Littafin jumla

ha Karanta kuma rubuta   »   no Lese og skrive

6 [shida]

Karanta kuma rubuta

Karanta kuma rubuta

6 [seks]

Lese og skrive

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Norwegian Wasa Kara
na karanta. J-- l--e-. J__ l_____ J-g l-s-r- ---------- Jeg leser. 0
Na karanta wasiƙa. Jeg -es-r-en --k-ta-. J__ l____ e_ b_______ J-g l-s-r e- b-k-t-v- --------------------- Jeg leser en bokstav. 0
Na karanta kalma J-g l--er et --d. J__ l____ e_ o___ J-g l-s-r e- o-d- ----------------- Jeg leser et ord. 0
Na karanta jumla. J-- ---er--n setni-g. J__ l____ e_ s_______ J-g l-s-r e- s-t-i-g- --------------------- Jeg leser en setning. 0
Ina karanta wasiƙa. Jeg --s---et-br--. J__ l____ e_ b____ J-g l-s-r e- b-e-. ------------------ Jeg leser et brev. 0
Ina karanta littafi. Je- -es-r--- b--. J__ l____ e_ b___ J-g l-s-r e- b-k- ----------------- Jeg leser ei bok. 0
na karanta. Jeg-l-ser. J__ l_____ J-g l-s-r- ---------- Jeg leser. 0
Kuna karanta. Du l-s-r. D_ l_____ D- l-s-r- --------- Du leser. 0
Ya karanta. H----ese-. H__ l_____ H-n l-s-r- ---------- Han leser. 0
Ina rubutu. Je--s--i-e-. J__ s_______ J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
Ina rubuta wasiƙa. J-- s-ri-er--n bok--av. J__ s______ e_ b_______ J-g s-r-v-r e- b-k-t-v- ----------------------- Jeg skriver en bokstav. 0
Ina rubuta kalma. J-g-----ver--t o--. J__ s______ e_ o___ J-g s-r-v-r e- o-d- ------------------- Jeg skriver et ord. 0
Ina rubuta jimla J-g ------- -n s----ng. J__ s______ e_ s_______ J-g s-r-v-r e- s-t-i-g- ----------------------- Jeg skriver en setning. 0
Ina rubuta wasiƙa. Jeg-skriver -t --ev. J__ s______ e_ b____ J-g s-r-v-r e- b-e-. -------------------- Jeg skriver et brev. 0
Ina rubuta littafi. J----k-ive--e---ok. J__ s______ e_ b___ J-g s-r-v-r e- b-k- ------------------- Jeg skriver ei bok. 0
Ina rubutu. Je- skr--er. J__ s_______ J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
ka rubuta Du----iv--. D_ s_______ D- s-r-v-r- ----------- Du skriver. 0
Ya rubuta. H-n--k-i-e-. H__ s_______ H-n s-r-v-r- ------------ Han skriver. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -