Разговорник

ad Мыдэныгъэ 1   »   be Адмаўленне 1

64 [тIокIищрэ плIырэ]

Мыдэныгъэ 1

Мыдэныгъэ 1

64 [шэсцьдзесят чатыры]

64 [shests’dzesyat chatyry]

Адмаўленне 1

Admaulenne 1

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
адыгабзэ белорусский Играть в более
А гущыIэр къызгурыIорэп. Я н- -а-уме--с-ов-. Я н_ р______ с_____ Я н- р-з-м-ю с-о-а- ------------------- Я не разумею слова. 0
Ya -e -azume----l-v-. Y_ n_ r_______ s_____ Y- n- r-z-m-y- s-o-a- --------------------- Ya ne razumeyu slova.
А гущыIэухыгъэр къызгурыIорэп. Я--е--аз-м-------. Я н_ р______ с____ Я н- р-з-м-ю с-а-. ------------------ Я не разумею сказ. 0
Y- -e--az-m--u skaz. Y_ n_ r_______ s____ Y- n- r-z-m-y- s-a-. -------------------- Ya ne razumeyu skaz.
Ащ имэхьанэ къызгурыIорэп. Я--- р--умею--нач-нне. Я н_ р______ з________ Я н- р-з-м-ю з-а-э-н-. ---------------------- Я не разумею значэнне. 0
Ya ne ra-umeyu zn--hen--. Y_ n_ r_______ z_________ Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e- ------------------------- Ya ne razumeyu znachenne.
кIэлэегъадж (хъулъфыгъ) н-с-----к н________ н-с-а-н-к --------- настаўнік 0
nas--u-іk n________ n-s-a-n-k --------- nastaunіk
КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? В- разум-е---настаў--ка? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-к-? ------------------------ Вы разумееце настаўніка? 0
V--ra--m-e--e-na--a-n---? V_ r_________ n__________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-k-? ------------------------- Vy razumeetse nastaunіka?
Ары, дэгъоу къызгурэIо. Та-- я---з-м---яг-------. Т___ я р______ я__ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я-о д-б-а- ------------------------- Так, я разумею яго добра. 0
Ta---ya-razu-e-- ---o do---. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-g- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yago dobra.
кIэлэегъадж (бзылъфыгъ) н-ст---іца н_________ н-с-а-н-ц- ---------- настаўніца 0
na-t--n-tsa n__________ n-s-a-n-t-a ----------- nastaunіtsa
КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? Вы р-з--е-це н-с----і-у? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-ц-? ------------------------ Вы разумееце настаўніцу? 0
V--r---me-t-- ---tau--ts-? V_ r_________ n___________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-t-u- -------------------------- Vy razumeetse nastaunіtsu?
Ары, дэгъоу къызгурэIо. Так, я-----м-ю я---о--а. Т___ я р______ я_ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я- д-б-а- ------------------------ Так, я разумею яе добра. 0
T--- -a-r--u-ey- ---e--o-r-. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-y- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yaye dobra.
цIыфхэр л-дзі л____ л-д-і ----- людзі 0
l---zі l_____ l-u-z- ------ lyudzі
ЦIыфмэ къаIорэр къыбгурэIуа? Вы р---м-ец- -юдз--? В_ р________ л______ В- р-з-м-е-е л-д-е-? -------------------- Вы разумееце людзей? 0
Vy----ume-t-----udzey? V_ r_________ l_______ V- r-z-m-e-s- l-u-z-y- ---------------------- Vy razumeetse lyudzey?
Хьау, ахэмэ къаIорэр икъоу къызгурыIорэп. Н-- я р-з--ею ---не--е-ьм--д-бр-. Н__ я р______ і_ н_ в_____ д_____ Н-, я р-з-м-ю і- н- в-л-м- д-б-а- --------------------------------- Не, я разумею іх не вельмі добра. 0
N----a-r----eyu-і-h-n--ve-’----o-r-. N__ y_ r_______ і__ n_ v_____ d_____ N-, y- r-z-m-y- і-h n- v-l-m- d-b-a- ------------------------------------ Ne, ya razumeyu іkh ne vel’mі dobra.
пшъэшъэгъу с--р--ка с_______ с-б-о-к- -------- сяброўка 0
syabro-ka s________ s-a-r-u-a --------- syabrouka
Пшъэшъэгъу уиIа? У Вас -с---ся--о---? У В__ ё___ с________ У В-с ё-ц- с-б-о-к-? -------------------- У Вас ёсць сяброўка? 0
U --s -osts--syabr--ka? U V__ y_____ s_________ U V-s y-s-s- s-a-r-u-a- ----------------------- U Vas yosts’ syabrouka?
Ары, сиI. Та-- ё-ц-. Т___ ё____ Т-к- ё-ц-. ---------- Так, ёсць. 0
T-k--yo--s’. T___ y______ T-k- y-s-s-. ------------ Tak, yosts’.
пшъашъэ / пхъу дач-а д____ д-ч-а ----- дачка 0
da-h-a d_____ d-c-k- ------ dachka
Пшъашъэ уиIа? У Вас-ёсць --ч-а? У В__ ё___ д_____ У В-с ё-ц- д-ч-а- ----------------- У Вас ёсць дачка? 0
U --s--os-s-----h-a? U V__ y_____ d______ U V-s y-s-s- d-c-k-? -------------------- U Vas yosts’ dachka?
Хьау, пшъашъэ сиIэп. Н-, няма. Н__ н____ Н-, н-м-. --------- Не, няма. 0
Ne- n---a. N__ n_____ N-, n-a-a- ---------- Ne, nyama.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -