‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   ml അടുക്കളയിൽ

‫19 [تسعة عشر]

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [പത്തൊമ്പത്]

19 [pathombathu]

അടുക്കളയിൽ

adukkalayil

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية المالايالامية تشغيل المزيد
هل لديك مطبخ جديد؟ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പുതിയ അടുക്കളയുണ്ടോ? ningalkku oru puthiya adukkalayundo? 1
n-ng-l-ku o-u --t-----a----al------? ningalkku oru puthiya adukkalayundo?
ماذا تريد أن تطبخ اليوم؟ ഇന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് പാചകം ചെയ്യേണ്ടത്? innu ningalkku enthaanu paachakam cheyyendathu? 1
i-n--n-n-alkk---nth--nu-p-a-haka- ---------t--? innu ningalkku enthaanu paachakam cheyyendathu?
هل تطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟ നിങ്ങൾ പാചകം ചെയ്യുന്നത് ഇലക്ട്രിക് അല്ലെങ്കിൽ ഗ്യാസ് ഉപയോഗിച്ചാണോ? ningal paachakam cheyyunnathu electrik allengil gyaas upayogichaano? 1
n----l -aa-h--am----y-u---thu e-e---ik -lle-gi- g---s ---yogi--a---? ningal paachakam cheyyunnathu electrik allengil gyaas upayogichaano?
هل يجب أن أقوم بتقطيع البصل؟ ഞാൻ ഉള്ളി മുറിക്കണോ? njaan ulli murikkano? 1
n--an-u--- --r-k----? njaan ulli murikkano?
هل يجب أن أقوم بتقشير البطاطس؟ ഞാൻ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് തൊലി കളയണോ? njaan urulakkizhangu tholi kalayano? 1
nj-a-----lakk---a--- -ho-- ka-ay-n-? njaan urulakkizhangu tholi kalayano?
هل يجب أن أغسل الخس؟ ഞാൻ ചീര കഴുകണോ? njaan cheera kazhukano? 1
n--an --eer--k---uk---? njaan cheera kazhukano?
أين النظارات؟ കണ്ണട എവിടെ kannada evide 1
k-n-ad--evide kannada evide
أين الأطباق؟ വിഭവങ്ങൾ എവിടെ? vibhavangal evide? 1
vibha-a---l e--d-? vibhavangal evide?
أين أدوات المائدة؟ കട്ട്ലറി എവിടെ? kattalari evide? 1
k-t-a-a-i e-i--? kattalari evide?
هل لديك فتاحة علب؟ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ക്യാൻ ഓപ്പണർ ഉണ്ടോ? ningalkku oru can oppanar undo? 1
n---al--- -ru -an oppan-- u-do? ningalkku oru can oppanar undo?
هل لديك فتاحة زجاجات؟ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കുപ്പി തുറക്കാനുണ്ടോ? ningalkku oru kuppi thurakkanundo? 1
ni-g-l-ku --u------ --u--kka-un--? ningalkku oru kuppi thurakkanundo?
هل لديك فتاحة زجاجات؟ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കോർക്ക്സ്ക്രൂ ഉണ്ടോ? ningalkku oru korkkscroo undo? 1
ni-g-lk---o---k-r--sc--o un--? ningalkku oru korkkscroo undo?
هل ‫تطبخ الحساء في هذا القدر؟ നിങ്ങൾ ഈ പാത്രത്തിൽ സൂപ്പ് പാചകം ചെയ്യുകയാണോ? ningal ee paathrathil suppu paachakam cheyyukayaano? 1
n-n----ee -a--h-at----su--u---achak-- c-e-y-k-yaa-o? ningal ee paathrathil suppu paachakam cheyyukayaano?
هل تقلي السمك في هذه المقلاة؟ ഈ ചട്ടിയിൽ മീൻ വറുക്കുകയാണോ? ee chattiyil meen varukkukayaano? 1
e- ch---iy-l me-- ----kk-k-y---o? ee chattiyil meen varukkukayaano?
هل تشوي الخضروات على هذه الشواية؟ നിങ്ങൾ ആ ഗ്രില്ലിൽ പച്ചക്കറികൾ ഗ്രിൽ ചെയ്യുകയാണോ? ningal au grillil pachakkarikal gril cheyyukayaano? 1
n---a---u gr---i- pa--a-k--i----gr---ch-y-uka-aan-? ningal au grillil pachakkarikal gril cheyyukayaano?
‫أنا أعد المائدة. ഞാൻ മേശ മൂടുന്നു. njaan mesha moodunnu. 1
n--an --s---moodunnu. njaan mesha moodunnu.
‫هنا السكاكين والشوك والملاعق. കത്തികളും ഫോർക്കുകളും സ്പൂണുകളും ഇവിടെയുണ്ട്. kathikalum forkkukalum spoonukalum evideyundu. 1
k-t-i-a-u- f-rk---al-m ---onu--lu- e---e---d-. kathikalum forkkukalum spoonukalum evideyundu.
‫هنا الأكواب، الصحون، المناديل. ഗ്ലാസുകളും പ്ലേറ്റുകളും നാപ്കിനുകളും ഇതാ. glassukalum plattukalum naapkinukalum ithaa. 1
gl-ssuk---m----ttu-alum n-a--i---al-m-i-ha-. glassukalum plattukalum naapkinukalum ithaa.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 المالايالامية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.