‫שיחון‬

he ‫לרצות משהו‬   »   fa ‫چیزی خواستن‬

‫70 [שבעים]‬

‫לרצות משהו‬

‫לרצות משהו‬

‫70 [هفتاد]‬

70 [haftâd]

‫چیزی خواستن‬

‫chizi khaastan‬‬‬

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית פרסית נגן יותר
‫את / ה רוצה לעשן?‬ ‫می‌خواهید سیگار بکشید؟‬ ‫mi-khahid sigaar bekeshid?‬‬‬ 1
‫mi---a--d---------------d--‬‬ ‫mi-khahid sigaar bekeshid?‬‬‬
‫את / ה רוצה לרקוד?‬ ‫می‌خواهید برقصید؟‬ ‫mi-khahid beraghsid?‬‬‬ 1
‫-i-kh--id-b-ra-----?--‬ ‫mi-khahid beraghsid?‬‬‬
‫את / ה רוצה לטייל?‬ می‌خواهید پیاده روی کنید؟‬ mi-khahid piyaadeh rooye konid?‬‬‬ 1
m---ha-i---------h r-oye-k---d?-‬‬ mi-khahid piyaadeh rooye konid?‬‬‬
‫אני רוצה לעשן.‬ ‫من می‌خواهم سیگار بکشم.‬ ‫man mi-khaaham sigaar bekosham.‬‬‬ 1
‫m-n mi--h----- si---r-b--o-h-m---‬ ‫man mi-khaaham sigaar bekosham.‬‬‬
‫את / ה רוצה סיגריה.‬ ‫یک نخ سیگار می‌خواهی؟‬ ‫yek nakh sigaar mi-khaahi?‬‬‬ 1
‫yek--a--------- -i----ah-?--‬ ‫yek nakh sigaar mi-khaahi?‬‬‬
‫הוא רוצה אש.‬ ‫او آتش (فندک) می‌خواهد.‬ ‫oo aatash (fandak) mi-khaahad.‬‬‬ 1
‫oo aa-ash--f----k)-------a--d.-‬‬ ‫oo aatash (fandak) mi-khaahad.‬‬‬
‫אני רוצה לשתות משהו.‬ ‫من می‌خواهم چیزی بنوشم.‬ ‫man mi-khaaham chizi benoosham.‬‬‬ 1
‫--n--i-----ha- c-----be------m--‬‬ ‫man mi-khaaham chizi benoosham.‬‬‬
‫אני רוצה לאכול משהו.‬ ‫من می‌خواهم چیزی بخورم.‬ ‫man mi-khaaham chizi bokhoram.‬‬‬ 1
‫m-- ---k-aaha- c--z--bok---a--‬‬‬ ‫man mi-khaaham chizi bokhoram.‬‬‬
‫אני רוצה לנוח קצת.‬ ‫من می‌خواهم کمی‌استراحت کنم.‬ ‫man mi-khaaham kami-esteraahat konam.‬‬‬ 1
‫m-n mi--haa--- -a-----ter-a--t kon--.‬‬‬ ‫man mi-khaaham kami-esteraahat konam.‬‬‬
‫אני רוצה לשאול אותך משהו.‬ ‫من می‌خواهم از شما چیزی بپرسم.‬ ‫man mi-khaaham az shomaa chizi beporsam.‬‬‬ 1
‫m-n----kha--a- -- -h--a--ch--i be-or--m-‬-‬ ‫man mi-khaaham az shomaa chizi beporsam.‬‬‬
‫אני רוצה לבקש ממך משהו.‬ ‫من می‌خواهم از شما تقاضای چیزی کنم.‬ ‫man mi-khaaham az shomaa taghaazaaye chizi konam.‬‬‬ 1
‫ma- -i-khaa--m a- -h---a-t------a-y- -hiz--ko-am-‬‬‬ ‫man mi-khaaham az shomaa taghaazaaye chizi konam.‬‬‬
‫אני רוצה להזמין אותך.‬ ‫من می‌خواهم شما را به چیزی دعوت کنم.‬ ‫man mi-khaaham shomaa ra be chizi davat konam.‬‬‬ 1
‫-an-mi--ha---m--ho-a---a-be ---zi -avat -o-am.‬-‬ ‫man mi-khaaham shomaa ra be chizi davat konam.‬‬‬
‫מה תרצה / י?‬ ‫شما چی می‌خواهید (چی میل دارید)؟‬ ‫shomaa chii mi-khahid (chii mail daarid)?‬‬‬ 1
‫-hom----hii -i--h---- (-h------l---arid)---‬ ‫shomaa chii mi-khahid (chii mail daarid)?‬‬‬
‫תרצה / י לשתות קפה?‬ ‫یک قهوه می‌خواهید؟‬ ‫yek ghahveh mi-khahid?‬‬‬ 1
‫-e--g--h-eh--i-kh-hid-‬-‬ ‫yek ghahveh mi-khahid?‬‬‬
‫או אולי תעדיף / פי תה?‬ ‫یا اینکه ترجیحاً یک چای می‌خواهید؟‬ ‫iaa inkeh tarjihaً yek chaaye mi-khahid?‬‬‬ 1
‫-----nk-- t-r-i--ً ye- --a--e mi--h-h----‬‬ ‫iaa inkeh tarjihaً yek chaaye mi-khahid?‬‬‬
‫אנחנו רוצים לנסוע הביתה.‬ ‫ما می‌خواهیم با ماشین به خانه برویم.‬ ‫ma mi-khaahim ba maashin be khaaneh beravim.‬‬‬ 1
‫-- -i--h-a-i- ba m--s-i- be -h--n-h--e------‬‬‬ ‫ma mi-khaahim ba maashin be khaaneh beravim.‬‬‬
‫תרצו מונית?‬ شما تاکسی می‌خواهید؟‬ shomaa taaksi mi-khahid?‬‬‬ 1
s---a- t---s--m----a---?‬‬‬ shomaa taaksi mi-khahid?‬‬‬
‫הם / ן רוצים / ות לטלפן.‬ ‫آنها می‌خواهند تلفن کنند.‬ ‫aanhaa mi-khaahand telefon konand.‬‬‬ 1
‫--n-aa-mi-k--a-a-d-t-l--o- k-na-d.‬‬‬ ‫aanhaa mi-khaahand telefon konand.‬‬‬

‫שתי שפות = שני מרכזי שפה במוח!‬

‫לא חשוב למוח שלנו מתי אנחנו לומדים שפה חדשה.‬ ‫כי יש לו אזורי אחסון שונים לשפות שונות.‬ ‫לא כל השפות שאנחנו לומדים נשמרות במקום אחד.‬ ‫לשפות שאנחנו לומדים כמבוגרים יש אזורי אחסון משלהם.‬ ‫זאת אומרת שמוחנו מעבד את החוקים החדשים במקום אחר.‬ ‫הם לא מאוחסנים ביחד עם אלה של שפת האם.‬ ‫אך אנשים הגדלים עם שתי שפות משתמשים רק באזור אחד.‬ ‫לתוצאה הזו הגיעו מספר מחקרים.‬ ‫חוקרי מוח בדקו משתתפים שונים.‬ ‫הנבדקים האלה דיברו שתי שפות בצורה שוטפת.‬ ‫אך חלק מהנבדקים גדל עם שתי השפות יחדיו.‬ ‫והחלק השני למד את השפה השנייה בזמן מאוחר יותר.‬ ‫החוקרים יכלו למדוד את פעילות המוח בזמן מבחני שפות.‬ ‫כך ראו אלו אזורים במוח עבדו בזמן המבחנים.‬ ‫והם ראו שלמי שלמדו את השפה ‘מאוחר’ יש שני מרכזי שפה.‬ ‫חוקרים שיערו מזמן שכך זה יהיה.‬ ‫אנשים עם פגיעת מוח מראים סמפטומים שונים.‬ ‫כך יכולה פציעה במוח לגרום לבעיות בשפה.‬ ‫החולים מתקשים אז בדיבור או בהבנת מילים.‬ ‫אך נפגעי תאונות דו-שפתיים מראים לפעמים סמפטומים מיוחדים.‬ ‫בעיות השפה שלהם לא תמיד חלים על שתי השפות.‬ ‫אם נפצע רק אזור מוח אחד, יכול השני עוד לעבוד.‬ ‫אז דוברים הפציינטים שפה אחת יותר טוב מהשנייה.‬ ‫שתי השפות גם נלמדות במהירות שונה.‬ ‫זה מוכיח שהשפות לא מאוחסנות באותו אזור במוח.‬ ‫הן בונות שני מרכזים כי הן לא נלמדות בו זמנית.‬ ‫עדיין לא ידוע איך מוחנו מנהל יותר משפה אחת.‬ ‫אך ממצאים חדשים יכולים אולי להוביל לאסטרטגיות לימוד חדשות...‬