فریز بُک

ur ‫نفی کرنا 1‬   »   ar ‫النفي 1‬

‫64 [چونسٹھ]‬

‫نفی کرنا 1‬

‫نفی کرنا 1‬

‫64 [أربعة وستون]

64 [arabeat wastun]

‫النفي 1‬

alnnafi 1

منتخب کریں کہ آپ کس طرح ترجمہ دیکھنا چاہتے ہیں:   
اردو عربی چالو کریں مزید
‫میں اس لفظ کو نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ انا لا افهم الكلمة انا لا افهم الكلمة 1
a---l--afh-m alk----at ana la afham alkalimat
‫میں اس جملے کو نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ انا لا افهم الجملة انا لا افهم الجملة 1
a-a -- ----- ----ml-t ana la afham aljumlat
‫میں مطلب نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ لا أفهم المعنى. لا أفهم المعنى. 1
l------- alma-na-. la afham almaenaa.
‫استاد (ٹیچر )‬ المعلم المعلم 1
a-----l-m almuellim
‫کیا آپ استاد کو سمجھ رہے ہیں؟‬ هل فهمت المعلم؟ هل فهمت المعلم؟ 1
hal--a-im- a---ellim? hal fahimt almuellim?
‫جی ہاں، میں انہیں اچھی طرح سمجھ رہا ہوں-‬ نعم، أفهمه جيداً. نعم، أفهمه جيداً. 1
na---,-afh-mu- --y-d--n. naeam, afhamuh jayidaan.
‫استانی (لیڈی ٹیچر)‬ ‫المعلم، ‫المعلمة ‫المعلم، ‫المعلمة 1
al-u-l--m---l--e-limat almuellim, almuellimat
‫کیا آپ استانی کو سمجھ رہے ہیں؟‬ هل فهمت المعلمة؟ هل فهمت المعلمة؟ 1
hal --h-mt alm--l--m-t? hal fahimt almuellimat?
‫جی ہاں، میں انہیں سمجھ رہا ہوں-‬ ‫نعم، أفهمها جيداً. ‫نعم، أفهمها جيداً. 1
na-a-, -f-a--a j---d--n. naeam, afhamha jayidaan.
‫لوگ‬ ‫الناس ‫الناس 1
a-n-as alnnas
‫کیا آپ لوگوں کو سمجھ رہے ہیں؟‬ هل تفهم الناس؟ هل تفهم الناس؟ 1
h-- -af-a- a-n---? hal tafham alnnas?
‫نہیں، میں انہیں نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ لا، أنا لا أفهمهم جيداً. لا، أنا لا أفهمهم جيداً. 1
l---an- l- afh-m--u- j-yid--n. la, ana la afhamuhum jayidaan.
‫سہیلی‬ ‫الصديقة ‫الصديقة 1
a-s-d-q-t alsadiqat
‫کیا آپ کی کوئی سہیلی ہے؟‬ هل لديك صديقة؟ هل لديك صديقة؟ 1
ha---a-a-k-sad----? hal ladayk sadiqat?
‫جی ہاں، میری ایک سہیلی ہے-‬ ‫نعم، لدي صديقة. ‫نعم، لدي صديقة. 1
naeam,-l--a- --d--at. naeam, laday sadiqat.
‫بیٹی‬ الابنة الابنة 1
ala-t alabt
‫کیا آپ کی بیٹی ہے؟‬ هل لديك ابنة؟ هل لديك ابنة؟ 1
h----ad--k------? hal ladayk abnat?
‫نہیں، میری کوئی بیٹی نہیں ہے-‬ لا، ليس لدي أي شيء. لا، ليس لدي أي شيء. 1
l-,----s la-a- --------. la, lays laday ayi shay.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -