کتاب لغت

fa ‫در آشپزخانه‬   »   ko 부엌에서

‫19 [نوزده]‬

‫در آشپزخانه‬

‫در آشپزخانه‬

19 [열아홉]

19 [yeol-ahob]

부엌에서

bueok-eseo

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی زبان کره‌ای بازی بیشتر
‫تو یک آشپزخانه جدید داری؟‬ 당신은 새 부엌이 있어요? dangsin-eun sae bueok-i iss-eoyo? 1
d---------n--a---u--k-i i---eoy-? dangsin-eun sae bueok-i iss-eoyo?
‫امروز چی می‌خواهی بپزی؟‬ 당신은 오늘 뭘 요리하고 싶어요? dangsin-eun oneul mwol yolihago sip-eoyo? 1
dan-s---e-n----u--mwo- ------go sip--oyo? dangsin-eun oneul mwol yolihago sip-eoyo?
‫تو با اجاق برقی یا جاق گاز غذا می‌پزی؟‬ 당신은 전기로 요리해요, 아니면 가스로 요리해요? dangsin-eun jeongilo yolihaeyo, animyeon gaseulo yolihaeyo? 1
d-ngsi---un j---gi-o--o--ha-yo---ni-y-o- gaseu---y---h-ey-? dangsin-eun jeongilo yolihaeyo, animyeon gaseulo yolihaeyo?
‫پیازها را قاچ کنم؟‬ 제가 양파를 자를까요? jega yangpaleul jaleulkkayo? 1
je---yan---l-u---a-eul--ay-? jega yangpaleul jaleulkkayo?
‫سیب زمینی ها را پوست بکنم؟‬ 제가 감자 껍질을 벗길까요? jega gamja kkeobjil-eul beosgilkkayo? 1
jeg- -amj----eob--l-eul-----gi-k-ayo? jega gamja kkeobjil-eul beosgilkkayo?
‫کاهو را بشویم؟‬ 제가 양상추를 씻을까요? jega yangsangchuleul ssis-eulkkayo? 1
jega-ya-g--n-chuleu--ss---e--k-ayo? jega yangsangchuleul ssis-eulkkayo?
‫لیوانها کجاست؟‬ 유리잔들이 어디 있어요? yulijandeul-i eodi iss-eoyo? 1
y--i-a--e---i--odi -s-----o? yulijandeul-i eodi iss-eoyo?
‫ظرفها کجاست؟‬ 그릇들이 어디 있어요? geuleusdeul-i eodi iss-eoyo? 1
ge--e----ul-- e--- -s---o-o? geuleusdeul-i eodi iss-eoyo?
‫قاشق و چنگال و کارد کجا هستند؟‬ 수저가 어디 있어요? sujeoga eodi iss-eoyo? 1
suj---a---d---ss-e---? sujeoga eodi iss-eoyo?
‫قوطی بازکن داری؟‬ 당신은 깡통따개가 있어요? dangsin-eun kkangtongttagaega iss-eoyo? 1
da--si--eu--k-an---ngtt-g-e-a-----eoyo? dangsin-eun kkangtongttagaega iss-eoyo?
‫درب بازکن بطری داری؟‬ 당신은 병 따개가 있어요? dangsin-eun byeong ttagaega iss-eoyo? 1
d-n-s-n-eu- b-eong tta-aega-----e-yo? dangsin-eun byeong ttagaega iss-eoyo?
‫چوب پنبه کش داری؟‬ 당신은 코르크 마개 따개가 있어요? dangsin-eun koleukeu magae ttagaega iss-eoyo? 1
d-----n---- k-l--k-- --g-e ttaga--- -ss-e-yo? dangsin-eun koleukeu magae ttagaega iss-eoyo?
‫توی این قابلمه سوپ می‌پزی؟‬ 당신은 수프를 이 솥에 요리하고 있어요? dangsin-eun supeuleul i sot-e yolihago iss-eoyo? 1
da--si--e-n -u--ul-u----s-t-e----iha---iss-eo-o? dangsin-eun supeuleul i sot-e yolihago iss-eoyo?
‫ماهی را توی این ماهی تابه سرخ می‌کنی؟‬ 당신은 생선을 이 팬에 굽고 있어요? dangsin-eun saengseon-eul i paen-e gubgo iss-eoyo? 1
d-n-si---u---a-n-s--n---l-- -a-n----ubgo i---e---? dangsin-eun saengseon-eul i paen-e gubgo iss-eoyo?
‫تو سبزی را با گریل کباب می‌کنی؟‬ 당신은 채소를 이 그릴에 굽고 있어요? dangsin-eun chaesoleul i geulil-e gubgo iss-eoyo? 1
dangs---e---ch-es-l-ul - ----il-e-g-bgo iss-----? dangsin-eun chaesoleul i geulil-e gubgo iss-eoyo?
‫من میز را می‌چینم.‬ 저는 밥상을 차려요. jeoneun babsang-eul chalyeoyo. 1
j---e-n --b-a-----l---a---oyo. jeoneun babsang-eul chalyeoyo.
‫کارد، چنگال و قاشق ها اینجا هستند.‬ 여기 나이프와, 포크와, 스푼이 있어요. yeogi naipeuwa, pokeuwa, seupun-i iss-eoyo. 1
yeo-i---i---wa- -ok----------u--i--s---oyo. yeogi naipeuwa, pokeuwa, seupun-i iss-eoyo.
‫لیوانها، بشقابها و دستمال سفره‌ها اینجا هستند.‬ 여기 유리잔과, 접시와, 냅킨이 있어요. yeogi yulijangwa, jeobsiwa, naebkin-i iss-eoyo. 1
y-----y-----ng--- jeo--iwa--n--bk---- ----eo-o. yeogi yulijangwa, jeobsiwa, naebkin-i iss-eoyo.

‫یادگیری و روش های یادگیری‬

‫اگر کسی پیشرفت زیادی در یادگیری نمی کند، ممکن است یادگیری او اشتباه باشد.‬ ‫بدین معنی که، او مطابق "روشی" که برای او مناسب است یاد نمی گیرد.‬ ‫به طور کلی چهار روش یادگیری شناخته شده است.‬ ‫این روش های یادگیری در ارتباط با اندام های حسی هستند.‬ ‫این روش ها سمعی، بصری، ارتباطی، و حرکتی هستند.‬ ‫در نوع سمعی آن چیزی را یاد می گیرند که بهتر می شنوند.‬ ‫به عنوان مثال، آنها آهنگ ها را می توانند خوب به یاد داشته باشند.‬ ‫در هنگام مطالعه آنها با خود حرف می زنند؛ و با بلند خواندن کلمات آنها را می آموزند.‬ ‫این روش خودگویه است.‬ ‫سی دی ها و یا درس های مربوط به این موضوع برای او مفید است.‬ ‫در نوع بصری آن چیزی را بهتر می آموزد که می بیند.‬ ‫برای او خواندن اطلاعات مهم است.‬ ‫او هنگام مطالعه یادداشت های زیادی بر می دارد.‬ ‫او همچنین دوست دارد برای یادگیری از تصاویر، جداول و کارت های عکس دار هم استفاده کند.‬ ‫در این نوع یاد گیری بسیار مطالعه می کند و اغلب خواب های رنگی می بیند.‬ ‫آن ها در یک محیط خوب به بهترین وجه یاد می گیرند.‬ ‫در نوع ارتباطی ترجیح با گفتگو و بحث است.‬ ‫آنها نیاز به تعامل، و گفت و گو با یکدیگر دارند.‬ ‫آنها در کلاس سئوالات زیادی را مطرح می کنند و به صورت گروهی خوب یاد می گیرند.‬ ‫در نوع حرکتی یادگیری از طریق حرکت انجام می شود.‬ ‫آنها روش "یادگیری از طریق عمل" را ترجیح می دهند و می خواهند همه چیز را امتحان کنند.‬ ‫آنها فعّالیت بدنی و یا جویدن آدامس هنگام مطالعه را دوست دارند.‬ ‫آنها تئوری را دوست ندارند، و فقط تجربه برایشان مهم است.‬ ‫ولی باید دانست که هر کس ترکیبی از این چهار روش را برای یادگیری به کار می برد.‬ ‫لذا، هیچ کس وجود دارد که از یک نوع روش یادگیری استفاده کند.‬ ‫به همین دلیل، اگر از تمام اندام های حسی خود استفاده کنیم بهتر یاد می گیریم.‬ ‫و مغز ما به طرق مختلف فعاّل می شود و مطالب جدید را به خوبی ذخیره می کند.‬ ‫لغات را بخوانید، در مورد آن بحث کنید، و به آن گوش کنید! و سپس به ورزش بپردازید.‬