‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   bn রান্নাঘরে

‫19 [تسعة عشر]

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

১৯ [উনিশ]

19 [Uniśa]

রান্নাঘরে

rānnāgharē

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية البنغالية تشغيل المزيد
هل لديك مطبخ جديد؟ তোমার রান্নাঘর কি নতুন? tōmāra rānnāghara ki natuna? 1
t--ār- r----gha-a ----atu--? tōmāra rānnāghara ki natuna?
ماذا تريد أن تطبخ اليوم؟ তুমি আজ কী রান্না করছ? Tumi āja kī rānnā karacha? 1
T-mi-āja--ī--ā-n-----ac--? Tumi āja kī rānnā karacha?
هل تطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟ তুমি কি বিদ্যুতে রান্না কর নাকি গ্যাস স্টোভে? Tumi ki bidyutē rānnā kara nāki gyāsa sṭōbhē? 1
T-m- k--bid-utē rān-- ---a nāki---ā-a--ṭō--ē? Tumi ki bidyutē rānnā kara nāki gyāsa sṭōbhē?
هل يجب أن أقوم بتقطيع البصل؟ আমি কি পেঁয়াজ কাটবো? Āmi ki pēm̐ẏāja kāṭabō? 1
Ā----- -----āja ----bō? Āmi ki pēm̐ẏāja kāṭabō?
هل يجب أن أقوم بتقشير البطاطس؟ আমি কি আলুর খোসা ছাড়াবো? Āmi ki ālura khōsā chāṛābō? 1
Ā----i-ā---- --ōs- --ā--bō? Āmi ki ālura khōsā chāṛābō?
هل يجب أن أغسل الخس؟ আমি কি লেটুস / স্যালাড (সালাদ) ধোবো? Āmi ki lēṭusa / syālāḍa (sālāda) dhōbō? 1
Āmi k- lēṭ-------y---ḍ- ----ā-a)-dhōbō? Āmi ki lēṭusa / syālāḍa (sālāda) dhōbō?
أين النظارات؟ গ্লাসগুলো কোথায়? Glāsagulō kōthāẏa? 1
Gl-sagu-ō -ōth--a? Glāsagulō kōthāẏa?
أين الأطباق؟ থালা বাটি গুলো কোথায়? Thālā bāṭi gulō kōthāẏa? 1
Th----bāṭ- g--ō-----ā-a? Thālā bāṭi gulō kōthāẏa?
أين أدوات المائدة؟ ছুরি – কাঁটা – চামচ কোথায়? Churi – kām̐ṭā – cāmaca kōthāẏa? 1
Ch--- --kā-̐ṭ- –-c----- ---h-ẏ-? Churi – kām̐ṭā – cāmaca kōthāẏa?
هل لديك فتاحة علب؟ তোমার কাছে কি ক্যান ওপেনার আছে? Tōmāra kāchē ki kyāna ōpēnāra āchē? 1
T--ā-a ----ē-k- kyāna -pēnā-- ---ē? Tōmāra kāchē ki kyāna ōpēnāra āchē?
هل لديك فتاحة زجاجات؟ তোমার কাছে কি বোতল ওপেনার আছে? Tōmāra kāchē ki bōtala ōpēnāra āchē? 1
T----a k---- k--bō---- ---n-r- ā-h-? Tōmāra kāchē ki bōtala ōpēnāra āchē?
هل لديك فتاحة زجاجات؟ তোমার কাছে কি কর্ক স্ক্রু আছে? Tōmāra kāchē ki karka skru āchē? 1
Tō-āra k-c-ē -- -arka -kru-āc-ē? Tōmāra kāchē ki karka skru āchē?
هل ‫تطبخ الحساء في هذا القدر؟ তুমি কি এই বাসনে স্যুপ রান্না করছ? Tumi ki ē'i bāsanē syupa rānnā karacha? 1
Tu-i-k---'--bās-n- s--------n--ka-ac-a? Tumi ki ē'i bāsanē syupa rānnā karacha?
هل تقلي السمك في هذه المقلاة؟ তুমি কি এই তাওয়ায় মাছ ভাজি করছ? Tumi ki ē'i tā'ōẏāẏa mācha bhāji karacha? 1
Tu-- -- -'--tā-ōẏ-ẏa mā--- b------ara-ha? Tumi ki ē'i tā'ōẏāẏa mācha bhāji karacha?
هل تشوي الخضروات على هذه الشواية؟ তুমি কি এই গ্রিলে সবজি গ্রিল করছ? Tumi ki ē'i grilē sabaji grila karacha? 1
Tum- k---'--g-i-ē s---j- ---la-----c-a? Tumi ki ē'i grilē sabaji grila karacha?
‫أنا أعد المائدة. আমি টেবিলে খাবার দিব ৷ Āmi ṭēbilē khābāra diba 1
Ām- ṭēbi-- -hā-----d-ba Āmi ṭēbilē khābāra diba
‫هنا السكاكين والشوك والملاعق. এখানে ছুরি – কাঁটা – চামচ আছে ৷ ēkhānē churi – kām̐ṭā – cāmaca āchē 1
ēkhā-- c--ri-- -ā-̐-- - ------ āc-ē ēkhānē churi – kām̐ṭā – cāmaca āchē
‫هنا الأكواب، الصحون، المناديل. এখানে গ্লাস, থালা এবং ন্যাপকিন আছে ৷ ēkhānē glāsa, thālā ēbaṁ n'yāpakina āchē 1
ēk-ānē glā--,--h-l--ēb-ṁ n'----k-na--c-ē ēkhānē glāsa, thālā ēbaṁ n'yāpakina āchē

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + البنغالية (1-100) MP3 البنغالية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.