Parlør

da Datid 3   »   eo Is-tempo 3

83 [treogfirs]

Datid 3

Datid 3

83 [okdek tri]

Is-tempo 3

Vælg, hvordan du vil se oversættelsen:   
Dansk Esperanto Afspil Yderligere
tale i telefonen t-le---i t_______ t-l-f-n- -------- telefoni 0
Jeg har talt i telefon. M- te--f-n-s. M_ t_________ M- t-l-f-n-s- ------------- Mi telefonis. 0
Jeg har talt i telefon hele tiden. M- --l-----s-l---utan te--on. M_ t________ l_ t____ t______ M- t-l-f-n-s l- t-t-n t-m-o-. ----------------------------- Mi telefonis la tutan tempon. 0
spørge dem--di d______ d-m-n-i ------- demandi 0
Jeg har spurgt. Mi -ema---s. M_ d________ M- d-m-n-i-. ------------ Mi demandis. 0
Jeg har altid spurgt. M- -i-m de-a--is. M_ ĉ___ d________ M- ĉ-a- d-m-n-i-. ----------------- Mi ĉiam demandis. 0
fortælle r--on-i r______ r-k-n-i ------- rakonti 0
Jeg har fortalt. M--r--o--i-. M_ r________ M- r-k-n-i-. ------------ Mi rakontis. 0
Jeg har fortalt hele historien. Mi -a-onti--l--t---n ---torion. M_ r_______ l_ t____ h_________ M- r-k-n-i- l- t-t-n h-s-o-i-n- ------------------------------- Mi rakontis la tutan historion. 0
studere / læse lektier s--di s____ s-u-i ----- studi 0
Jeg har studeret / læst lektier. Mi st-dis. M_ s______ M- s-u-i-. ---------- Mi studis. 0
Jeg har studeret / læst lektier hele aftenen. Mi studis ----uta--v-sp--o-. M_ s_____ l_ t____ v________ M- s-u-i- l- t-t-n v-s-e-o-. ---------------------------- Mi studis la tutan vesperon. 0
arbejde l-b--i l_____ l-b-r- ------ labori 0
Jeg har arbejdet. Mi --b--i-. M_ l_______ M- l-b-r-s- ----------- Mi laboris. 0
Jeg har arbejdet hele dagen. Mi --b--i- la --t-- t---n. M_ l______ l_ t____ t_____ M- l-b-r-s l- t-t-n t-g-n- -------------------------- Mi laboris la tutan tagon. 0
spise m---i m____ m-n-i ----- manĝi 0
Jeg har spist. M- -anĝ-s. M_ m______ M- m-n-i-. ---------- Mi manĝis. 0
Jeg har spist al maden. M- m-nĝi- la--ut----an-o-. M_ m_____ l_ t____ m______ M- m-n-i- l- t-t-n m-n-o-. -------------------------- Mi manĝis la tutan manĝon. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -