کتاب لغت

fa ‫فصل های سال و آب و هوا‬   »   am ወቅቶች እና የአየር ሁኔታ

‫16 [شانزده]‬

‫فصل های سال و آب و هوا‬

‫فصل های سال و آب و هوا‬

16 [አስራ ስድስት]

16 [አስራ ስድስት]

ወቅቶች እና የአየር ሁኔታ

wek’itochina ye’āyeri hunēta

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی امهری بازی بیشتر
‫این ها فصل های سال هستند:‬ እነዚህ ወቅቶች ናቸው። inezīhi wek’itochi nachewi. 1
in-zīhi -ek’-to-h- nachew-. inezīhi wek’itochi nachewi.
‫بهار، تابستان،‬ ጸደይ ፤ በጋ ts’edeyi ; bega 1
ts’----- ;----a ts’edeyi ; bega
‫پائیز و زمستان.‬ በልግ ፤ ክረምት beligi ; kiremiti 1
b--i---;----emi-i beligi ; kiremiti
‫تابستان گرم است.‬ በጋ ሞቃታማ ነው። bega mok’atama newi. 1
b-ga mo-’-tama-ne-i. bega mok’atama newi.
‫در تابستان خورشید می‌درخشد.‬ ጸሐይ በበጋ ትደምቃለች / ትበራለች። ts’eḥāyi bebega tidemik’alechi / tiberalechi. 1
ts’--̣ā----ebe-a -id-mi-’-lech------b-ra-ech-. ts’eḥāyi bebega tidemik’alechi / tiberalechi.
‫در تابستان دوست داریم پیاده روی کنیم.‬ በበጋ እኛ የእግር ጉዞ ማድረግ እንወዳለን። bebega inya ye’igiri guzo madiregi iniwedaleni. 1
b---ga i----y-’-g--i gu-o -adire----niwed-le--. bebega inya ye’igiri guzo madiregi iniwedaleni.
‫زمستان سرد است.‬ ክረምት ቀዝቃዛ ነው። kiremiti k’ezik’aza newi. 1
kirem----k’----’--a-----. kiremiti k’ezik’aza newi.
‫در زمستان برف یا باران می‌بارد.‬ በክረምት በረዶ ይጥላል ወይም ይዘንባል። bekiremiti beredo yit’ilali weyimi yizenibali. 1
b-ki-e--ti -e--d--yit-i-al--wey-m--y-------l-. bekiremiti beredo yit’ilali weyimi yizenibali.
‫در زمستان دوست داریم در خانه بمانیم.‬ በክረምት ቤት ውስጥ መቀመጥ እኛ እንወዳለን። bekiremiti bēti wisit’i mek’emet’i inya iniwedaleni. 1
b-ki--m-ti-b-ti ---i--i me-’e--t’i inya -niwe---en-. bekiremiti bēti wisit’i mek’emet’i inya iniwedaleni.
‫هوا ‫سرد است.‬ ቀዝቃዛ ነው። k’ezik’aza newi. 1
k’-z-k’aza ---i. k’ezik’aza newi.
‫باران می‌بارد.‬ እየዘነበ ነው። iyezenebe newi. 1
iyezenebe-n-wi. iyezenebe newi.
‫باد می‌وزد.‬ ነፋሻማ ነው። nefashama newi. 1
nefa--a-a-ne--. nefashama newi.
‫هوا ‫گرم است.‬ ሞቃታማ ነው። mok’atama newi. 1
mo-’at-ma--e--. mok’atama newi.
‫هوا ‫آفتابی است.‬ ፀሐያማ ነው። t͟s’eḥāyama newi. 1
t͟-’eḥā-am- -e--. t͟s’eḥāyama newi.
‫هوا صاف است.‬ አስደሳች ነው። āsidesachi newi. 1
āsi---a--i ne-i. āsidesachi newi.
‫هوا امروز چطور است؟‬ የአየር ሁኔታው ምን አይነት ነው ዛሬ? ye’āyeri hunētawi mini āyineti newi zarē? 1
ye’ā---i-h--ēt----m--- -y--et- n--i-za--? ye’āyeri hunētawi mini āyineti newi zarē?
‫امروز سرد است.‬ ዛሬ ቀዝቃዛ ነው። zarē k’ezik’aza newi. 1
za-ē----z-k’--a new-. zarē k’ezik’aza newi.
‫امروز گرم است.‬ ዛሬ ሞቃታማ ነው። zarē mok’atama newi. 1
z-rē ---’a--m---e--. zarē mok’atama newi.

‫یادگیری و عواطف‬

‫ما خوشحال هستیم که می توانیم با یک زبان خارجی ارتباط برقرار کنیم.‬ ‫ما به خود و پیشرفتمان در یاد گیری زبان افتخار می کنیم.‬ ‫از سوی دیگر، دلیل عدم موفقیّت ما ناراحتی و یا ناامیدی است.‬ ‫بنابراین احساس متفاوتی نسبت به یادگیری وجود دارد.‬ ‫تحقیقات جدید، به نتایج جالبی رسیده است.‬ ‫آنها نشان می دهند که احساسات در یادگیری نقش دارد.‬ ‫زیرا که عواطف در یادیگری ما تأثیر دارند.‬ ‫یادگیری همیشه برای مغز ما یک "مشکل" است.‬ ‫و می خواهد این مشکل را حل کند.‬ ‫موفقیّت آن بستگی به احساسات ما دارد.‬ ‫اگر باور داشته باشیم که می توانیم این مشکل را حل کنیم، ما اعتماد به نفس داریم.‬ ‫این ثبات احساسات به ما در یادگیری کمک می کند.‬ ‫تفکر مثبت توانایی های فکری ما را افزایش می دهد.‬ ‫از سوی دیگر، یادگیری تحت فشار هم عمل نمی کند.‬ ‫تردید و نگرانی مانع از عملکرد خوب است.‬ ‫یادگیری ما به ویژه در هنگام ترس ضعیف است.‬ ‫در این وضعیّت، مغز ما می نمی تواند محتوای جدید را خیلی خوب ذخیره کند.‬ ‫بنابراین، مهم است که همیشه انگیزه ای برای یادگیری داشته باشیم.‬ ‫بنابراین عواطف در یادگیری مؤثر هستند.‬ ‫اما یادگیری هم بر عواطف اثر می گذارند.‬ ‫ساختار مغز در پردازش حقایق و عواطف یکسان عمل می کند.‬ ‫بنابراین یادگیری می تواند شما را خوشحال کند، و کسانی که خوشحال هستند بهتر یاد می گیرند.‬ ‫البته همیشه یادگیری سرگرمی نیست، بلکه می تواند خسته کننده هم باشد.‬ ‫به این دلیل ما همیشه باید اهداف کوچک تعیین کنیم.‬ ‫بدین طریق ما بار سنگینی را به مغز تحمیل نمی کنیم.‬ ‫و تضمین می کنیم که می توانیم انتظارات خود را برآورده سازیم.‬ ‫بنابراین موفقیت ما پاداشی است که به ما دوباره انگیزه می دهد.‬ ‫بنابراین مطلبی را یاد بگیرید - و در حالی که این کار را انجام می دهید لبخندبزنید.‬