Parlør

da Stille spørgsmål 1   »   hr Postavljanje pitanja 1

62 [toogtres]

Stille spørgsmål 1

Stille spørgsmål 1

62 [šezdeset i dva]

Postavljanje pitanja 1

Vælg, hvordan du vil se oversættelsen:   
Dansk Kroatisk Afspil Yderligere
lære uč--i u____ u-i-i ----- učiti 0
Lærer eleverne meget? Uč- -i--čen----p---? U__ l_ u______ p____ U-e l- u-e-i-i p-n-? -------------------- Uče li učenici puno? 0
Nej, de lærer lidt. N-, -ni------a-o. N__ o__ u__ m____ N-, o-i u-e m-l-. ----------------- Ne, oni uče malo. 0
spørge p-t--i p_____ p-t-t- ------ pitati 0
Spørger du tit læreren? P-ta-e li--e-t- uči-e-ja? P_____ l_ č____ u________ P-t-t- l- č-s-o u-i-e-j-? ------------------------- Pitate li često učitelja? 0
Nej, jeg spørger ham ikke tit. N-- -e-p--am------s--. N__ n_ p____ g_ č_____ N-, n- p-t-m g- č-s-o- ---------------------- Ne, ne pitam ga često. 0
svare odgo-o---i o_________ o-g-v-r-t- ---------- odgovoriti 0
Vær så venlig og svar. Od-o------- m--i- ---. O__________ m____ V___ O-g-v-r-t-, m-l-m V-s- ---------------------- Odgovorite, molim Vas. 0
Jeg svarer. Od-ovara-. O_________ O-g-v-r-m- ---------- Odgovaram. 0
arbejde raditi r_____ r-d-t- ------ raditi 0
Arbejder han lige nu? Radi li----u--a-o? R___ l_ o_ u______ R-d- l- o- u-r-v-? ------------------ Radi li on upravo? 0
Ja, han arbejder lige nu. Da,--n-up--v- r--i. D__ o_ u_____ r____ D-, o- u-r-v- r-d-. ------------------- Da, on upravo radi. 0
komme do-a--ti d_______ d-l-z-t- -------- dolaziti 0
Kommer I? Do------ --? D_______ l__ D-l-z-t- l-? ------------ Dolazite li? 0
Ja, vi kommer om lidt. D-,-----z----odm-h. D__ d_______ o_____ D-, d-l-z-m- o-m-h- ------------------- Da, dolazimo odmah. 0
bo sta-o-ati s________ s-a-o-a-i --------- stanovati 0
Bor du i Berlin? S-anu-ete -- --B----nu? S________ l_ u B_______ S-a-u-e-e l- u B-r-i-u- ----------------------- Stanujete li u Berlinu? 0
Ja, jeg bor i Berlin. Da--sta----m----er--n-. D__ s_______ u B_______ D-, s-a-u-e- u B-r-i-u- ----------------------- Da, stanujem u Berlinu. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -