Parlør

da Stille spørgsmål 1   »   hr Postavljanje pitanja 1

62 [toogtres]

Stille spørgsmål 1

Stille spørgsmål 1

62 [šezdeset i dva]

Postavljanje pitanja 1

Vælg, hvordan du vil se oversættelsen:   
Dansk Kroatisk Afspil Yderligere
lære u-i-i u____ u-i-i ----- učiti 0
Lærer eleverne meget? U-e l-------ci p-n-? U__ l_ u______ p____ U-e l- u-e-i-i p-n-? -------------------- Uče li učenici puno? 0
Nej, de lærer lidt. N-- o---uče--al-. N__ o__ u__ m____ N-, o-i u-e m-l-. ----------------- Ne, oni uče malo. 0
spørge pi-a-i p_____ p-t-t- ------ pitati 0
Spørger du tit læreren? Pita----i ----- u--t-l--? P_____ l_ č____ u________ P-t-t- l- č-s-o u-i-e-j-? ------------------------- Pitate li često učitelja? 0
Nej, jeg spørger ham ikke tit. Ne,-ne ---a- ga-č-sto. N__ n_ p____ g_ č_____ N-, n- p-t-m g- č-s-o- ---------------------- Ne, ne pitam ga često. 0
svare o-go-o-i-i o_________ o-g-v-r-t- ---------- odgovoriti 0
Vær så venlig og svar. Od-ovo----- mol-- ---. O__________ m____ V___ O-g-v-r-t-, m-l-m V-s- ---------------------- Odgovorite, molim Vas. 0
Jeg svarer. Odg-v----. O_________ O-g-v-r-m- ---------- Odgovaram. 0
arbejde r-d-ti r_____ r-d-t- ------ raditi 0
Arbejder han lige nu? Radi ---o- up-av-? R___ l_ o_ u______ R-d- l- o- u-r-v-? ------------------ Radi li on upravo? 0
Ja, han arbejder lige nu. Da, on u----o -adi. D__ o_ u_____ r____ D-, o- u-r-v- r-d-. ------------------- Da, on upravo radi. 0
komme dola---i d_______ d-l-z-t- -------- dolaziti 0
Kommer I? Do-a--t- --? D_______ l__ D-l-z-t- l-? ------------ Dolazite li? 0
Ja, vi kommer om lidt. D-, do---im-----a-. D__ d_______ o_____ D-, d-l-z-m- o-m-h- ------------------- Da, dolazimo odmah. 0
bo sta-ova-i s________ s-a-o-a-i --------- stanovati 0
Bor du i Berlin? St---jet- -i --Be-l-n-? S________ l_ u B_______ S-a-u-e-e l- u B-r-i-u- ----------------------- Stanujete li u Berlinu? 0
Ja, jeg bor i Berlin. Da- -tan-jem-u --r-inu. D__ s_______ u B_______ D-, s-a-u-e- u B-r-i-u- ----------------------- Da, stanujem u Berlinu. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -