Разговорник

ad Мыдэныгъэ 1   »   be Адмаўленне 1

64 [тIокIищрэ плIырэ]

Мыдэныгъэ 1

Мыдэныгъэ 1

64 [шэсцьдзесят чатыры]

64 [shests’dzesyat chatyry]

Адмаўленне 1

Admaulenne 1

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
адыгабзэ белорусский Играть в более
А гущыIэр къызгурыIорэп. Я--- р-з-ме---л-ва. Я н_ р______ с_____ Я н- р-з-м-ю с-о-а- ------------------- Я не разумею слова. 0
Ya-ne-r---mey----o--. Y_ n_ r_______ s_____ Y- n- r-z-m-y- s-o-a- --------------------- Ya ne razumeyu slova.
А гущыIэухыгъэр къызгурыIорэп. Я-н--------ю -к--. Я н_ р______ с____ Я н- р-з-м-ю с-а-. ------------------ Я не разумею сказ. 0
Ya-ne--a-um-yu -kaz. Y_ n_ r_______ s____ Y- n- r-z-m-y- s-a-. -------------------- Ya ne razumeyu skaz.
Ащ имэхьанэ къызгурыIорэп. Я--е --з--е--з---эн-е. Я н_ р______ з________ Я н- р-з-м-ю з-а-э-н-. ---------------------- Я не разумею значэнне. 0
Ya--e-----m-yu-zn-c-----. Y_ n_ r_______ z_________ Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e- ------------------------- Ya ne razumeyu znachenne.
кIэлэегъадж (хъулъфыгъ) на-т-ўнік н________ н-с-а-н-к --------- настаўнік 0
nas-aunіk n________ n-s-a-n-k --------- nastaunіk
КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? В---а-умеец--на-т--н--а? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-к-? ------------------------ Вы разумееце настаўніка? 0
V- r-z--ee--e-na---u-іk-? V_ r_________ n__________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-k-? ------------------------- Vy razumeetse nastaunіka?
Ары, дэгъоу къызгурэIо. Так--я -а-умею яго д--ра. Т___ я р______ я__ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я-о д-б-а- ------------------------- Так, я разумею яго добра. 0
Tak- y---az-m-yu --g- dob--. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-g- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yago dobra.
кIэлэегъадж (бзылъфыгъ) нас-а---ца н_________ н-с-а-н-ц- ---------- настаўніца 0
n-----nі--a n__________ n-s-a-n-t-a ----------- nastaunіtsa
КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? Вы-ра-уме----н-с---ніц-? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-ц-? ------------------------ Вы разумееце настаўніцу? 0
V--r--umee-se n--ta-----u? V_ r_________ n___________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-t-u- -------------------------- Vy razumeetse nastaunіtsu?
Ары, дэгъоу къызгурэIо. Та-, я-р--у-----е д----. Т___ я р______ я_ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я- д-б-а- ------------------------ Так, я разумею яе добра. 0
Tak, y- -----eyu yay-------. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-y- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yaye dobra.
цIыфхэр люд-і л____ л-д-і ----- людзі 0
l--d-і l_____ l-u-z- ------ lyudzі
ЦIыфмэ къаIорэр къыбгурэIуа? Вы -а-ум--це людзей? В_ р________ л______ В- р-з-м-е-е л-д-е-? -------------------- Вы разумееце людзей? 0
Vy-ra-um-e--e -yud-e-? V_ r_________ l_______ V- r-z-m-e-s- l-u-z-y- ---------------------- Vy razumeetse lyudzey?
Хьау, ахэмэ къаIорэр икъоу къызгурыIорэп. Не, ---азу-ею-іх--е --------об--. Н__ я р______ і_ н_ в_____ д_____ Н-, я р-з-м-ю і- н- в-л-м- д-б-а- --------------------------------- Не, я разумею іх не вельмі добра. 0
N-, -a---zum------h -e v--’-- d---a. N__ y_ r_______ і__ n_ v_____ d_____ N-, y- r-z-m-y- і-h n- v-l-m- d-b-a- ------------------------------------ Ne, ya razumeyu іkh ne vel’mі dobra.
пшъэшъэгъу с-б---ка с_______ с-б-о-к- -------- сяброўка 0
s-a-ro--a s________ s-a-r-u-a --------- syabrouka
Пшъэшъэгъу уиIа? У -а- -с-ь -------а? У В__ ё___ с________ У В-с ё-ц- с-б-о-к-? -------------------- У Вас ёсць сяброўка? 0
U-Vas-y-s-s’-s-------a? U V__ y_____ s_________ U V-s y-s-s- s-a-r-u-a- ----------------------- U Vas yosts’ syabrouka?
Ары, сиI. Та-, ёсць. Т___ ё____ Т-к- ё-ц-. ---------- Так, ёсць. 0
Ta---y-----. T___ y______ T-k- y-s-s-. ------------ Tak, yosts’.
пшъашъэ / пхъу д-ч-а д____ д-ч-а ----- дачка 0
dachka d_____ d-c-k- ------ dachka
Пшъашъэ уиIа? У-Ва--ёсц---а-к-? У В__ ё___ д_____ У В-с ё-ц- д-ч-а- ----------------- У Вас ёсць дачка? 0
U---s y-st---d-----? U V__ y_____ d______ U V-s y-s-s- d-c-k-? -------------------- U Vas yosts’ dachka?
Хьау, пшъашъэ сиIэп. Не----м-. Н__ н____ Н-, н-м-. --------- Не, няма. 0
Ne,-ny-ma. N__ n_____ N-, n-a-a- ---------- Ne, nyama.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -