Phrasebook

tl Sa paaralan   »   ru В школе

4 [apat]

Sa paaralan

Sa paaralan

4 [четыре]

4 [chetyre]

В школе

V shkole

Piliin kung paano mo gustong makita ang pagsasalin:   
Tagalog Ruso Maglaro higit pa
Nasaan ba tayo? Где-мы? Г__ м__ Г-е м-? ------- Где мы? 0
Gde-my? G__ m__ G-e m-? ------- Gde my?
Tayo / Kami ay nasa paaralan / eskuwelahan. М--в ш----. М_ в ш_____ М- в ш-о-е- ----------- Мы в школе. 0
My - ----l-. M_ v s______ M- v s-k-l-. ------------ My v shkole.
Tayo / Kami ay may klase / leksyon. У--а- ---к-. У н__ у_____ У н-с у-о-и- ------------ У нас уроки. 0
U --s-ur-ki. U n__ u_____ U n-s u-o-i- ------------ U nas uroki.
Iyon ang mga mag-aaral. Э------н-ки. Э__ у_______ Э-о у-е-и-и- ------------ Это ученики. 0
Eto u--eniki. E__ u________ E-o u-h-n-k-. ------------- Eto ucheniki.
Iyon ang guro. Э-о--чи-е-ьни--. Э__ у___________ Э-о у-и-е-ь-и-а- ---------------- Это учительница. 0
E-o--c-i-e--ni-sa. E__ u_____________ E-o u-h-t-l-n-t-a- ------------------ Eto uchitelʹnitsa.
Iyon ang klase. Э-о--ласс. Э__ к_____ Э-о к-а-с- ---------- Это класс. 0
E-- k-a-s. E__ k_____ E-o k-a-s- ---------- Eto klass.
Ano ang gagawin natin? Ч-- м---а-имаем--? Ч__ м_ з__________ Ч-м м- з-н-м-е-с-? ------------------ Чем мы занимаемся? 0
Che--m--z----a-e----? C___ m_ z____________ C-e- m- z-n-m-y-m-y-? --------------------- Chem my zanimayemsya?
Nag-aaral kami. М- у-им--. М_ у______ М- у-и-с-. ---------- Мы учимся. 0
M--u-h-----. M_ u________ M- u-h-m-y-. ------------ My uchimsya.
Nag-aaral kami ng wika. Мы уч---яз--. М_ у___ я____ М- у-и- я-ы-. ------------- Мы учим язык. 0
My-uchim-yazyk. M_ u____ y_____ M- u-h-m y-z-k- --------------- My uchim yazyk.
Nag-aaral ako ng ingles. Я уч- англ-йский. Я у__ а__________ Я у-у а-г-и-с-и-. ----------------- Я учу английский. 0
Ya uch---ng--y--iy. Y_ u___ a__________ Y- u-h- a-g-i-s-i-. ------------------- Ya uchu angliyskiy.
Nag-aaral ka ng espanyol. Ты у-и-----п--ский. Т_ у____ и_________ Т- у-и-ь и-п-н-к-й- ------------------- Ты учишь испанский. 0
T--uc---h--is--nsk-y. T_ u______ i_________ T- u-h-s-ʹ i-p-n-k-y- --------------------- Ty uchishʹ ispanskiy.
Nag-aaral siya ng aleman. О- -ч-т нем---ий. О_ у___ н________ О- у-и- н-м-ц-и-. ----------------- Он учит немецкий. 0
On-uchi-----e-s--y. O_ u____ n_________ O- u-h-t n-m-t-k-y- ------------------- On uchit nemetskiy.
Nag-aaral kami ng pranses. М----и- фр---------. М_ у___ ф___________ М- у-и- ф-а-ц-з-к-й- -------------------- Мы учим французский. 0
M- ---i--fr---su--k--. M_ u____ f____________ M- u-h-m f-a-t-u-s-i-. ---------------------- My uchim frantsuzskiy.
Nag-aaral kayo ng italyano. Вы --и-е -тал--нский. В_ у____ и___________ В- у-и-е и-а-ь-н-к-й- --------------------- Вы учите итальянский. 0
V- uc--te-i-------s-iy. V_ u_____ i____________ V- u-h-t- i-a-ʹ-a-s-i-. ----------------------- Vy uchite italʹyanskiy.
Sila ay nag-aaral ng russian. О-- --ат -у-ский. О__ у___ р_______ О-и у-а- р-с-к-й- ----------------- Они учат русский. 0
O-- uchat--u-skiy. O__ u____ r_______ O-i u-h-t r-s-k-y- ------------------ Oni uchat russkiy.
Nakaka-interes ang pag-aaral ng mga wika. Учи-ь яз-к- интер-с-о. У____ я____ и_________ У-и-ь я-ы-и и-т-р-с-о- ---------------------- Учить языки интересно. 0
U-h--ʹ ya--k---nte-e--o. U_____ y_____ i_________ U-h-t- y-z-k- i-t-r-s-o- ------------------------ Uchitʹ yazyki interesno.
Nais naming maunawaan ang mga tao. М---оти- п-ним--ь---д-й. М_ х____ п_______ л_____ М- х-т-м п-н-м-т- л-д-й- ------------------------ Мы хотим понимать людей. 0
My kh--im --n--at- l-ud--. M_ k_____ p_______ l______ M- k-o-i- p-n-m-t- l-u-e-. -------------------------- My khotim ponimatʹ lyudey.
Nais naming makipag-usap sa mga tao. М- --ти- говорит- с-л----и. М_ х____ г_______ с л______ М- х-т-м г-в-р-т- с л-д-м-. --------------------------- Мы хотим говорить с людьми. 0
M---hotim --v---t- ----ud---. M_ k_____ g_______ s l_______ M- k-o-i- g-v-r-t- s l-u-ʹ-i- ----------------------------- My khotim govoritʹ s lyudʹmi.

I-Download Ang MP3 (.zip mga file)

MP3 Ruso (1-100)
Walang nahanap na video!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -