کتاب لغت

fa ‫جملات وابسته با "که" 2‬   »   ps د دې سره د ماتحت بندونه 2

‫92 [نود و دو]‬

‫جملات وابسته با "که" 2‬

‫جملات وابسته با "که" 2‬

92 [ دوه نوي ]

92 [ دوه نوي ]

د دې سره د ماتحت بندونه 2

د دې سره د ماتحت بندونه 2

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی پشتو بازی بیشتر
‫اینکه خروپف می‌کنی ازیتم (ناراحتم) می‌كند.‬ دا زما درد کوی چې تاسو خرراټی ا خلے. dā zmā drd koy çê tāso ǩrrāṯy ā ǩl 1
dā-zmā drd-k-- ç- ---- ǩ---ṯ--ā--l dā zmā drd koy çê tāso ǩrrāṯy ā ǩl
‫اینکه اینقدر آبجو می‌نوشی ازیتم (ناراحتم) می‌كند.‬ دا ما ځوروي چې تاسو دومره بیر څښئ. دا ما ځوروي چې تاسو دومره بیر څښئ. 1
دا-ما --روي چې-ت-سو-دو--ه---ر-څ--. دا ما ځوروي چې تاسو دومره بیر څښئ.
‫اینکه اینقدر دیر می‌آیی ازیتم (ناراحتم) می‌كند.‬ زه خپه یم چې ته دومره ناوخته یې. زه خپه یم چې ته دومره ناوخته یې. 1
ز- خپ- ----ې -ه-د---- -ا-خ-ه-یې. زه خپه یم چې ته دومره ناوخته یې.
‫من فکر می‌کنم که او احتیاج به پزشک دارد.‬ زه فکر کوم هغه ډاکټر ته اړتیا لري. زه فکر کوم هغه ډاکټر ته اړتیا لري. 1
ز- --- کو- هغه-----ر ته --ت-- ---. زه فکر کوم هغه ډاکټر ته اړتیا لري.
‫من فکر می‌کنم که او مریض است.‬ زه فکر کوم هغه ناروغه دی. زه فکر کوم هغه ناروغه دی. 1
ز- -ک- -و---غه-ن--وغه --. زه فکر کوم هغه ناروغه دی.
‫من فکر می‌کنم که او الان خوابیده است.‬ زه فکر کوم چې هغه اوس ویده دی. زه فکر کوم چې هغه اوس ویده دی. 1
ز- --- -----ې ه-ه-اوس-و--ه---. زه فکر کوم چې هغه اوس ویده دی.
‫امیدواریم که او (مرد) با دختر ما ازدواج کند.‬ موږ هیله لرو چې هغه به زموږ لور سره واده وکړي. موږ هیله لرو چې هغه به زموږ لور سره واده وکړي. 1
م-ږ هی-ه--ر--چې-ه-- ب- -مو- ل-ر --- --د- وکړ-. موږ هیله لرو چې هغه به زموږ لور سره واده وکړي.
‫امیدواریم که او (مرد) پول زیادی داشته باشد.‬ موږ هیله لرو چې هغه ډیرې پیسې ولري. موږ هیله لرو چې هغه ډیرې پیسې ولري. 1
موږ-ه--ه---و چ---غه ډ-رې پ----و-ر-. موږ هیله لرو چې هغه ډیرې پیسې ولري.
‫امیدواریم که او (مرد) میلیونر باشد.‬ موږ هیله لرو چې هغه یو ملیونر وي. موږ هیله لرو چې هغه یو ملیونر وي. 1
مو--ه-له -رو--ې-هغ--یو---ی--ر--ي. موږ هیله لرو چې هغه یو ملیونر وي.
‫من شنیده ام که همسرت تصادف کرده است.‬ ما اوریدلي چې ستاسو میرمن په حادثه کې وه. ما اوریدلي چې ستاسو میرمن په حادثه کې وه. 1
م- ا-ر-د-- چ- س-ا---میر----- حادثه ک- -ه. ما اوریدلي چې ستاسو میرمن په حادثه کې وه.
‫من شنیده ام که او در بیمارستان بستری است.‬ ما اوریدلي چې هغه په روغتون کې ده. mā āorydlêy çê aǧa pa roǧton kê da 1
mā -o-y-lêy---------- r----n-k- da mā āorydlêy çê aǧa pa roǧton kê da
‫من شنیده ام که خودروی تو کاملا داغان شده است.‬ ما اوریدلي چې ستاسو موټر په بشپړه توګه مات شوی دی. ما اوریدلي چې ستاسو موټر په بشپړه توګه مات شوی دی. 1
ما------ل---- س--سو -و-ر -ه ب-پړه-ت--ه---ت ش-- -ی. ما اوریدلي چې ستاسو موټر په بشپړه توګه مات شوی دی.
‫خوشحالم که آمدید.‬ ښه ده چې راغلئ. ښه ده چې راغلئ. 1
ښ- -ه----را---. ښه ده چې راغلئ.
‫خوشحالم که علاقمندید.‬ زه خوښ یم چې تاسو دلچسپی لرئ. za ǩoǩ ym çê tāso dlçspy lr 1
z------ym--- -ā-- d-çsp- lr za ǩoǩ ym çê tāso dlçspy lr
‫خوشحالم که می‌خواهید خانه را بخرید.‬ زه خوښ یم چې تاسو غواړئ کور واخلئ. زه خوښ یم چې تاسو غواړئ کور واخلئ. 1
زه خ-- -م -ې --سو-غو-ړئ--و--واخ-ئ. زه خوښ یم چې تاسو غواړئ کور واخلئ.
‫می‌ترسم که آخرین اتوبوس رفته باشد.‬ ما ته لګی چې وروستی بس لا دمخه تللی دی. mā ta lgy çê orosty bs lā dmǩa tlly dy 1
mā -a-l-y -ê or-s-y b- l----ǩ- tll--dy mā ta lgy çê orosty bs lā dmǩa tlly dy
‫می‌ترسم که مجبور شویم با تاکسی برویم.‬ ما ته لګی چې موږ به ټکسي اخلو. mā ta lgy çê mog ba ṯksêy āǩlo 1
m-----lgy -ê m-g -- -k--- āǩ-o mā ta lgy çê mog ba ṯksêy āǩlo
‫می‌ترسم که پول همراه نداشته باشم.‬ ما ته لګی چې زما سره هیڅ پیسې نشته. mā ta lgy çê zmā sra ayts pysê nšta 1
mā -a---y--ê --ā sra-ay---pysê ---a mā ta lgy çê zmā sra ayts pysê nšta

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 پشتو (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫از حرکات به گفتار‬

‫وقتی که ما صحبت می کنیم و یا گوش می کنیم، مغز ما کارهای زیادی را باید انجام دهد.‬ ‫مغز باید علامات زبانی را پردازش کند.‬ ‫حرکات و نمادها علامت های زبانی هستند.‬ ‫آنها حتی قبل از این که انسان صحبت کند وجود داشته اند.‬ ‫برخی از نمادها در تمام فرهنگ ها قابل درک هستند.‬ ‫سایر نمادها را باید آموخت.‬ ‫تنها با نگاه کردن نمی توان آنها را درک کرد.‬ ‫حرکات و اشارات و نمادها مانند گفتار پردازش می شوند.‬ ‫و در همان منطقه از مغز پردازش می شوند!‬ ‫یک مطالعه جدید این موضوع را ثابت کرده است.‬ ‫محقّقان این موضوع را بر روی چندین نفر آزمایش کرده اند.‬ ‫این افراد تحت ازمایش می بایست کلیپ های ویدئوی مختلفی را مشاهده کنند.‬ ‫و در حین تماشای کلیپ ها، فعّالیت مغز آنها اندازه گیری می شد.‬ ‫در یک گروه، کلیپ ها چیزهای مختلفی را نشان می دادند.‬ ‫این مطالب از طریق حرکات، نمادها و گفتار منتقل می شد.‬ ‫گروه دیگر کلیپ های ویدئویی مختلف دیگری را تماشا می کرد.‬ ‫این فیلم ها، کلیپ های بی معنی بود.‬ ‫گفتار، حرکات و اشارات و نمادهائی وجود نداشتند.‬ ‫آنها دارای هیچ معنی نبودند.‬ ‫محقّقان در بررسی خود دیدند که چه چیزی در کجا پردازش می شود.‬ ‫آنها می توانند فعّالیت مغز افراد تحت آزمایش را با هم مقایسه کنند.‬ ‫هر چیز که دارای مفهوم بود در همان منطقه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.‬ ‫نتایج حاصل از این آزمایش بسیار جالب است.‬ ‫آنها نشان می دهند که چگونه مغز ما زبان را در طول زمان آموخته است.‬ ‫در ابتدا انسان با حرکات و اشارات ارتباط برقرار می کرده است.‬ ‫بعدها او زبان را اختراع کرد.‬ ‫بنابراین، مغز می بایست پردازش گفتار را نیز مانند حرکات بیاموزد.‬ ‫و بدیهی است که نسخه قبلی را به روز کرده است.‬