کتاب لغت

fa ‫فصل های سال و آب و هوا‬   »   ad Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

‫16 [شانزده]‬

‫فصل های سال و آب و هوا‬

‫فصل های سال و آب و هوا‬

16 [пшIыкIухы]

16 [pshIykIuhy]

Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

Iljesym iljehanhjer ykIi om izytet

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی زبان آدیغی بازی بیشتر
‫این ها فصل های سال هستند:‬ Мыхэр илъэсым илъэхъаных: Myhjer iljesym iljehanyh: 1
M-hj---ilj-sym i-j-ha-y-: Myhjer iljesym iljehanyh:
‫بهار، تابستان،‬ Гъатхэ, гъэмаф, Gathje, gjemaf, 1
G-th--,--j--a-, Gathje, gjemaf,
‫پائیز و زمستان.‬ бжыхьэ ыкIи кIымаф. bzhyh'je ykIi kIymaf. 1
bzhyh----ykI- --y---. bzhyh'je ykIi kIymaf.
‫تابستان گرم است.‬ Гъэмафэм жъоркъы. Gjemafjem zhorky. 1
G--ma---m-z-o-ky. Gjemafjem zhorky.
‫در تابستان خورشید می‌درخشد.‬ Гъэмафэм тыгъэр къепсы. Gjemafjem tygjer kepsy. 1
G---a-jem --g-e-----sy. Gjemafjem tygjer kepsy.
‫در تابستان دوست داریم پیاده روی کنیم.‬ Гъэмафэм тытезекIухьаныр тикIас. Gjemafjem tytezekIuh'anyr tikIas. 1
Gj--afj---t-te-e---h'-ny- -ik---. Gjemafjem tytezekIuh'anyr tikIas.
‫زمستان سرد است.‬ КIымафэр чъыIэ. KIymafjer chyIje. 1
K---a-j-r-chyI--. KIymafjer chyIje.
‫در زمستان برف یا باران می‌بارد.‬ КIымафэм ос къесы е къещхы. KIymafjem os kesy e keshhhy. 1
KIyma-j-m-o--kesy-e -------. KIymafjem os kesy e keshhhy.
‫در زمستان دوست داریم در خانه بمانیم.‬ КIымафэм унэм тисыныр тикIас. KIymafjem unjem tisynyr tikIas. 1
KIy-a--e- ----m t-s---r-ti--as. KIymafjem unjem tisynyr tikIas.
‫هوا ‫سرد است.‬ ЧъыIэ. ChyIje. 1
C-yI-e. ChyIje.
‫باران می‌بارد.‬ Ощх къещхы. Oshhh keshhhy. 1
Os--h ke-h---. Oshhh keshhhy.
‫باد می‌وزد.‬ Жьыбгъэ. Zh'ybgje. 1
Z--yb--e. Zh'ybgje.
‫هوا ‫گرم است.‬ Фабэ. Fabje. 1
F-bje. Fabje.
‫هوا ‫آفتابی است.‬ Тыгъэпсы. Tygjepsy. 1
Ty----s-. Tygjepsy.
‫هوا صاف است.‬ ОшIу. OshIu. 1
Os-I-. OshIu.
‫هوا امروز چطور است؟‬ Непэ ом сыд изытет? Nepje om syd izytet? 1
N-pj- -m sy--i----t? Nepje om syd izytet?
‫امروز سرد است.‬ Непэ чъыIэ. Nepje chyIje. 1
Ne--- chy---. Nepje chyIje.
‫امروز گرم است.‬ Непэ фабэ. Nepje fabje. 1
N-p-- fa--e. Nepje fabje.

‫یادگیری و عواطف‬

‫ما خوشحال هستیم که می توانیم با یک زبان خارجی ارتباط برقرار کنیم.‬ ‫ما به خود و پیشرفتمان در یاد گیری زبان افتخار می کنیم.‬ ‫از سوی دیگر، دلیل عدم موفقیّت ما ناراحتی و یا ناامیدی است.‬ ‫بنابراین احساس متفاوتی نسبت به یادگیری وجود دارد.‬ ‫تحقیقات جدید، به نتایج جالبی رسیده است.‬ ‫آنها نشان می دهند که احساسات در یادگیری نقش دارد.‬ ‫زیرا که عواطف در یادیگری ما تأثیر دارند.‬ ‫یادگیری همیشه برای مغز ما یک "مشکل" است.‬ ‫و می خواهد این مشکل را حل کند.‬ ‫موفقیّت آن بستگی به احساسات ما دارد.‬ ‫اگر باور داشته باشیم که می توانیم این مشکل را حل کنیم، ما اعتماد به نفس داریم.‬ ‫این ثبات احساسات به ما در یادگیری کمک می کند.‬ ‫تفکر مثبت توانایی های فکری ما را افزایش می دهد.‬ ‫از سوی دیگر، یادگیری تحت فشار هم عمل نمی کند.‬ ‫تردید و نگرانی مانع از عملکرد خوب است.‬ ‫یادگیری ما به ویژه در هنگام ترس ضعیف است.‬ ‫در این وضعیّت، مغز ما می نمی تواند محتوای جدید را خیلی خوب ذخیره کند.‬ ‫بنابراین، مهم است که همیشه انگیزه ای برای یادگیری داشته باشیم.‬ ‫بنابراین عواطف در یادگیری مؤثر هستند.‬ ‫اما یادگیری هم بر عواطف اثر می گذارند.‬ ‫ساختار مغز در پردازش حقایق و عواطف یکسان عمل می کند.‬ ‫بنابراین یادگیری می تواند شما را خوشحال کند، و کسانی که خوشحال هستند بهتر یاد می گیرند.‬ ‫البته همیشه یادگیری سرگرمی نیست، بلکه می تواند خسته کننده هم باشد.‬ ‫به این دلیل ما همیشه باید اهداف کوچک تعیین کنیم.‬ ‫بدین طریق ما بار سنگینی را به مغز تحمیل نمی کنیم.‬ ‫و تضمین می کنیم که می توانیم انتظارات خود را برآورده سازیم.‬ ‫بنابراین موفقیت ما پاداشی است که به ما دوباره انگیزه می دهد.‬ ‫بنابراین مطلبی را یاد بگیرید - و در حالی که این کار را انجام می دهید لبخندبزنید.‬