کتاب لغت

fa ‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬   »   ps دلیل ورکول

‫75 [هفتاد و پنج]‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬

75 [ پنځه اویا ]

75 [ پنځه اویا ]

دلیل ورکول

dlyl orkol

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی پشتو بازی بیشتر
‫چرا شما نمی‌آیید؟‬ ته ولې نه راځي؟ ته ولې نه راځي؟ 1
ت---ل---ه ---ي؟ ته ولې نه راځي؟
‫هوا خیلی بد است.‬ هوا ډیره خرابه ده. هوا ډیره خرابه ده. 1
هو--ډ----خرابه-د-. هوا ډیره خرابه ده.
‫من نمی‌آیم چون هوا خیلی بد است.‬ زه نه راځم ځکه چې هوا ډیره خرابه ده. زه نه راځم ځکه چې هوا ډیره خرابه ده. 1
ز- -----ځ--ځک- -ې-ه-- ---- -ر-ب---ه. زه نه راځم ځکه چې هوا ډیره خرابه ده.
‫چرا او (مرد) نمی‌آید؟‬ هغه ولې نه راځي؟ هغه ولې نه راځي؟ 1
ه---ول- نه راځي؟ هغه ولې نه راځي؟
‫او (مرد) را دعوت نکرده اند.‬ هغه رابلل شوی نه دی. هغه رابلل شوی نه دی. 1
هغه-را-لل---- -- --. هغه رابلل شوی نه دی.
‫او نمی‌آید چون او را دعوت نکرده اند.‬ هغه نه راځي ځکه چې هغه ته بلنه نه ده ورکړل شوې. هغه نه راځي ځکه چې هغه ته بلنه نه ده ورکړل شوې. 1
هغ- ن--ر----ځک---- --ه----ب--- ن- ده-ورکړل شو-. هغه نه راځي ځکه چې هغه ته بلنه نه ده ورکړل شوې.
‫چرا تو نمی‌آیی؟‬ ته ولې نه راځي؟ ته ولې نه راځي؟ 1
ته--ل--نه-را--؟ ته ولې نه راځي؟
‫من وقت ندارم.‬ زه وخت نه لرم. زه وخت نه لرم. 1
زه-وخت-ن--لر-. زه وخت نه لرم.
‫من نمی‌آیم چون وقت ندارم.‬ زه نه راځم ځکه چې وخت نه لرم. زه نه راځم ځکه چې وخت نه لرم. 1
ز--نه--اځم --- -- وخ--ن- -رم. زه نه راځم ځکه چې وخت نه لرم.
‫چرا تو نمی‌مانی؟‬ ته ولې نه پاتې کېږې ته ولې نه پاتې کېږې 1
ته--ل---- پاتې-کې-ې ته ولې نه پاتې کېږې
‫من هنوز کار دارم.‬ زه باید کار وکړم. زه باید کار وکړم. 1
زه--ای- --- و-ړ-. زه باید کار وکړم.
‫من نمی‌مانم چون هنوز کار دارم.‬ زه نه پاتې کیګم ځکه چې زه لاهم کار لرم. زه نه پاتې کیګم ځکه چې زه لاهم کار لرم. 1
z- na--ā-- ky-m-d----ç- -a l-a--k-r --m za na pātê kygm dzka çê za lāam kār lrm
‫چرا حالا می‌روید؟‬ ولې لاړې؟ ولې لاړې؟ 1
و-- -ا--؟ ولې لاړې؟
من خسته هستم.‬ زه ستړی یم. زه ستړی یم. 1
زه--تړ---م. زه ستړی یم.
‫من می‌روم چون خسته هستم.‬ زه ځم ځکه چې ستړی شوی یم. زه ځم ځکه چې ستړی شوی یم. 1
ز- ځم--ک- -- -تړ- -و- --. زه ځم ځکه چې ستړی شوی یم.
‫چرا حالا (با ماشین) می‌روید؟‬ ته ولې موټر چلوې؟ ته ولې موټر چلوې؟ 1
ته ولې--و-ر-چل--؟ ته ولې موټر چلوې؟
‫دیگر دیر شده است.‬ دا لا دمخه ناوخته دی. دا لا دمخه ناوخته دی. 1
د- لا د--ه-نا-خ-ه دی. دا لا دمخه ناوخته دی.
‫من می‌روم چون ‫دیگر دیر شده است.‬ زه موټر چلوم ځکه چې ناوخته دی. زه موټر چلوم ځکه چې ناوخته دی. 1
زه ---- چل-م --- چ- نا-خ-ه -ی. زه موټر چلوم ځکه چې ناوخته دی.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 پشتو (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫زبان بومی = عاطفی، زبان خارجی = منطقی؟‬

‫هنگامی که ما زبان خارجی می آموزیم، ما مغز خود را تحریک می کنیم.‬ ‫فکر کردن ما از طریق یادگیری تغییر می کند.‬ ‫ما خلاق تر و انعطاف پذیرتر می شویم.‬ ‫تفکّر پیچیده برای افراد چند زبانه آسان تر است.‬ ‫حافظه با آموختن تمرین می کند.‬ ‫هر چه بیشتر یاد بگیریم، حافظه ما بهتر کار می کند.‬ ‫کسی که زبان های زیادی می داند سایر مطالب را نیز سریع تر می آموزد.‬ ‫او می تواند به طور جدّی در مورد یک موضوع برای یک مدت طولانی فکر کند.‬ ‫در نتیجه، او مسائل را سریع تر حل می کند.‬ ‫افراد چند زبانه قاطع تر نیز هستند.‬ ‫اما این که چگونه آنها تصمیم گیری می کنند بستگی به زبان هائی دارد که با آنها آشنا هستند.‬ ‫زبانی که با آن فکر می کنیم تصمیمات ما را تحت تاثیر قرار می دهد.‬ ‫روانشناسان برای یک تحقیق موارد مختلفی را بررسی کردند.‬ ‫تمام مطالب آزمون دو زبانه بود.‬ ‫آنها به یک زبان دیگر علاوه بر زبان مادری خود صحبت می کردند.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست به یک سئوال پاسخ دهند.‬ ‫سئوال می بایست در رابطه با حل یک مشکل باشد.‬ ‫در این روند، افراد تحت آزمایش دو گزینه برای انتخاب داشتند.‬ ‫یکی از گزینه ها کاملا پرخطرتر از دیگری بود.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست به هر دو زبان پاسخ دهند.‬ ‫و وقتی زبان تغییر می کرد پاسخ ها نیز تغییر می کردند!‬ ‫هنگامی که افراد تحت آزمایش به زبان مادری خود صحبت می کردند، خطر را انتخاب می کردند.‬ ‫اما در زبان خارجی آنها گزینه امن تر را انتخاب می کردند.‬ ‫پس از این آزمایش، افراد تحت آزمون می بایست شرط بندی کنند.‬ ‫در اینجا نیز تفاوت روشنی وجود داشت.‬ ‫هنگامی که آنها یک زبان خارجی را به کار می بردند، معقول تر بودند.‬ ‫محقّقان احتمال زیادی می دهند که ما در زبان خارجی تمرکز حواس بیشتری داریم.‬ ‫بنابراین، ما به جای تصمیمات عاطفی، تصمیم های عقلانی اتخاذ می کنیم...‬