Разговорник

ad Мыдэныгъэ 1   »   be Адмаўленне 1

64 [тIокIищрэ плIырэ]

Мыдэныгъэ 1

Мыдэныгъэ 1

64 [шэсцьдзесят чатыры]

64 [shests’dzesyat chatyry]

Адмаўленне 1

Admaulenne 1

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
адыгабзэ белорусский Играть в более
А гущыIэр къызгурыIорэп. Я н-------е- -л---. Я н_ р______ с_____ Я н- р-з-м-ю с-о-а- ------------------- Я не разумею слова. 0
Y--ne-----mey- s---a. Y_ n_ r_______ s_____ Y- n- r-z-m-y- s-o-a- --------------------- Ya ne razumeyu slova.
А гущыIэухыгъэр къызгурыIорэп. Я н- -а--м-ю сказ. Я н_ р______ с____ Я н- р-з-м-ю с-а-. ------------------ Я не разумею сказ. 0
Ya----ra-u---u-s---. Y_ n_ r_______ s____ Y- n- r-z-m-y- s-a-. -------------------- Ya ne razumeyu skaz.
Ащ имэхьанэ къызгурыIорэп. Я--е---з-ме- -на--н--. Я н_ р______ з________ Я н- р-з-м-ю з-а-э-н-. ---------------------- Я не разумею значэнне. 0
Ya n--razu--yu zn--h-n--. Y_ n_ r_______ z_________ Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e- ------------------------- Ya ne razumeyu znachenne.
кIэлэегъадж (хъулъфыгъ) н--т-ўн-к н________ н-с-а-н-к --------- настаўнік 0
n-s--u--k n________ n-s-a-n-k --------- nastaunіk
КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? Вы разу-ее-е-н--таўн-ка? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-к-? ------------------------ Вы разумееце настаўніка? 0
Vy ------e-se---st---і--? V_ r_________ n__________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-k-? ------------------------- Vy razumeetse nastaunіka?
Ары, дэгъоу къызгурэIо. Т--,---разуме- --- -о-ра. Т___ я р______ я__ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я-о д-б-а- ------------------------- Так, я разумею яго добра. 0
Tak- -a ra--m--- yag--dob-a. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-g- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yago dobra.
кIэлэегъадж (бзылъфыгъ) н-ст--н-ца н_________ н-с-а-н-ц- ---------- настаўніца 0
na-t-u-і--a n__________ n-s-a-n-t-a ----------- nastaunіtsa
КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? В- раз-м---е-наст--ні-у? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-ц-? ------------------------ Вы разумееце настаўніцу? 0
Vy-raz-m--ts-----t--n--su? V_ r_________ n___________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-t-u- -------------------------- Vy razumeetse nastaunіtsu?
Ары, дэгъоу къызгурэIо. Так,-я-р---м-- -- --бр-. Т___ я р______ я_ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я- д-б-а- ------------------------ Так, я разумею яе добра. 0
Tak, ya -a--------a---d-b-a. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-y- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yaye dobra.
цIыфхэр л-д-і л____ л-д-і ----- людзі 0
ly---і l_____ l-u-z- ------ lyudzі
ЦIыфмэ къаIорэр къыбгурэIуа? В---а-ум--це-л----й? В_ р________ л______ В- р-з-м-е-е л-д-е-? -------------------- Вы разумееце людзей? 0
Vy -a--m----e ---dz-y? V_ r_________ l_______ V- r-z-m-e-s- l-u-z-y- ---------------------- Vy razumeetse lyudzey?
Хьау, ахэмэ къаIорэр икъоу къызгурыIорэп. Не- я---з--ею-і--не-в-льмі----р-. Н__ я р______ і_ н_ в_____ д_____ Н-, я р-з-м-ю і- н- в-л-м- д-б-а- --------------------------------- Не, я разумею іх не вельмі добра. 0
N-, y---az---yu іkh -- -e-’-і dobra. N__ y_ r_______ і__ n_ v_____ d_____ N-, y- r-z-m-y- і-h n- v-l-m- d-b-a- ------------------------------------ Ne, ya razumeyu іkh ne vel’mі dobra.
пшъэшъэгъу с-бр-ў-а с_______ с-б-о-к- -------- сяброўка 0
syab-o--a s________ s-a-r-u-a --------- syabrouka
Пшъэшъэгъу уиIа? У -ас--сць сяб----а? У В__ ё___ с________ У В-с ё-ц- с-б-о-к-? -------------------- У Вас ёсць сяброўка? 0
U-V-s-yo-ts’ sy-brouk-? U V__ y_____ s_________ U V-s y-s-s- s-a-r-u-a- ----------------------- U Vas yosts’ syabrouka?
Ары, сиI. Та-,-ё-ць. Т___ ё____ Т-к- ё-ц-. ---------- Так, ёсць. 0
T-k- y-----. T___ y______ T-k- y-s-s-. ------------ Tak, yosts’.
пшъашъэ / пхъу д---а д____ д-ч-а ----- дачка 0
d----a d_____ d-c-k- ------ dachka
Пшъашъэ уиIа? У -а- ё-ц- -а-к-? У В__ ё___ д_____ У В-с ё-ц- д-ч-а- ----------------- У Вас ёсць дачка? 0
U--as---s--’ dach-a? U V__ y_____ d______ U V-s y-s-s- d-c-k-? -------------------- U Vas yosts’ dachka?
Хьау, пшъашъэ сиIэп. Не,-ням-. Н__ н____ Н-, н-м-. --------- Не, няма. 0
Ne,---ama. N__ n_____ N-, n-a-a- ---------- Ne, nyama.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -