フレーズ集

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54 [五十四]

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54 [ellik tort]

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プレゼントを 買いたいの です が 。 M-n sov-- ol-oq----a-. M__ s____ o___________ M-n s-v-a o-m-q-h-m-n- ---------------------- Men sovga olmoqchiman. 0
高すぎない ものを 。 Le-in----a-qim-at --r--. L____ j___ q_____ n_____ L-k-n j-d- q-m-a- n-r-a- ------------------------ Lekin juda qimmat narsa. 0
ハンドバッグは いかが です か ？ Eht-mol, sum-a? E_______ s_____ E-t-m-l- s-m-a- --------------- Ehtimol, sumka? 0
どんな色が いい です か ？ Qaysi-r-n-n- xohl--siz? Q____ r_____ x_________ Q-y-i r-n-n- x-h-a-s-z- ----------------------- Qaysi rangni xohlaysiz? 0
黒、茶、白 ？ Qora---i-ar-a-- y-ki-oq? Q____ j________ y___ o__ Q-r-, j-g-r-a-g y-k- o-? ------------------------ Qora, jigarrang yoki oq? 0
大きいの です か 、 それとも 小さいの です か ？ Ka---m- y--i ki-h--m-? K______ y___ k________ K-t-a-i y-k- k-c-i-m-? ---------------------- Kattami yoki kichikmi? 0
ちょっと 見せて いただけます か ？ bu-i--or--m---yl-mi b___ k_____ m______ b-n- k-r-a- m-y-i-i ------------------- buni korsam maylimi 0
これは 皮 です か ？ Bu--er-m-? B_ t______ B- t-r-m-? ---------- Bu terimi? 0
それとも 合皮 です か ？ Yo---p--st-k-a--qi-i-g--m-? Y___ p_________ q__________ Y-k- p-a-t-k-a- q-l-n-a-m-? --------------------------- Yoki plastikdan qilinganmi? 0
もちろん 、 皮 です 。 A--a-----t-r-. A_______ t____ A-b-t-a- t-r-. -------------- Albatta, teri. 0
これは 特に 良い 品質の もの です 。 B-, ------a, -a-----sifat. B__ a_______ y_____ s_____ B-, a-n-q-a- y-x-h- s-f-t- -------------------------- Bu, ayniqsa, yaxshi sifat. 0
この ハンドバッグは 本当に お買い得 です 。 V- su--- -a---a----ha--ar-on. V_ s____ h________ h__ a_____ V- s-m-a h-q-q-t-n h-m a-z-n- ----------------------------- Va sumka haqiqatan ham arzon. 0
気に入り ました 。 Me-g- ---y---i. M____ y________ M-n-a y-q-a-t-. --------------- Menga yoqyapti. 0
これ 、 いただき ます 。 M-- bu-i---aman. M__ b___ o______ M-n b-n- o-a-a-. ---------------- Men buni olaman. 0
交換は 出来ます か ？ M---ul--ni ---ash-i-sa--bol-d---? M__ u_____ a___________ b________ M-n u-a-n- a-m-s-t-r-a- b-l-d-m-? --------------------------------- Men ularni almashtirsam boladimi? 0
もちろん です 。 A-b--t-. A_______ A-b-t-a- -------- Albatta. 0
贈り物として お包み いたします 。 Bi--ula-------ga si---ida --a----am-z. B__ u_____ s____ s_______ o___ o______ B-z u-a-n- s-v-a s-f-t-d- o-a- o-a-i-. -------------------------------------- Biz ularni sovga sifatida orab olamiz. 0
レジは あちら です 。 Ka---------ati --a u-yer-a. K____ a_______ a__ u y_____ K-s-a a-p-r-t- a-a u y-r-a- --------------------------- Kassa apparati ana u yerda. 0

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誰が誰を理解する？

世界中には、約70億人のひとがいる。 彼らは皆、言語を話す。 残念ながらそれはいつも同一ではない。 他国の人とはなすためには、言語を勉強しなければならない。 それはしばしば面倒なことだ。 しかし似通っている言語もある。 それらの話者は、他の言語が完ぺきにできなくともお互いに理解する。 この現象は、相互理解可能性と呼ばれる。 その際、二つのバリエーションが区別される。 ひとつめは、口頭での相互理解だ。 ここでは話者は、会話を交わしたときに理解している。 しかし他の言語の書式は理解していない。 それは、それらの言語が異なる文字をもつからだ。 ここでの例は、ヒンディー語とウルドゥー語である。 書式での相互理解がふたつめのバリエーションだ。 ここでは、書かれた他の言語は理解される。 しかし話者は会話をかわすと、あまり理解しない。 その理由は、大きく異なった発音にある。 ドイツ語とオランダ語が、ここではその例となる。 ほとんどの近い親戚関係にある言語は、両方のバリエーションを兼ね備える。 つまり、口頭と書式で相互理解可能性があるということだ。 ロシア語とウクライナ語、またはタイ語とラオス語がその例となる。 しかし、相互理解可能性の非対称な形も存在する。 それは、話者が互いに異なるレベルで理解する場合である。 ポルトガル人はスペイン人を、その逆よりもよく理解できる。 オーストリア人も、ドイツ人をその逆よりもよく理解する。 この例では発音または方言が障害となっている。 本当にいい会話をしたければ、勉強しなければならない･･･。