کتاب لغت

fa ‫فصل های سال و آب و هوا‬   »   el Εποχές και καιρός

‫16 [شانزده]‬

‫فصل های سال و آب و هوا‬

‫فصل های سال و آب و هوا‬

16 [δεκαέξι]

16 [dekaéxi]

Εποχές και καιρός

Epochés kai kairós

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی يونانی بازی بیشتر
‫این ها فصل های سال هستند:‬ Αυτές είναι οι εποχές: Autés eínai oi epochés: 1
A-tés -í--- -- e--chés: Autés eínai oi epochés:
‫بهار، تابستان،‬ Η άνοιξη, το καλοκαίρι, Ē ánoixē, to kalokaíri, 1
Ē-án--x-- -- k-l-k-ír-, Ē ánoixē, to kalokaíri,
‫پائیز و زمستان.‬ το φθινόπωρο και ο χειμώνας. to phthinópōro kai o cheimṓnas. 1
to---t-inóp-r- -ai---ch-im----. to phthinópōro kai o cheimṓnas.
‫تابستان گرم است.‬ Το καλοκαίρι είναι ζεστό. To kalokaíri eínai zestó. 1
To -a--k-í-i-eí-ai -estó. To kalokaíri eínai zestó.
‫در تابستان خورشید می‌درخشد.‬ Το καλοκαίρι λάμπει ο ήλιος. To kalokaíri lámpei o ḗlios. 1
T--k-l-ka--- lám--i o-----s. To kalokaíri lámpei o ḗlios.
‫در تابستان دوست داریم پیاده روی کنیم.‬ Το καλοκαίρι μας αρέσει να περπατάμε. To kalokaíri mas arései na perpatáme. 1
T- k-lo----- -as -rés-- -a-----a-á-e. To kalokaíri mas arései na perpatáme.
‫زمستان سرد است.‬ Ο χειμώνας είναι κρύος. O cheimṓnas eínai krýos. 1
O---e--ṓ-a-----a- kr--s. O cheimṓnas eínai krýos.
‫در زمستان برف یا باران می‌بارد.‬ Τον χειμώνα χιονίζει ή βρέχει. Ton cheimṓna chionízei ḗ bréchei. 1
T----h--mṓna-ch--níz-i ḗ-b-é----. Ton cheimṓna chionízei ḗ bréchei.
‫در زمستان دوست داریم در خانه بمانیم.‬ Τον χειμώνα μας αρέσει να μένουμε στο σπίτι. Ton cheimṓna mas arései na ménoume sto spíti. 1
T-n c---mṓ-a---------ei ----énou-e -t---p---. Ton cheimṓna mas arései na ménoume sto spíti.
‫هوا ‫سرد است.‬ Κάνει κρύο. Kánei krýo. 1
K--e--k-ý-. Kánei krýo.
‫باران می‌بارد.‬ Βρέχει. Bréchei. 1
B---h-i. Bréchei.
‫باد می‌وزد.‬ Φυσάει. Physáei. 1
Phy---i. Physáei.
‫هوا ‫گرم است.‬ Κάνει ζέστη. Kánei zéstē. 1
K-ne--z-s--. Kánei zéstē.
‫هوا ‫آفتابی است.‬ Έχει ήλιο / λιακάδα. Échei ḗlio / liakáda. 1
Éc----ḗ----/-l-a-á-a. Échei ḗlio / liakáda.
‫هوا صاف است.‬ Έχει λίγη συννεφιά. Échei lígē synnephiá. 1
Éc--i---g---y-ne-hiá. Échei lígē synnephiá.
‫هوا امروز چطور است؟‬ Τι καιρό κάνει σήμερα; Ti kairó kánei sḗmera? 1
T- --ir- -áne--sḗ----? Ti kairó kánei sḗmera?
‫امروز سرد است.‬ Σήμερα κάνει κρύο. Sḗmera kánei krýo. 1
S------k--ei ----. Sḗmera kánei krýo.
‫امروز گرم است.‬ Σήμερα κάνει ζέστη. Sḗmera kánei zéstē. 1
Sḗm-----á-----é---. Sḗmera kánei zéstē.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + يونانی (1-100) MP3 يونانی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫یادگیری و عواطف‬

‫ما خوشحال هستیم که می توانیم با یک زبان خارجی ارتباط برقرار کنیم.‬ ‫ما به خود و پیشرفتمان در یاد گیری زبان افتخار می کنیم.‬ ‫از سوی دیگر، دلیل عدم موفقیّت ما ناراحتی و یا ناامیدی است.‬ ‫بنابراین احساس متفاوتی نسبت به یادگیری وجود دارد.‬ ‫تحقیقات جدید، به نتایج جالبی رسیده است.‬ ‫آنها نشان می دهند که احساسات در یادگیری نقش دارد.‬ ‫زیرا که عواطف در یادیگری ما تأثیر دارند.‬ ‫یادگیری همیشه برای مغز ما یک "مشکل" است.‬ ‫و می خواهد این مشکل را حل کند.‬ ‫موفقیّت آن بستگی به احساسات ما دارد.‬ ‫اگر باور داشته باشیم که می توانیم این مشکل را حل کنیم، ما اعتماد به نفس داریم.‬ ‫این ثبات احساسات به ما در یادگیری کمک می کند.‬ ‫تفکر مثبت توانایی های فکری ما را افزایش می دهد.‬ ‫از سوی دیگر، یادگیری تحت فشار هم عمل نمی کند.‬ ‫تردید و نگرانی مانع از عملکرد خوب است.‬ ‫یادگیری ما به ویژه در هنگام ترس ضعیف است.‬ ‫در این وضعیّت، مغز ما می نمی تواند محتوای جدید را خیلی خوب ذخیره کند.‬ ‫بنابراین، مهم است که همیشه انگیزه ای برای یادگیری داشته باشیم.‬ ‫بنابراین عواطف در یادگیری مؤثر هستند.‬ ‫اما یادگیری هم بر عواطف اثر می گذارند.‬ ‫ساختار مغز در پردازش حقایق و عواطف یکسان عمل می کند.‬ ‫بنابراین یادگیری می تواند شما را خوشحال کند، و کسانی که خوشحال هستند بهتر یاد می گیرند.‬ ‫البته همیشه یادگیری سرگرمی نیست، بلکه می تواند خسته کننده هم باشد.‬ ‫به این دلیل ما همیشه باید اهداف کوچک تعیین کنیم.‬ ‫بدین طریق ما بار سنگینی را به مغز تحمیل نمی کنیم.‬ ‫و تضمین می کنیم که می توانیم انتظارات خود را برآورده سازیم.‬ ‫بنابراین موفقیت ما پاداشی است که به ما دوباره انگیزه می دهد.‬ ‫بنابراین مطلبی را یاد بگیرید - و در حالی که این کار را انجام می دهید لبخندبزنید.‬