‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   ta சமையல் அறையில்

‫19 [تسعة عشر]

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [பத்தொன்பது]

19 [Pattoṉpatu]

சமையல் அறையில்

camaiyal aṟaiyil

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية التاميلية تشغيل المزيد
هل لديك مطبخ جديد؟ உன்னுடைய சமையல் அறை புதியதா? உன்னுடைய சமையல் அறை புதியதா? 1
u--u--iya---maiya---ṟ-- p--iya--? uṉṉuṭaiya camaiyal aṟai putiyatā?
ماذا تريد أن تطبخ اليوم؟ நீ இன்று என்ன சமைக்க விரும்புகிறாய்? நீ இன்று என்ன சமைக்க விரும்புகிறாய்? 1
N----ṟu e-ṉa camaikk--v---------ā-? Nī iṉṟu eṉṉa camaikka virumpukiṟāy?
هل تطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟ நீ மின்சார அடுப்பில் சமைக்கிறாயா அல்லது வாயு அடுப்பிலா? நீ மின்சார அடுப்பில் சமைக்கிறாயா அல்லது வாயு அடுப்பிலா? 1
Nī m----r--a-u-pi- c--ai-ki---ā-a-l------y- --up----? Nī miṉcāra aṭuppil camaikkiṟāyā allatu vāyu aṭuppilā?
هل يجب أن أقوم بتقطيع البصل؟ நான் வெங்காயம் நறுக்கவா? நான் வெங்காயம் நறுக்கவா? 1
N-----ṅkā-a--n-ṟu-k-vā? Nāṉ veṅkāyam naṟukkavā?
هل يجب أن أقوم بتقشير البطاطس؟ நான் உருளைக்கிழங்கைத் தோல் உரிக்கவா? நான் உருளைக்கிழங்கைத் தோல் உரிக்கவா? 1
Nā---r-ḷaik-----kait t-l u---k--ā? Nāṉ uruḷaikkiḻaṅkait tōl urikkavā?
هل يجب أن أغسل الخس؟ நான் சாலடை அலம்பவா? நான் சாலடை அலம்பவா? 1
N-ṉ cā----i-al-----ā? Nāṉ cālaṭai alampavā?
أين النظارات؟ கண்ணாடி டம்ப்ளரெல்லாம் எங்கே இருக்கின்றன? கண்ணாடி டம்ப்ளரெல்லாம் எங்கே இருக்கின்றன? 1
K--ṇ--i -ampḷ--e-l-m e--ē--ru-kiṉṟ-ṉa? Kaṇṇāṭi ṭampḷarellām eṅkē irukkiṉṟaṉa?
أين الأطباق؟ பாத்திரங்கள் எல்லாம் எங்கே இருக்கின்றன? பாத்திரங்கள் எல்லாம் எங்கே இருக்கின்றன? 1
P-t-i-aṅkaḷ e-lā--eṅ----r--k-ṉ-a--? Pāttiraṅkaḷ ellām eṅkē irukkiṉṟaṉa?
أين أدوات المائدة؟ கரண்டி வகையறாக்கள் எங்கே இருக்கின்றன? கரண்டி வகையறாக்கள் எங்கே இருக்கின்றன? 1
K-r-ṇṭ- ---ai-a-ā-k-ḷ e-kē iru--iṉ----? Karaṇṭi vakaiyaṟākkaḷ eṅkē irukkiṉṟaṉa?
هل لديك فتاحة علب؟ உன்னிடம் டின் மூடி திறப்பான் இருக்கிறதா? உன்னிடம் டின் மூடி திறப்பான் இருக்கிறதா? 1
Uṉ-i------- mū-i -iṟap-ā- -ruk-i-at-? Uṉṉiṭam ṭiṉ mūṭi tiṟappāṉ irukkiṟatā?
هل لديك فتاحة زجاجات؟ உன்னிடம் புட்டி திறப்பான் இருக்கிறதா? உன்னிடம் புட்டி திறப்பான் இருக்கிறதா? 1
Uṉ-i-a---u-ṭi-tiṟap-ā- ----k---t-? Uṉṉiṭam puṭṭi tiṟappāṉ irukkiṟatā?
هل لديك فتاحة زجاجات؟ உன்னிடம் கார்க்திருகி இருக்கிறதா? உன்னிடம் கார்க்திருகி இருக்கிறதா? 1
Uṉṉi--m -ā--t--u---i-uk---atā? Uṉṉiṭam kārktiruki irukkiṟatā?
هل ‫تطبخ الحساء في هذا القدر؟ நீ இந்த சட்டியிலா சூப் செய்துகொண்டிருக்கிறாய்? நீ இந்த சட்டியிலா சூப் செய்துகொண்டிருக்கிறாய்? 1
N- i--a -aṭṭi--l--cūp ce------ṭi-u---ṟ-y? Nī inta caṭṭiyilā cūp ceytukoṇṭirukkiṟāy?
هل تقلي السمك في هذه المقلاة؟ நீ இந்த சட்டியிலா மீன் வறுத்துக்கொண்டிருக்கிறாய்? நீ இந்த சட்டியிலா மீன் வறுத்துக்கொண்டிருக்கிறாய்? 1
Nī----a-caṭṭ---l--mī- vaṟuttu--o--iruk--ṟ-y? Nī inta caṭṭiyilā mīṉ vaṟuttukkoṇṭirukkiṟāy?
هل تشوي الخضروات على هذه الشواية؟ நீ இந்த வாட்டும் சட்டியிலா காய்களை க்ரில் செய்துகொண்டிருக்கிறாய்? நீ இந்த வாட்டும் சட்டியிலா காய்களை க்ரில் செய்துகொண்டிருக்கிறாய்? 1
Nī in---v-ṭṭ-m -aṭṭi-i-----y-aḷa--k----c--tu----iruk--ṟ--? Nī inta vāṭṭum caṭṭiyilā kāykaḷai kril ceytukoṇṭirukkiṟāy?
‫أنا أعد المائدة. நான் மேஜையை உணவிற்கு தயார் செய்கிறேன். நான் மேஜையை உணவிற்கு தயார் செய்கிறேன். 1
N-ṉ m--ai----u-avi--u-t-y-r-c-y-i-ēṉ. Nāṉ mējaiyai uṇaviṟku tayār ceykiṟēṉ.
‫هنا السكاكين والشوك والملاعق. இதோ இஙகு சாப்பிடுவதற்கு கத்தி, முள்கத்தி மற்றும் ஸ்பூன்கள் உள்ளன. இதோ இஙகு சாப்பிடுவதற்கு கத்தி, முள்கத்தி மற்றும் ஸ்பூன்கள் உள்ளன. 1
Itō--ṅa-u-c----ṭ-v-t-ṟk-----ti, m--k-t-i----ṟ-m spū-----uḷḷaṉa. Itō iṅaku cāppiṭuvataṟku katti, muḷkatti maṟṟum spūṉkaḷ uḷḷaṉa.
‫هنا الأكواب، الصحون، المناديل. இதோ இஙகு டம்ப்ளர்கள்,தட்டுக்கள் மற்றும் கைத்துண்டுகள் உள்ளன. இதோ இஙகு டம்ப்ளர்கள்,தட்டுக்கள் மற்றும் கைத்துண்டுகள் உள்ளன. 1
It---ṅa----am-ḷa---ḷ-t-------ḷ-ma-ṟ-m-kai-tuṇ-uk-- -ḷḷ--a. Itō iṅaku ṭampḷarkaḷ,taṭṭukkaḷ maṟṟum kaittuṇṭukaḷ uḷḷaṉa.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + التاميلية (1-100) MP3 التاميلية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.