‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫ضمائر الملكية 1‬   »   mr संबंधवाचक सर्वनाम १

‫66 [ستة وستون]

‫ضمائر الملكية 1‬

‫ضمائر الملكية 1‬

६६ [सहासष्ट]

66 [Sahāsaṣṭa]

संबंधवाचक सर्वनाम १

sambandhavācaka sarvanāma 1

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الماراثية تشغيل المزيد
‫أنا ـــــــــ ي / ـــــي मी – माझा / माझी / माझे / माझ्या mī – mājhā/ mājhī/ mājhē/ mājhyā 1
m--– --j--/----hī/--āj-ē- mā-h-ā mī – mājhā/ mājhī/ mājhē/ mājhyā
لا أستطيع العثور على مفاتيحي. मला माझी किल्ली सापडत नाही. malā mājhī killī sāpaḍata nāhī. 1
m-l--mā-h- -i-l- --p-ḍa-a----ī. malā mājhī killī sāpaḍata nāhī.
لا أستطيع العثور على تذكرتي. मला माझे तिकीट सापडत नाही. Malā mājhē tikīṭa sāpaḍata nāhī. 1
Ma-ā-m-j-ē-t-k-ṭ--s------a-n-h-. Malā mājhē tikīṭa sāpaḍata nāhī.
أنت ــــــــ ــك / ك तू – तुझा / तुझी / तुझे / तुझ्या Tū – tujhā/ tujhī/ tujhē/ tujhyā 1
T- – tujh-- t---ī/ ---h-/ t-jh-ā Tū – tujhā/ tujhī/ tujhē/ tujhyā
هل وجدت مفتاحك؟ तुला तुझी किल्ली सापडली का? tulā tujhī killī sāpaḍalī kā? 1
t-l-----hī ---l---ā--ḍ--ī kā? tulā tujhī killī sāpaḍalī kā?
هل وجدت تذكرتك؟ तुला तुझे तिकीट सापडले का? Tulā tujhē tikīṭa sāpaḍalē kā? 1
T-l- --jh--t----a--āpa-al- --? Tulā tujhē tikīṭa sāpaḍalē kā?
‫هو ـــــــــ ـــــه / ه तो – त्याचा / त्याची / त्याचे / त्याच्या Tō – tyācā/ tyācī/ tyācē/ tyācyā 1
T--– ty-cā- -yā--/--yā--/ --ācyā Tō – tyācā/ tyācī/ tyācē/ tyācyā
هل تعرف أين مفتاحه؟ तुला त्याची किल्ली कुठे आहे हे माहित आहे का? tulā tyācī killī kuṭhē āhē hē māhita āhē kā? 1
tulā-tyā-- k-l-ī k-ṭhē---ē ---mā--t--ā-ē kā? tulā tyācī killī kuṭhē āhē hē māhita āhē kā?
هل تعرف أين تذكرته؟ तुला त्याचे तिकीट कुठे आहे हे माहित आहे का? Tulā tyācē tikīṭa kuṭhē āhē hē māhita āhē kā? 1
Tu-ā t---ē tikī-- -u--ē-ā-- -ē-mā-i-- --ē k-? Tulā tyācē tikīṭa kuṭhē āhē hē māhita āhē kā?
‫هي ــــــــــ ها / ـــها ती – तिचा / तिची / तिचे / तिच्या Tī – ticā/ ticī/ ticē/ ticyā 1
T- - tic-/-t-----t-c---t-cyā Tī – ticā/ ticī/ ticē/ ticyā
‫لقد فقدت نقودها. तिचे पैसे गेले. ticē paisē gēlē. 1
ti-ē p------ē-ē. ticē paisē gēlē.
‫كما إنها فقدت بطاقتها الائتمانية. आणि तिचे क्रेडीट कार्ड पण गेले. Āṇi ticē krēḍīṭa kārḍa paṇa gēlē. 1
Āṇi--i-----ēḍ--a-k-rḍa paṇ- gēl-. Āṇi ticē krēḍīṭa kārḍa paṇa gēlē.
‫نحن ـــــــــ نا आम्ही – आमचा / आमची / आमचे / आमच्या Āmhī – āmacā/ āmacī/ āmacē/ āmacyā 1
Ā----– -ma--- -ma--- --a--/-āma--ā Āmhī – āmacā/ āmacī/ āmacē/ āmacyā
‫جدنا مريض. आमचे आजोबा आजारी आहेत. āmacē ājōbā ājārī āhēta. 1
ām--- ājōbā-ājā-- -hēt-. āmacē ājōbā ājārī āhēta.
‫جدتنا بصحة جيدة. आमच्या आजीची तब्येत चांगली आहे. Āmacyā ājīcī tabyēta cāṅgalī āhē. 1
Āmacy- ā-īcī--abyēta-cā-galī--hē. Āmacyā ājīcī tabyēta cāṅgalī āhē.
‫أنتم ـــــــــ كم ــــكم / أنتنّ ــــــــ ــكن तुम्ही – तुमचा / तुमची / तुमचे / तुमच्या Tumhī – tumacā/ tumacī/ tumacē/ tumacyā 1
Tu-hī-–-tum-------macī--tu--c-- t----yā Tumhī – tumacā/ tumacī/ tumacē/ tumacyā
‫يا أطفال، أين والدكم؟ मुलांनो, तुमचे वडील कुठे आहेत? mulānnō, tumacē vaḍīla kuṭhē āhēta? 1
m--ān-ō- tum-c---aḍ--a-k--hē ---ta? mulānnō, tumacē vaḍīla kuṭhē āhēta?
‫يا أطفال، أين والدتكم؟ मुलांनो, तुमची आई कुठे आहे? Mulānnō, tumacī ā'ī kuṭhē āhē? 1
Mul-n--- tu------'- -uṭ-- ā-ē? Mulānnō, tumacī ā'ī kuṭhē āhē?

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + الماراثية (1-100) MP3 الماراثية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

اللغة الابداعية

يعتبر الابداع اليوم ميزة هامة. كل منا يريد أن يكون مبدعا. يعتبر الانسان المبدع شخصا ذكيا. كذلك فان لغاتنا لابد ان تكون لغة ابداعية. في السابق حاول المرء ان يتحدث بصورة صحيحة قدر الامكان. اليوم ينبغي ان يتكلم المرء بشكل ابداعي بقدر الامكان. و تعتبر الاعلانات و الاعلام الحديث مثالا علي ذلك. فهم يبرزان كيف يمكن للمرء أن يلعب باللغة. منذ 50 عاما تتزايد اهمية كلمة ابداع. حتي الباحثين ينشغلون بالظاهرة. و يبحث علماء النفس و التربية و الفلسفة العملية الابداعية. يتم تعريف الابداع في ذلك علي انه المقدرة لخلق ما هو جديد. كذلك فان المتحدث المبدع ينتج اشكال لغوية جديدة. وهذا يمكن ان يكون كلمات أو بناء نحوي. عن طريق دراسة اللغة الابداعية، يستطيع الباحثون معرفة كيف تغيرت اللغة. لكن ليس كل الناس يفهمون العناصر اللغوية الجديدة. لكي يفهم المرء اللغة الابداعية يحتاج المرء الي معرفة. علي المرء ان يدرك كيف تعمل اي لغة. و علي المرء معرفة العالم التي تعيش فيه اللغة. و فقط من ثم يتمكن المرء من معرفة ما يريدون ان يقولون. و مثال علي ذلك هو لغة الشباب. الصغار و الشباب يخترعون دائما مصطلحات جديدة. و في الغالب لا يفهم الكبار تلك الكلمات الجديدة. و احيانا ما توجد القواميس التي توضح لغة الشباب هذه. و هذه الكلمات تتقادم لدي الجيل التالي. يمكن مع ذلك تعلم اللغة الابداعية. و يقدم المدربون دورات مختلفة في ذلك. تنص اهم قاعدة دائما: نشط صوتك الداخلي.