‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   mr स्वयंपाकघरात

‫19 [تسعة عشر]

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

१९ [एकोणीस]

19 [Ēkōṇīsa]

स्वयंपाकघरात

svayampākagharāta

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الماراثية تشغيل المزيد
هل لديك مطبخ جديد؟ तुझे स्वयंपाकघर नवीन आहे का? तुझे स्वयंपाकघर नवीन आहे का? 1
t-j----v----p---g-a-a-na-ī-- ā-ē kā? tujhē svayampākaghara navīna āhē kā?
ماذا تريد أن تطبخ اليوم؟ आज तू काय स्वयंपाक करणार आहेस? आज तू काय स्वयंपाक करणार आहेस? 1
Ā-a -ū-k-y--sv-y-mpā-- ---a--ra--hēsa? Āja tū kāya svayampāka karaṇāra āhēsa?
هل تطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟ तू विद्युत शेगडीवर स्वयंपाक करतोस / करतेस की गॅस शेगडीवर? तू विद्युत शेगडीवर स्वयंपाक करतोस / करतेस की गॅस शेगडीवर? 1
Tū --dy-ta--ē-a---ara sva-am--k---ar-tōsa/ ka-atēsa -ī g--a-----ḍ--a-a? Tū vidyuta śēgaḍīvara svayampāka karatōsa/ karatēsa kī gĕsa śēgaḍīvara?
هل يجب أن أقوم بتقطيع البصل؟ मी कांदे कापू का? मी कांदे कापू का? 1
Mī ---dē k----k-? Mī kāndē kāpū kā?
هل يجب أن أقوم بتقشير البطاطس؟ मी बटाट सोलू का? मी बटाट सोलू का? 1
M- --ṭ--a ---ū -ā? Mī baṭāṭa sōlū kā?
هل يجب أن أغسل الخس؟ मी लेट्यूसची पाने धुऊ का? मी लेट्यूसची पाने धुऊ का? 1
M- lē----acī-p-nē --u----ā? Mī lēṭyūsacī pānē dhu'ū kā?
أين النظارات؟ ग्लास कुठे आहेत? ग्लास कुठे आहेत? 1
G---- ----ē-āh-t-? Glāsa kuṭhē āhēta?
أين الأطباق؟ काचसामान कुठे आहे? काचसामान कुठे आहे? 1
Kā----m--a ku-h--āhē? Kācasāmāna kuṭhē āhē?
أين أدوات المائدة؟ सुरी – काटे कुठे आहेत? सुरी – काटे कुठे आहेत? 1
S-rī-- kā-ē-ku--- āh--a? Surī – kāṭē kuṭhē āhēta?
هل لديك فتاحة علب؟ तुमच्याकडे डबा खोलण्याचे उपकरण आहे का? तुमच्याकडे डबा खोलण्याचे उपकरण आहे का? 1
T-mac-----ē -ab- ------yācē u--ka--ṇa---- -ā? Tumacyākaḍē ḍabā khōlaṇyācē upakaraṇa āhē kā?
هل لديك فتاحة زجاجات؟ तुमच्याकडे बाटली खोलण्याचे उपकरण आहे का? तुमच्याकडे बाटली खोलण्याचे उपकरण आहे का? 1
Tu---y--a-ē---ṭ-lī--hōla-y-cē-up-kara-a--hē---? Tumacyākaḍē bāṭalī khōlaṇyācē upakaraṇa āhē kā?
هل لديك فتاحة زجاجات؟ तुमच्याकडे कॉर्क – स्क्रू आहे का? तुमच्याकडे कॉर्क – स्क्रू आहे का? 1
Tum-c-ā-aḍ- k--ka-–-sk---āhē k-? Tumacyākaḍē kŏrka – skrū āhē kā?
هل ‫تطبخ الحساء في هذا القدر؟ तू या तव्यावर / पॅनवर सूप शिजवतोस / शिजवतेस का? तू या तव्यावर / पॅनवर सूप शिजवतोस / शिजवतेस का? 1
T--yā-t------ra----navar---ū-- śij-v---s-/-śij--a---a --? Tū yā tavyāvara/ pĕnavara sūpa śijavatōsa/ śijavatēsa kā?
هل تقلي السمك في هذه المقلاة؟ तू या तव्यावर / पॅनवर मासे तळतोस / तळतेस का? तू या तव्यावर / पॅनवर मासे तळतोस / तळतेस का? 1
T---ā--a--ā-ar-/ pĕn-vara---sē-t--atōsa---aḷa-------? Tū yā tavyāvara/ pĕnavara māsē taḷatōsa/ taḷatēsa kā?
هل تشوي الخضروات على هذه الشواية؟ तू ह्या ग्रीलवर भाज्या भाजतोस / भाजतेस का? तू ह्या ग्रीलवर भाज्या भाजतोस / भाजतेस का? 1
Tū-h-- g---avar- bh-j-- bh---t-s---b--j--ē-a--ā? Tū hyā grīlavara bhājyā bhājatōsa/ bhājatēsa kā?
‫أنا أعد المائدة. मी मेज लावतो / लावते. मी मेज लावतो / लावते. 1
Mī---j- --vatō/ ---atē. Mī mēja lāvatō/ lāvatē.
‫هنا السكاكين والشوك والملاعق. इथे सुरी – काटे आणि चमचे आहेत. इथे सुरी – काटे आणि चमचे आहेत. 1
Ithē--u---- kāṭē ----c-mac- -hē--. Ithē surī – kāṭē āṇi camacē āhēta.
‫هنا الأكواب، الصحون، المناديل. इथे ग्लास, ताटे आणि रुमाल आहेत. इथे ग्लास, ताटे आणि रुमाल आहेत. 1
It-ē ----a- --ṭē--ṇ- rumāla--h-t-. Ithē glāsa, tāṭē āṇi rumāla āhēta.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + الماراثية (1-100) MP3 الماراثية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.