Littafin jumla

ha ayyuka   »   he ‫עיסוקים‬

13 [goma sha uku]

ayyuka

ayyuka

‫13 [שלוש עשרה]‬

13 [shlosh essreh]

‫עיסוקים‬

isuqim

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Hebrew Wasa Kara
Menene Marta take yi? ‫----מ-צוע של מרת--‬ ‫מ_ ה_____ ש_ מ_____ ‫-ה ה-ק-ו- ש- מ-ת-?- -------------------- ‫מה המקצוע של מרתה?‬ 0
mah -ami-t-o'- ---l-m-rt--? m__ h_________ s___ m______ m-h h-m-q-s-'- s-e- m-r-a-? --------------------------- mah hamiqtso'a shel martah?
Tana aiki a ofis. ‫ה-- ע--ד--במ-ר--‬ ‫ה__ ע____ ב______ ‫-י- ע-ב-ת ב-ש-ד-‬ ------------------ ‫היא עובדת במשרד.‬ 0
hi oved---b----s--d. h_ o_____ b_________ h- o-e-e- b-m-s-r-d- -------------------- hi ovedet b'missrad.
Tana aiki akan kwamfuta. ‫--א ע---ת-עם-ה---- --ב----‬ ‫ה__ ע____ ע_ ה____ / ב_____ ‫-י- ע-ב-ת ע- ה-ח-ב / ב-ח-ב- ---------------------------- ‫היא עובדת עם המחשב / במחשב‬ 0
h- ov--et b-m--s-ev/-----ma-shev h_ o_____ b___________ h________ h- o-e-e- b-m-x-h-v-i- h-m-x-h-v -------------------------------- hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev
Ina Martha? ‫-יפה מרתה-‬ ‫א___ מ_____ ‫-י-ה מ-ת-?- ------------ ‫איפה מרתה?‬ 0
e-f-----r-a-? e____ m______ e-f-h m-r-a-? ------------- eyfoh martah?
A cikin cinema. ‫---ל--ע-‬ ‫ב________ ‫-ק-ל-ו-.- ---------- ‫בקולנוע.‬ 0
b-q-l--'-. b_________ b-q-l-o-a- ---------- baqolno'a.
Ta na kallon fim. ‫-י---ופ- בס--.‬ ‫ה__ צ___ ב_____ ‫-י- צ-פ- ב-ר-.- ---------------- ‫היא צופה בסרט.‬ 0
hi-t---ah --se---. h_ t_____ b_______ h- t-o-a- b-s-r-t- ------------------ hi tsofah b'seret.
Menene Bitrus yake yi? ‫-ה-----ו- ש---טר-‬ ‫מ_ ה_____ ש_ פ____ ‫-ה ה-ק-ו- ש- פ-ר-‬ ------------------- ‫מה המקצוע של פטר?‬ 0
m-h ha---ts--- --el -e---? m__ h_________ s___ p_____ m-h h-m-q-s-'- s-e- p-t-r- -------------------------- mah hamiqtso'a shel peter?
Yana karatu a jamia. ‫הו- לו-ד ב--ני-רס-ט-.‬ ‫ה__ ל___ ב____________ ‫-ו- ל-מ- ב-ו-י-ר-י-ה-‬ ----------------------- ‫הוא לומד באוניברסיטה.‬ 0
h- --m-d--a-univer--tah. h_ l____ b______________ h- l-m-d b-'-n-v-r-i-a-. ------------------------ hu lomed ba'universitah.
Yana karatun harsuna. ‫-----ו-- ---ת.‬ ‫ה__ ל___ ש_____ ‫-ו- ל-מ- ש-ו-.- ---------------- ‫הוא לומד שפות.‬ 0
h- l--ed-ss-f--. h_ l____ s______ h- l-m-d s-a-o-. ---------------- hu lomed ssafot.
Ina Bitrus? ‫ה--ן --ר?‬ ‫ה___ פ____ ‫-י-ן פ-ר-‬ ----------- ‫היכן פטר?‬ 0
hey-h-n-p-t--? h______ p_____ h-y-h-n p-t-r- -------------- heykhan peter?
A cikin cafe. ‫--י- ה-פה.‬ ‫ב___ ה_____ ‫-ב-ת ה-פ-.- ------------ ‫בבית הקפה.‬ 0
b'-ey--h---fe-. b______________ b-v-y---a-a-e-. --------------- b'veyt-haqafeh.
Yana shan kofi. ‫ה-- ---ה קפ--‬ ‫ה__ ש___ ק____ ‫-ו- ש-ת- ק-ה-‬ --------------- ‫הוא שותה קפה.‬ 0
hu---o-eh--a-e-. h_ s_____ q_____ h- s-o-e- q-f-h- ---------------- hu shoteh qafeh.
Ina kuke son zuwa? ‫ל-ן-ה- אוהב-ם-לצאת?‬ ‫ל__ ה_ א_____ ל_____ ‫-א- ה- א-ה-י- ל-א-?- --------------------- ‫לאן הם אוהבים לצאת?‬ 0
le--- -em --av-m-lats---? l____ h__ o_____ l_______ l-'-n h-m o-a-i- l-t-e-t- ------------------------- le'an hem ohavim latse't?
Zuwa shagali. ‫-ק--צ---‬ ‫ל________ ‫-ק-נ-ר-.- ---------- ‫לקונצרט.‬ 0
l'-on-se--. l__________ l-q-n-s-r-. ----------- l'qontsert.
Kuna son sauraron kiɗa. ‫---א--ב-- -ה-זין-למ--י---‬ ‫ה_ א_____ ל_____ ל________ ‫-ם א-ה-י- ל-א-י- ל-ו-י-ה-‬ --------------------------- ‫הם אוהבים להאזין למוסיקה.‬ 0
h-- --a-im--e-a'---n -e-us--a-. h__ o_____ l________ l_________ h-m o-a-i- l-h-'-z-n l-m-s-q-h- ------------------------------- hem ohavim leha'azin lemusiqah.
Ina ba kwa son zuwa? ‫לאן-הם -- א--ב-ם ל--ת?‬ ‫ל__ ה_ ל_ א_____ ל_____ ‫-א- ה- ל- א-ה-י- ל-א-?- ------------------------ ‫לאן הם לא אוהבים לצאת?‬ 0
le'-- -em---o- o-a-i--lats--t? l____ h__ [l__ o_____ l_______ l-'-n h-m [-o- o-a-i- l-t-e-t- ------------------------------ le'an hem [lo] ohavim latse't?
A cikin disco. ‫-ד---ו-‬ ‫ל_______ ‫-ד-ס-ו-‬ --------- ‫לדיסקו.‬ 0
l'disqo. l_______ l-d-s-o- -------- l'disqo.
Ba kwa son rawa. ‫----- א-ה--ם ל---ד.‬ ‫ה_ ל_ א_____ ל______ ‫-ם ל- א-ה-י- ל-ק-ד-‬ --------------------- ‫הם לא אוהבים לרקוד.‬ 0
he- -o--h---- lir-od. h__ l_ o_____ l______ h-m l- o-a-i- l-r-o-. --------------------- hem lo ohavim lirqod.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -