تو می‌خواهی چکاره بشوی؟‬ Кем ты хочешь стать? Kem ty khocheshʹ statʹ? 1
K-m -y--h---e-h--statʹ? Kem ty khocheshʹ statʹ?
‫من می‌خواهم مهندس بشوم.‬ Я хотел бы / хотела бы стать инженером. Ya khotel by / khotela by statʹ inzhenerom. 1
Ya-k---e- -y-- ---t--a-by --at--i-z-enero-. Ya khotel by / khotela by statʹ inzhenerom.
‫من می‌خواهم به دانشگاه بروم‬ Я хочу учиться в университете. Ya khochu uchitʹsya v universitete. 1
Ya --o--- u-h-t--y- v u-iv--si-ete. Ya khochu uchitʹsya v universitete.
‫من کارآموز هستم.‬ Я практикант / практикантка. Ya praktikant / praktikantka. 1
Ya pr-k-ik-n--/--ra-ti------. Ya praktikant / praktikantka.
‫درآمدم زیاد نیست.‬ Я мало зарабатываю. Ya malo zarabatyvayu. 1
Ya---lo -ar-ba---a--. Ya malo zarabatyvayu.
‫من خارج از کشور کارآموزی می‌کنم.‬ Я на практике за границей. Ya na praktike za granitsey. 1
Y- n- -r-k---e--a--r-nit---. Ya na praktike za granitsey.
‫این رئیس من است.‬ Это мой начальник. Eto moy nachalʹnik. 1
Eto---------alʹn-k. Eto moy nachalʹnik.
‫من همکارهای مهربانی (خوبی) دارم.‬ У меня хорошие коллеги. U menya khoroshiye kollegi. 1
U--enya--hor-sh----k---eg-. U menya khoroshiye kollegi.
‫ظهرها همیشه به سلف اداره می‌رویم.‬ В обед мы всегда ходим в столовую. V obed my vsegda khodim v stolovuyu. 1
V-o-ed--y-v-eg---k---i- - st----u--. V obed my vsegda khodim v stolovuyu.
‫من به دنبال کار هستم.‬ Я ищу работу. Ya ishchu rabotu. 1
Ya--------ra--t-. Ya ishchu rabotu.
‫یک سال است که بیکارم.‬ Я уже целый год без работы. Ya uzhe tselyy god bez raboty. 1
Y- u-he t-e-y- g-d be- r---ty. Ya uzhe tselyy god bez raboty.
‫در این کشور بیکار زیاد است.‬ В этой стране слишком много безработных. V etoy strane slishkom mnogo bezrabotnykh. 1
V--t-y---ra-------h--m mn-g---ez-abo---kh. V etoy strane slishkom mnogo bezrabotnykh.

‫حافظه نیاز به بیان دارد‬

‫اکثر مردم روز اول مدرسه خود را به یاد دارند.‬ ‫امّا، آنها وقایع قبل از آن را به یاد نمی آورند.‬ ‫ما تقریبا هیچ خاطره ای از سال های اول زندگی خود نداریم.‬ ‫اما چرا؟‬ ‫چرا نمی توانیم تجاربی که در کودکی داشته ایم را به خاطر بیاوریم؟‬ ‫دلیل آن در رشد ما نهفته است.‬ ‫گویائی و حافظه تقریبا در یک زمان ایجاد می شود.‬ ‫و یک فرد برای به خاطر سپردن چیزی، نیاز به بیان دارد.‬ ‫بدین معنی که، او باید کلماتی برای بیان تجربیات خود داشته باشد.‬ ‫دانشمندان آزمایشات مختلفی را با کودکان انجام داده اند.‬ ‫و با انجام این کار، موفّق به کشف جالبی شده اند.‬ ‫به محض این که کودکان شروع به صحبت می کنند، همه وقایع قبل از آن را فراموش می کنند.‬ ‫بنابراین، شروع صحبت کردن مصادف با شروع کار حافظه است.‬ ‫کودکان در سه سال اول زندگی خود مطالب زیادی را می آموزند‬ ‫آنها هر روز مطالب جدیدی را فرا می گیرند.‬ ‫آنها همچنین در این سن تجربیات مهم زیادی کسب می کنند.‬ ‫امّا، تمام آنها فراموش می شوند.‬ ‫روانشناسان این پدیده را به عنوان فراموشی نوزادی می شناسند.‬ ‫فقط چیزهایی که کودکان می توانند آن را نامگذاری کنند، باقی می ماند.‬ ‫حافظه اتوبیوگرافیک، از تجربیات شخصی افراد نگهداری می کند.‬ ‫کار آن مانند یک دفتر خاطرات روزانه است.‬ ‫همه چیز مهم زندگی ما در آن ثبت شده است.‬ ‫بدین طریق، حافظه اتوبیوگرافیک هویت ما را تشکیل می دهد.‬ ‫اما رشد آن بستگی به یادگیری زبان مادری دارد.‬ ‫و ما تنها از راه مکالمه می توانیم آن را فعّال کنیم.‬ ‫البته، چیزهایی که ما به عنوان یک کودک یاد گرفته ایم، واقعا از بین نرفته است.‬ ‫آنها در جایی در مغز ما ذخیره شده اند.‬ ‫ولی ما دیگر نمی توانیم به آنها دسترسی داشته باشیم... - شرم آور است، اینطور نیست؟‬