Има -и --де гараж-?
И__ л_ о___ г______
И-а л- о-д- г-р-ж-?
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Има ли овде гаража? 0 Ima -- o--ye-------a?I__ l_ o____ g_______I-a l- o-d-e g-a-a-a----------------------Ima li ovdye guaraʐa?
Има л------ ---с?
И__ л_ о___ ф____
И-а л- о-д- ф-к-?
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Има ли овде факс? 0 Ima l- ov-y- f--s?I__ l_ o____ f____I-a l- o-d-e f-k-?------------------Ima li ovdye faks?
Во --лк----сот-е по-адок-т?
В_ к____ ч____ е п_________
В- к-л-у ч-с-т е п-ј-д-к-т-
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Во колку часот е појадокот? 0 Vo -o--oo -h-so- -e-po--d--o-?V_ k_____ c_____ y_ p_________V- k-l-o- c-a-o- y- p-ј-d-k-t-------------------------------Vo kolkoo chasot ye poјadokot?
As pausas são importantes para o sucesso da aprendizagem.
Quem quiser aprender com sucesso, deve fazer pausas com frequência!
Este é o resultado dos mais recentes estudos científicos.
Os investigadores estudaram as várias fases da aprendizagem.
Várias situações de aprendizagem foram alvo de simulação.
A melhor maneira de assimilarmos as informações é fazendo-o em pequenas unidades didáticas.
Isto significa que não devemos aprender muito de uma só vez.
Entre cada unidade didática devemos fazer sempre pausas.
O sucesso da nossa aprendizagem depende também de outros processos de natureza bioquímica.
Estes processos têm lugar no nosso cérebro.
E condicionam o nosso ritmo de aprendizagem.
Quando aprendemos algo novo, o nosso cérebro liberta determinadas substâncias.
Estas substâncias influenciam a atividade das nossas células do cérebro.
Existem, particularmente, duas enzimas que desempenham neste processo um papel importante.
Elas são libertadas quando aprendemos novos conteúdos.
No entanto, o cérebro não as liberta em conjunto.
A sua ação desenrola-se com um intervalo de tempo entre si.
Todavia, aprendemos melhor quando as duas enzimas são libertadas ao mesmo tempo.
E este sucesso aumenta significativamente quando fazemos pausas mais vezes.
É, pois, recomendável que a duração entre as várias fases da aprendizagem possa variar.
A duração das pausas deve ser igualmente diferente.
No início, o ideal seria fazer duas pausas de dez minutos.
Seguida de outra uma pausa de cinco minutos.
Em seguida, uma pausa de 30 minutos.
Durante as pausas, o nosso cérebro assimila bem os novos conteúdos.
Durante as pausas, devíamos deixar o local de trabalho.
Também é bom mover-se durante as pausas.
Dê, pois, um passeio nos intervalos do seu estudo!
E não tenha remorsos - afinal você continua a aprender!