フレーズ集

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9 [九]

曜日

曜日

9 [ինը]

9 [iny]

շաբաթվա օրեր

shabat’va orer

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月曜日 երկո----թի ե_________ ե-կ-ւ-ա-թ- ---------- երկուշաբթի 0
y--k-----t’i y___________ y-r-u-h-b-’- ------------ yerkushabt’i
火曜日 ե-ե--աբ-ի ե________ ե-ե-շ-բ-ի --------- երեքշաբթի 0
ye---’---b--i y____________ y-r-k-s-a-t-i ------------- yerek’shabt’i
水曜日 չ---ք-աբթի չ_________ չ-ր-ք-ա-թ- ---------- չորեքշաբթի 0
c---o-----habt’i c_______________ c-’-o-e-’-h-b-’- ---------------- ch’vorek’shabt’i
木曜日 հ-նգ--բթի հ________ հ-ն-շ-բ-ի --------- հինգշաբթի 0
hing--ab--i h__________ h-n-s-a-t-i ----------- hingshabt’i
金曜日 ո-րբաթ ո_____ ո-ր-ա- ------ ուրբաթ 0
u-bat’ u_____ u-b-t- ------ urbat’
土曜日 շ-բ-թ շ____ շ-բ-թ ----- շաբաթ 0
s-a---’ s______ s-a-a-’ ------- shabat’
日曜日 կ----ի կ_____ կ-ր-կ- ------ կիրակի 0
kir-ki k_____ k-r-k- ------ kiraki
週 մ--շաբաթ մ_ շ____ մ- շ-բ-թ -------- մի շաբաթ 0
mi s-ab-t’ m_ s______ m- s-a-a-’ ---------- mi shabat’
月曜日から 日曜日まで ե-կ-ւ-աբ-ի----ի----կ--ա-ի ե___________ մ____ կ_____ ե-կ-ւ-ա-թ-ի- մ-ն-և կ-ր-կ- ------------------------- երկուշաբթիից մինչև կիրակի 0
yer--s--b--i---- m-----y-- --r--i y_______________ m________ k_____ y-r-u-h-b-’-i-s- m-n-h-y-v k-r-k- --------------------------------- yerkushabt’iits’ minch’yev kiraki
一日目は 月曜日 です 。 Առա-ին--րը------շաբթ-- -: Ա_____ օ__ ե__________ է_ Ա-ա-ի- օ-ը ե-կ-ւ-ա-թ-ն է- ------------------------- Առաջին օրը երկուշաբթին է: 0
Arra-in--------k----------e A______ o__ y____________ e A-r-j-n o-y y-r-u-h-b-’-n e --------------------------- Arrajin ory yerkushabt’in e
二日目は 火曜日 です 。 Երկ---դ --ը ե---շաբ-----: Ե______ օ__ ե_________ է_ Ե-կ-ո-դ օ-ը ե-ե-շ-բ-ի- է- ------------------------- Երկրորդ օրը երեքշաբթին է: 0
Yerkro-d o-- yerek--h-bt’i- e Y_______ o__ y_____________ e Y-r-r-r- o-y y-r-k-s-a-t-i- e ----------------------------- Yerkrord ory yerek’shabt’in e
三日目は 水曜日 です 。 Ե---ր---ր- չոր-քշ--թին է: Ե_____ օ__ չ__________ է_ Ե-ր-ր- օ-ը չ-ր-ք-ա-թ-ն է- ------------------------- Երրորդ օրը չորեքշաբթին է: 0
Y-r--rd ----ch’vor--’s-abt-i- e Y______ o__ c________________ e Y-r-o-d o-y c-’-o-e-’-h-b-’-n e ------------------------------- Yerrord ory ch’vorek’shabt’in e
四日目は 木曜日 です 。 Չո-րո-- օ-- հի-գշա--ի- է: Չ______ օ__ հ_________ է_ Չ-ր-ո-դ օ-ը հ-ն-շ-բ-ի- է- ------------------------- Չորրորդ օրը հինգշաբթին է: 0
Ch’---ro-- or---i-g---bt-in-e C_________ o__ h___________ e C-’-o-r-r- o-y h-n-s-a-t-i- e ----------------------------- Ch’vorrord ory hingshabt’in e
五日目は 金曜日 です 。 Հ---ե-ո-դ օրը ---բ--- է: Հ________ օ__ ո______ է_ Հ-ն-ե-ո-դ օ-ը ո-ր-ա-ն է- ------------------------ Հինգերորդ օրը ուրբաթն է: 0
H-ng-r-r----- u-----n e H________ o__ u______ e H-n-e-o-d o-y u-b-t-n e ----------------------- Hingerord ory urbat’n e
六日目は 土曜日 です 。 Վ--ե-որդ---- շ----- -: Վ_______ օ__ շ_____ է_ Վ-ց-ր-ր- օ-ը շ-բ-թ- է- ---------------------- Վեցերորդ օրը շաբաթն է: 0
Ve--’---or--o-y s-a--t-n e V__________ o__ s_______ e V-t-’-e-o-d o-y s-a-a-’- e -------------------------- Vets’yerord ory shabat’n e
七日目は 日曜日 です 。 Յ--եր------- կի-ակին է: Յ_______ օ__ կ______ է_ Յ-թ-ր-ր- օ-ը կ-ր-կ-ն է- ----------------------- Յոթերորդ օրը կիրակին է: 0
Y--’ye-or--o-- --ra-i- e Y_________ o__ k______ e Y-t-y-r-r- o-y k-r-k-n e ------------------------ Yot’yerord ory kirakin e
一週間は 七日 です 。 Շաբ--ն--ւն----թ--ր: Շ_____ ո___ յ__ օ__ Շ-բ-թ- ո-ն- յ-թ օ-: ------------------- Շաբաթն ունի յոթ օր: 0
S----t----ni -ot’-or S_______ u__ y___ o_ S-a-a-’- u-i y-t- o- -------------------- Shabat’n uni yot’ or
私達は 五日間だけ 働きます 。 Մ-ն- -շխա-ո-մ---- -ի----հ-ն- օր: Մ___ ա_______ ե__ մ____ հ___ օ__ Մ-ն- ա-խ-տ-ւ- ե-ք մ-ա-ն հ-ն- օ-: -------------------------------- Մենք աշխատում ենք միայն հինգ օր: 0
Men-’-a-hkh-t-m--en-’---a-n-hi-g--r M____ a________ y____ m____ h___ o_ M-n-’ a-h-h-t-m y-n-’ m-a-n h-n- o- ----------------------------------- Menk’ ashkhatum yenk’ miayn hing or

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人工言語　エスペラント

英語は現在、最重要世界言語である。 英語ですべての人々は互いに理解しあうべきだ。 しかしその他の言語も、同じ目的を果たそうとしている。 たとえば、人工言語だ。 人工言語は意識的に発明され、広められている。 つまり、人工言語を構築するための計画がある。 人工言語では、異なる言語の要素が混合している。 それによって、人工言語は可能な限り多くの人々にとって学習可能となるはずだ。 つまり、どの人工言語の目標も、国際的コミュニケーションである。 最も有名な人工言語はエスペラントだ。 エスペラントは1887年にワルシャワで紹介された。 考案者は医者のルドヴィコ・ザメンホフ。 彼は不和の主な原因は、意思の疎通の問題にあるとみていた。 そのため、民族と民族をつなぐ言語を開発したいと考えた。 それによって、すべての人々は同等権利を持って互いに話すべきである。 彼のペンネームはドクター・エスペラント、”願う者”だった。 それは、どれだけ彼が自分の夢を信じていたかを示している。 全世界的な意思の疎通というアイディアはしかしもっと古い。 今日までに、たくさんの異なる人工言語が開発された。 それによって、寛容さや人権といった目標も結び付けられる。 エスペラントは今日、120カ国以上に話者がいる。 しかしエスペラントへの批判もある。 例えば、語彙の70％以上はロマン言語からの派生だ。 そしてエスペラントは明らかに印欧の影響が大きい。 話者は会議や協会で話し合う。 定期的に会合や講演もオーガナイズされている。 さて、エスペラントを話す気になりましたか？ Ĉu vi parolas Esperanton? – Jes, mi parolas Esperanton tre bone!
知っていましたか？
アメリカ英語は西ゲルマン言語の一つです。 カナダ英語のように、北アメリカの英語方言です。 約３億の人にとって母国語です。 これにより、最多話者を持つ英語のバリエーションとなります。 しかしイギリス英語にもよく似ています。 どちらのバリエーションの話者も、基本的には問題なく互いに理解できます。 どちらも強い訛りがある場合のみ、会話が難しくなります。 しかしこの２つのバリエーションにはまた、明らかな違いもいくつかあります。 特に異なるのは発音、語彙、そして正書法です。 いくつかの場合、文法や句読点も異なることがあります。 イギリス英語に比べると、アメリカ英語の意味が大きくなっています。 それは、特に北米の映画と音楽の影響が大きいからです。 これらはここ何十年も、世界中にその言語を広めてきました。 それどころか、かつてイングランドの植民地だったインドとパキスタンでさえも、今日ではアメリカニズムを取り入れています。 アメリカ英語を学びましょう。それは世界で最も影響の強い言語です！