کتاب لغت

fa ‫دلیل آوردن برای چیزی 2‬   »   ja 何かを理由付ける 2

‫76 [هفتاد و شش]‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 2‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 2‬

76 [七十六]

76 [Nanajūroku]

何かを理由付ける 2

nanika o riyū tsukeru 2

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی ژاپنی بازی بیشتر
‫چرا تو نیامدی؟‬ あなたは なぜ 来なかった の ？ あなたは なぜ 来なかった の ？ 1
a-a---wa--aze-k---k---a-n-? anata wa naze konakatta no?
‫من مریض بودم.‬ 病気 だった ので 。 病気 だった ので 。 1
b--ki-a-t-n-de. byōkidattanode.
‫من نیامدم چون مریض بودم.‬ 病気 だった ので 行きません でした 。 病気 だった ので 行きません でした 。 1
b-ō-i-a--an-d- --i-as-nde-----. byōkidattanode ikimasendeshita.
‫چرا او (زن) نیامد؟‬ なぜ 彼女は 来なかった の ？ なぜ 彼女は 来なかった の ？ 1
n--e --noj- w- ko----t-a-n-? naze kanojo wa konakatta no?
‫او (زن) خسته بود.‬ 疲れて いた ので 。 疲れて いた ので 。 1
t--k-r-te-it--ode. tsukarete itanode.
‫او (زن) نیامد چون خسته بود.‬ 彼女は 疲れて いた ので 来ません でした 。 彼女は 疲れて いた ので 来ません でした 。 1
k---jo -- ----a-et- -ta-od- k---se-d-sh---. kanojo wa tsukarete itanode kimasendeshita.
‫چرا او (مرد) نیامد؟‬ なぜ 彼は 来なかった の ？ なぜ 彼は 来なかった の ？ 1
naz--ka---w- -ona---ta no? naze kare wa konakatta no?
‫او (مرد) علاقه نداشت.‬ 興味が なかった ので 。 興味が なかった ので 。 1
kyōm- ga n-------ode. kyōmi ga nakattanode.
‫او (مرد) نیامد چون علاقه نداشت.‬ 彼は 興味が なかった ので 、 来ません でした 。 彼は 興味が なかった ので 、 来ません でした 。 1
k--e w- -yō-i ga-n-k--ta--de,---mas-n-esh-ta. kare wa kyōmi ga nakattanode, kimasendeshita.
‫چرا شما نیامدید؟‬ なぜ あなた達は 来なかった の ？ なぜ あなた達は 来なかった の ？ 1
n--e-a-a---ta-h- -- --na--tta --? naze anata-tachi wa konakatta no?
‫خودروی ما خراب است.‬ 車が 壊れて いる ので 。 車が 壊れて いる ので 。 1
ku-u-a-ga------et--iruno--. kuruma ga kowarete irunode.
‫ما نیامدیم چون خودروی ما خراب است.‬ 私達は 、 車が 壊れて いる ので 来ません でした 。 私達は 、 車が 壊れて いる ので 来ません でした 。 1
wa-a-hi---h---a------g---o-ar-te-i--d- ki---end----ta. watashitachi wa,-sha ga kowarete irude kimasendeshita.
‫چرا مردم نیامدند؟‬ なぜ 人々は 来なかった の ？ なぜ 人々は 来なかった の ？ 1
naz----tob--- -----n--atta-no? naze hitobito wa konakatta no?
‫آنها به قطار نرسیدند.‬ 彼らは 列車に 乗り遅れた ので 。 彼らは 列車に 乗り遅れた ので 。 1
karera wa r---h- n---o--ok--e-anode. karera wa ressha ni noriokuretanode.
‫آنها نیامدند چون به قطار نرسیدند.‬ 彼らは 、 列車に 乗り遅れた ので 来ません でした 。 彼らは 、 列車に 乗り遅れた ので 来ません でした 。 1
k-re-a-w---r--sh- ----o-i---re-a--d- -i-a--nde--i-a. karera wa, ressha ni noriokuretanode kimasendeshita.
‫چرا تو نیامدی؟‬ なぜ あなたは 来なかった の ？ なぜ あなたは 来なかった の ？ 1
na----nat-----konakat-a no? naze anata wa konakatta no?
‫اجازه نداشتم.‬ 来ては いけなかった ので 。 来ては いけなかった ので 。 1
kit- wa ike--k-t-an--e. kite wa ikenakattanode.
‫من نیامدم چون اجازه نداشتم.‬ 来ては いけなかった ので 、来ません でした 。 来ては いけなかった ので 、来ません でした 。 1
ki-------kena---t-no--, ----se-deshi-a. kite wa ikenakattanode, kimasendeshita.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + ژاپنی (1-100) MP3 ژاپنی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫زبان های بومی آمریکا‬

‫در آمریکا به زبان های مختلف زیادی صحبت می شود.‬ ‫انگلیسی زبان اصلی آمریکای شمالی است.‬ ‫اسپانیایی و پرتغالی در آمریکای جنوبی رایج است.‬ ‫همه این زبان ها از اروپا به امریکا آمده اند.‬ ‫قبل از استعمار، در اینجا به زبان های دیگری صحبت می شد.‬ ‫این زبان ها به عنوان زبان های بومی آمریکا شناخته شده می شوند.‬ ‫تا به امروز، آنها به طور اساسی کشف نشده اند.‬ ‫تنوع از این زبان ها بسیار زیاد است.‬ ‫تخمین زده می شود که حدود 60 خانواده زبان در آمریکای شمالی وجود دارد.‬ ‫در آمریکای جنوبی حتی می تواند بیشتر از 150 زبان وجود داشته باشد.‬ ‫علاوه بر این، زبان های منزوی زیادی هم وجود دارند.‬ ‫تمام این زبان ها بسیار متفاوت هستند.‬ ‫آنها تنها چند ساختار مشترک دارند.‬ ‫بنابراین، طبقه بندی این زبان ها دشوار است.‬ ‫دلیلی این تفاوت ها در تاریخ آمریکا نهفته است.‬ ‫آمریکا در چند مرحله تحت استعمار قرار گرفت.‬ ‫اولین انسان ها بیشتر از 10،000 سال پیش به آمریکا آمدند.‬ ‫هر جمعیتی زبان خود را به این قاره آورد.‬ ‫زبانهای بومی بیشتر شبیه به زبان های آسیایی هستند.‬ ‫وضعیت زبان های باستانی آمریکا در همه جا یکسان نیست.‬ ‫بسیاری از زبان های بومی آمریکا هنوز در امریکای جنوبی رایج است.‬ ‫میلیون ها نفر به زبان هائی مانند گوارانی یا کچوا صحبت می کنند.‬ ‫بر عکس، بسیاری از زبان ها در آمریکای شمالی تقریبا منقرض شده اند.‬ ‫فرهنگ بومی های آمریکای شمالی مدّت های طولانی تحت فشار بود.‬ ‫در این روند، زبان آنها از دست رفت.‬ ‫اما علاقه به آنها به این در چند دهه گذشته افزایش یافته است.‬ ‫برنامه های بسیاری برای پرورش و حفاظت از این زبانها وجود دارد.‬ ‫بنابراین ، نهایتا آنها می توانند آینده ای برای خود داشته باشند...‬